内容正文:
随学贴
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大自然的声音
目字词·预习
视频微课
预习
会认字
预习
会写字
miào
Zòu
ni
nan
miao
ZòU
gin
rou
妙
奏
呢
喃
M
女Z
王R
矛
妙奏琴柔
美妙
演奏
呢喃
喃喃
左右
7上下9上下
12上下
9
亦
wěi
chon
奇妙
演奏
温柔
ji
巧妙
合奏
轻柔
激
伟
充
击
gǎn
chong
wei
qi
激动
伟大
充满
打击
G
C
W
戈a
感
充
器
上下13上下
6半包围9上中下16
器
汇
感觉
充足
威风
器官
感谢
充满
威严
器材
乐器
汇聚
第七单元·阅读
121
hui
ming
tang
常考多音字
氵M
口T
土
汇鸣塘
左右5左右8左右13
-ni
呢喃
汇报
鸟鸣
水塘
呢
汇合
共鸣
ne你呢
粘贴区)
池塘
必会
词语听写
词语听写
重点>词语积累
美妙
歌手
感受
温柔近义词:美妙一美好
合奏」
充满
威力乐器
汇聚—聚集
屋顶
河流轻快合唱
反义词:温柔一粗暴
贴在课本第8页下方
水塘
大自然音乐家
手风琴
汇聚一分散
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荣恒随堂贴·语文三年级上册
目课文·预习
Q课文朗读
重点>佳句赏析
1.小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;
大海哗哗,汹涌澎湃。
解读:这句话描写了水的不同声音,语势层层推进,
表现了水声由小到大、由轻柔到雄壮的丰富变化。
2.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,
有不一样的音乐。
解读:这句话连用四个“不一样”,写出了风声的独
特和美妙。
第七单元·阅读
123
明晰
层次梳理
第一部分(1):总写大自然有许多美妙的声音。
(粘贴区)
第二部分(2~4):分别从风、水和动物三个方
面写了大自然丰富美妙的声音。
掌握主旨概括
本文以清新鲜活的笔调,从风、水和动物三
贴在课本第3页上方
个方面描写了大自然美妙的声音,体现了大自然
的美丽,表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。
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荣恒随堂贴·语文三年级上册