第2单元 要点速攻-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步复习册（统编版2024）

随学贴 第二单元要点速攻 速攻一重点生字识记 易读错的字 磨合(mó)斜阳（xié)挑战（tiǎo)促进(cù) 粘贴(zhan)凌乱(Iing)钥匙(yàoshi)橘子(jú) 频繁(pin)喇叭(Iaba)韵律(yùn)吟唱(yin） 易写错的字 未：短横在上，长横在下。 争：中间横画向右出头。 第二单元要点速攻 形近字 多音字 未（未来）票（邮票） m6磨合 tiǎo挑战 磨 末（末尾）栗（板栗） Lmò磨面 挑tia0挑水 速攻二》重点词语积累 高频考词 洞庭寒冷风霜深夜放晴明朗亮晶晶落叶 图案闪闪发光尽头规则凌乱歌唱清凉 近反义词 近义词：凌乱一杂乱叮咛一嘱咐辽阔一广阔 10 荣恒随堂贴·语文三年级上册 反义词：潮湿一干燥凌乱一整齐仔细一马虎 词语积累 词语搭配：（香甜)的气味（油亮亮)的衣裳 (五彩缤纷)的颜料 含有“雨”字的四字词语：呼风唤雨雨过天晴 大雨滂沱雨后春笋风吹雨打 描写声音的四字词语：声如洪钟震耳欲聋响彻云霄 词语理解 明朗：光线充足（多指室外）。 凌乱：不整齐；没有秩序。 第二单元要点速攻 11 五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。 匆匆：急急忙忙的样子。 词语辨析 ● “振动”与“震动”的区别 “振动”指物体通过一个中心位置，不断做往 复运动。摆的运动就是振动。一般指有规则地摆动、 摇动。一般用于具体物体，并多用于科学语体。 “震动”指颤动；使颤动。不一定有规则。多 比“振动”强烈，常伴随着较大的声响。可以用于人， 指重大的事情、消息等使人心不平静。 12 荣恒随堂贴·语文三年级上册 速攻三重点句段积累 ●仿写比喻句。 示例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的 小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。 仿写要点：用本质不同而又有相似点的事物描绘另 一事物。 仿写：河岸的柳枝像一条条绿绸带，在春风的吹动 下轻轻摇曳。 第二单元要点速攻 13 速攻四课文内容积累与理解 必考必背语段 ⊙秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把 黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇 哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 《秋天的雨》 必考必背诗句 ⊙湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山 水翠，白银盘里一青螺。一[唐]刘禹锡《望洞庭》 ⊙远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫 林晚，霜叶红于二月花。 一[唐]杜牧《山行》 荣恒随堂贴·语文三年级上册 ©萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑 促织，夜深篱落一灯明。一[宋]叶绍翁《夜书所见》 ©月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满 河星。 —[清]查慎行《舟夜书所见》 课文精华速记 1.《望洞庭》展现了一幅优美的洞庭秋月图，表达了 诗人对洞庭湖的喜爱之情。《山行》描写了深秋时节 的山中美景，表达了诗人对枫叶、秋天的喜爱之情。 《夜书所见》通过对秋风落叶、小孩拨弄蟋蟀等场景 的描写，抒发了诗人思念家乡的情感。 第二单元要点速攻 15 2.《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角，通过 写“我”在上学路上看到的铺满金黄落叶的水泥道 上的美景，表达了“我”热爱秋天、热爱生活、热 爱大自然的思想感情。 3.《秋天的雨》以秋雨为线索，按照“总一分一总”的 结构，将众多景物巧妙地串联起来，展现了秋天的美丽、 丰收和欢乐，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 4.《听听，秋的声音》这首诗歌通过描写秋天里黄叶、 蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的生机 与活力，表达了诗人对秋天的热爱和赞美之情。 16 荣恒随堂贴·语文三年级上册