内容正文:
随学贴
语文园地
了解>阅读策略
⊙了解预测的基本方法并尝试运用。
预测的基本方法有哪些呢?我们可以依据文
章的题目、插图、文章内容里的一些线索、生活
经验和生活常识等方法进行预测。
常考>识字加油站与词句段运用
考点1:能运用查字典的方法自主识字。
可以运用部首查宇法和音序查字法
来查字典。
第三单元·阅读
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恒心
神圣
萌发
妥当
车轴
阁楼
培植
厘米
heng_
sheng i
meng
tuǒ
zhou
ge
pei
H
t s
又M
车G
门P
土
恒
圣萌妥轴阁
培厘
左右
9上下5上下
11上下
7左右
9半包围9左右
11半包围9
恒久
神圣
萌生妥当
车轴
阁下
培养
厘米
永恒
圣明
萌芽妥协
画轴
阁楼
培育
厘正
考点2:提示语位置不同时,能正确使用标点符号。
粘贴区)贴在课本第9页下方
◇
她满怀信心地说⊙“我会准时赶到那里的。
提示语在前
>用冒号
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。→用句号
提示语在后
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荣恒随堂贴·语文三年级上册
“不要紧,”小公鸡说道○“第一次能这样就
提示语在中间
→用逗号
很不错了。”
考点3:了解改正、增补、删除3种修改符号的用法。
◇李老师经走
r e
→酷别字。
戴着
搭配不当。
◇他穿着一件灰色的上衣,人一顶蓝色的帽子。刀
◇菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜西瓜和西
红柿。归类不正确。
表示改正
表示增补
表示删除
第三单元·阅读
59
拓展>日积月累
回不迁怒,不贰过。
《论语》
译文:不把怒气转移到别人身上,不犯两次同样的酷误。
粘贴区)
⊙爱人若爱其身。
一《墨子》
译文:爱别人就像爱自己一样。
◎仁者爱人,有礼者敬人。
—《孟子》
译文:仁爱的人爱别人,有礼的人尊敬别人。
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⊙与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
译文:和人说善意的话,比布帛还要温暖:
贴在课本第44页下方
出言伤人,比长矛利载的伤害还要大。
一《荀子》
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荣恒随堂贴·语文三年级上册