3 第5课时 用计算器探索规律-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册数学同步预习册（人教版）

著随堂贴》 第5课时 用计算器探索规律 新知】 用计算器探索规律 用计算器计算并发现规律。 学习资源 3×9 3÷11=0.2727→循环节是(27)，是被除数的9倍。 4×9 4÷11= 0.3636→循环节是(36)，是被除数的9倍。 5×9 5÷11=0.4545→循环节是(45)是被除数的9倍。 发现：（1)除数不变，都是11；（2)商的整数部分都是0； (3)商都是循环小数，循环节都是被除数的9倍。 3小数除法 39 A易错点按规律写数时，未注意小数点的变化 易错典例根据你发现的规律直接写出下面各题的得数。 6×9=54 6.6×6.9=45.54 6.66×66.9=445.554 粘贴区) 666.6×666.9=( 66666×6666.9=( 错误解答 正确解答 4445.5554 444555.54 44445.55554 444455555.4 错因点拨本题错在完全按照前3题发现的规律写出后面2 贴在课本第35页例9 题的得数，没看清题目中数的变化。 40 荣恒随堂贴·数学五年级上册