四川省南充高级中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

南充高中初2024级随堂检测 语 文 试 卷 （时间：40分钟 满分：40分 命题人：何敏 审题人：刘佳） 一 、基础积累与运用（每小题 3 分，共 9 分） 1．下列词语中，注音和字形完全正确的一项是（ D ）（3分） A．诘问（jié）     晶莹（yín）      狂澜 锋芒必露 B．胸脯（pú）    晌午（xiǎng）   高梁         迥乎不同 C．憎恶（wù）    修葺（róng）   烦躁 妇儒皆知 D．愧怍（zuò）   侮辱（wǔ）      噩耗       苛捐杂税 A.晶莹（yín）——yíng；锋芒必露——锋芒毕露； B.晌午（xiǎng）——shǎng；锋芒必露——锋芒毕露； C.修葺（róng）——qì；妇儒皆知——妇孺皆知； 2．下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ C ）（3分） A．这台晚会组织得非常失败，令观众们叹为观止，失望而归。（指赞美所见的事物好到了极点。） B．数学考试题难度太大了，他们感到扑朔迷离，不知如何下笔。（形容事物错综复杂，不容易看清真相。） C．想要大家对你刮目相看，你就得好好下一番功夫改掉自己的毛病。 D．我校涌现出许多可歌可泣的好人好事，呈现出良好的风气。（形容英勇悲壮的感人事迹。） A.叹为观止：指赞美所见的事物好到了极点。但语境中晚会组织失败，令观众失望，与成语赞美之意相悖。 B.扑朔迷离：形容事物错综复杂，不容易看清真相。此处形容数学题难，对象使用错误。 C.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。语境中表示想要大家改变对自己的看法，需努力改掉毛病，成语使用恰当。 D.可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。此处用来形容一般的好人好事，程度过重。 3．下列句子中，表述完全正确的一项是（ A ）（3分） A．“很、更、最、才、立刻、忽然”等都是常见的副词，“他只说了一句话”中的“只”起到了限制作用。 B．“国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工作”，这句话没有语病。 C．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》《烙印》等，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 D．想了解战国到南宋的史事，可以读司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B.语序不当，将“使用”与“收集”调换位置。 C.《烙印》是臧克家的代表诗集。 D.《资治通鉴》成书于北宋，记载了战国到五代十国之间的史事。 二．古诗文阅读（共14分) (一）古诗文积累（每空 1 分，共 7 分） 4. 按要求填写诗句，每空一分。（8 分） （1） 老骥伏枥 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （2）亭亭山上松， 瑟瑟谷中风 。（刘桢《赠从弟》其二） （3） 馨香盈怀袖 ，路远莫致之。（《古诗十九首》） （4）韩愈的《晚春》中花草树木皆有情思，其中它们面对即将离去的春天，尽情舒展生命本色的诗句： 草树知春不久归 ， 百般红紫斗芳菲 。 （5）《木兰诗》是家喻户晓的叙事诗，叙述了木兰代父从军的故事。其中，侧面写木兰战功显赫的句子是： 策勋十二转 ， 赏赐百千强 。 老骥伏枥 瑟瑟谷中风 馨香盈怀袖 草树知春不久归 百般红紫斗芳菲 策勋十二转 赏赐百千强 （二）诗词赏析(7 分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 江村① 杜甫 清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水。江，指锦江、岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。 5．下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（  B  ）（3分） A．《望岳》全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳想象将来的登岳。 B．诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期（《望岳》写于青年时期，《江村》则写于安史之乱以后），诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”（《望岳》展现出积极向上的风貌，《江村》则是一种恬静、安逸的氛围）的特点。 C．《江村》颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。 D．两首诗都运用了拟人的修辞，前诗生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，后诗生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。 B.《望岳》写于杜甫青年时期，当时他满怀雄心壮志，诗歌风格豪迈奔放，表现出对自然景观的赞美和对未来的憧憬，如“会当凌绝顶，一览众山小”一句，展现出诗人积极向上的精神风貌，并非“沉郁顿挫”的风格。而《江村》写于唐肃宗上元元年（760）夏天，此时杜甫在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。诗中描绘了江村的幽静景色和人们的闲适生活，透露出一种恬静、安逸的氛围，但也隐含着诗人对时局的无奈。本项“都写于安史之乱时期”“诗歌风格呈现出‘沉郁顿挫’的特点”有误；所以选B。 6．两首诗表达的情感是否相同？请结合诗句具体分析。（4分） 不同。《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”写出泰山高大雄伟，流露对祖国山河的赞美，表达诗人不怕困难、攀登顶峰、俯视一切的雄心与气概（1分），体现其乐观自信、积极向上的精神（1分）。 《江村》中“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”体现老妻和稚子自得其乐（1分），表明诗人饱经颠沛后获暂时安居之所，流露出对安定生活的满足与欣然（1分）。 【解析】 《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。如“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写出了泰山的绵延辽阔，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”展现了泰山的神奇秀丽和高大雄伟，这些诗句都体现了诗人对泰山美景的喜爱和赞美。