2 位置-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册数学同步预习册（人教版）

2 位置 随堂贴 位置 新知1用数对表示具体情境中物体的位置 (1)“列”“行”的含义：竖排叫作（列），横排 学习资源 叫作（行)。 (2)确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前 往后数。 (3)用数对表示物体的位置时，先数出物体所在的列数，再 数出物体所在的行数，最后用数对表示为（列数，行数）。 注意：组成数对的两个数的顺序不同，表示的位置就不同。 因此，数对中的两个数的顺序不能颠倒。 2位置 19 1易错点用数对表示位置时，混淆行和列的位置 易错典例 聪聪和明明在教室的座位用数对表示分别是 (3,5)和（7,5)，说明两人在同一()。（填“行 粘贴区) 或“列”) ⑧错误解答 正确解答 列 行 错因点拨本题错在混淆行和列的位置。数对中的第一个数 字表示列数，第二个数字表示行数，不能颠倒。表示聪聪 贴在课本第19页例1 和明明在教室的座位的数对第二个数字相同，说明两人在 同一行。 20 荣恒随堂贴·数学五年级上册 新知2在方格纸上用数对确定物体的位置 (1)方格纸上的竖线和横线分别表示列和行，其 学习资源 中“(0)”既是列的起始，也是行的起始，竖线和横线的任 何一个交点都能用数对确定其位置。 (2)在同一平面示意图中，若两个数对的第1个数相同，则 对应的物体在同一（列)；若两个数对的第2个数相同，则对 应的物体在同一（行)。 总结根据数对确定物体在第几列、第几行，列和行的交点就 是物体的位置。 2位置 21 1易错点用数对表示物体位置时，数对顺序写错 易错典例用数对表示图中点A的位置。 43 2 012345 ⑧错误解答 正确解答 A（1,3) A(3,1) (粘贴区)贴在课本第20页例2 错因点拨用数对表示物体的位置时，一般情况下，应先写 列数，再写行数，两数之间用逗号隔开。 22 荣恒随堂贴·数学五年级上册