第5单元 15 金色的草地-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步预习册（统编版2024）

随学贴 5金色的草地 目字词·预习 视频微课 预习 会认字 u ying shuǎ ro gian ǒng 蒲 英 耍 茸 欠 拢 扇 英雄 玩耍 合拢 预习 会写字 pú ying sheng shuǎ shi jin lian gian 皿S 而S 力L 月Q 欠 蒲英盛耍使劲脸 欠 上下13上下8上下11上下9左右 8左右 7左右11上下 蒲草英才 盛装 杂耍使劲 千劲 洗脸 欠条 蒲柳 英俊 盛大 耍赖使用 劲头 鬼脸 欠账 第五单元·阅读 83 chao diao cha lǒng xI 常考多音字 D C 朝钓察拢喜 左右12左右8上下 14左右8上下12 sheng 盛开 朝代 钓鱼 观察 拉拢 喜欢 盛 粘贴区) 王朝 钓竿 考察 收拢 喜糖 cheng盛饭 必会 词语听写 词语听写 草地蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 使劲钓鱼观察合拢 张开喜爱 重点>词语积累 贴在课本第1B页下方 近义词：常常一经常假装一伪装仔细一认真 84 荣恒随堂贴·语文三年级上册 反义词：盛开一调谢常常一偶尔张开一合拢 难点>词语辨析 “假装”与“伪装”的区别 “假装”多用于一般行为，较易识破。口语 和书面语都常用，如“假装不在乎”“假装糊涂” 等。“伪装”多用于较重大行为，尤其是军警方 面，不易识破。多用于书面语，多做术语，如“伪 装服”“伪装工事”等。 第五单元·阅读 85 目课文·预习 中课文朗读 重点>佳句赏析 1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 (粘贴区) 解读：这句话运用比喻的修辞手法，把蒲公英的 花比作“我们”的手掌，形象生动地写出了蒲公 英的花的特点—能张开、合上。 2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时 贴在课本第页下方 起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。 解读：两个感叹句以及“喜爱”一词，表达了“我 86 荣恒随堂贴·语文三年级上册 对草地和蒲公英的喜爱和赞美之情。 明晰>层次梳理 第一部分(1)：介绍了蒲公英生长的地，点，描写 了蒲公英盛开时草地变成金色的场景。 第二部分(2)：写“我”和弟弟在草地上玩耍、 互相往对方脸上吹蒲公英茸毛的快乐情景。 第三部分(3)：写“我”发现草地的颜色会变化 这一现象，并通过细致入微的观察，明白了变化 第五单元·阅读 87 的原因。 第四部分(4）：抒发了“我”对草地和蒲公英的 喜爱之情。 掌握>主旨概括 文章以儿童的视角，描写了“我”通过观察， 发现草地颜色的变化并寻找原因的过程，写出了 观察和探索给“我”带来的快乐，抒发了“我” 粘贴区)贴在课本第2页下方 对草地和蒲公英的喜爱之情。 88 荣恒随堂贴·语文三年级上册