同时，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 《江村》中，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”描绘了江村清幽的环境，“自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥”写出了燕子和鸥鸟的自在闲适，“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”表现了老妻和稚子的自得其乐，这些都体现了诗人在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，流露出对这种安定生活的满足和欣然。 三．整本书阅读（共 7分） 阅读选文，回答问题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 7．本段文字选自《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，在见到毛泽东之前，作者斯诺见到了 周恩来 。（3分） 8．斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请结合书籍内容说说斯诺对毛泽东的其它印象。（4分） 生活简朴：身为最高领导人，主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般、战士没有什么两样。 刻苦努力，精明博学：在校常年成绩第一，是精通中国旧学的有成就的学者，博览群书，对哲学和历史有深入的研究，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。 勇于反抗，勇敢无畏：①公开反抗父亲，保卫自己的权利；②组织并创办的新民学会专门反抗湖南督军张敬尧；③组织秋收起义；④组织秋收起义期间被捕，险些被枪决，最后死里逃生，继续工作。 质朴纯真，真诚老实，平易近人：颇有幽默感，喜欢憨笑，说话真诚老实。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴。（言之有理且结合文本分析，答到两点即可满分） 四．现代文阅读（共 10分） 尖山梁的月光 马晓红 ①我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了。我想跟小成佬佬去广东卖面皮。 ②但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。他每天天不亮就进山砍柴，晌午吃过便一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编簸箕…… ③小成佬佬走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。我坐在门槛上，默默地看着他脚边的扁担，看着小成佬佬顺着田埂爬上尖山梁，转个弯不见了人影。他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动——一直坐到天黑。 ④进城上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒在床前，形成凹凸不平的光斑。 ⑤他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一碗红苕稀饭给我，还有一小块掺了苞谷糁子的白面锅盔馍。我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背篓。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布。小心翼翼地递给我——里面大大小小的零钱就是我的学费。 ⑥他背起背篓，佝偻着腰，走上弯曲的田埂，在露珠上拖着长长的影子。远处一层一层黑灰的山脊，同样佝偻着腰，陪着我们向前蠕动。我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿着李家河，走差不多一个时辰，到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰的公交车，才到县城。 ⑦县城很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下。卸下背篓，拿出袋子，放在我脚边，打个手势，转身就走了。我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着襁褓中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他又把我一个人扔进陌生的县城…… ⑧我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里。经常以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。 ⑨星期六星期天，我就在大街小巷乱窜。终于迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我上课、下课、吃饭、做作业……晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太高，里外都有几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了。等同学们睡熟了，我又偷偷地溜了出去。 ⑩走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打了个手势，径直向最里面的角落走去。 ⑪太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，盯着电脑，没有人抬头看我。我常坐的位置已经有人了。那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头。干瘪的背脊，蜷曲着身子，趴在桌上睡着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙的角落。 ⑫“呼呼”那人真的累了，打起了鼻鼾。网管走过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人抬起头。衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发。“外面那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人啊！”网管小声说着。那人不停地哈腰点头，咿咿呀呀地道歉。网管摇了摇头，做了个“嘘”的手势，走回门口去了。 ⑬我心头一颤。像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我从山里走到城里。脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌菜…… ⑭他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了——这次没有打鼾。 ⑮我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反射着月光，刺得双眼有点酸痛。灰色的围墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞，泛着亮光，像爹的白发，在尖山梁上摇曳。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 9．根据文章内容，完成下面的表格内容。（3分） 故事情节 “我”的情感心理 ①“我”想跟小成佬佬去广东卖面皮，却不敢告诉父亲 害怕 父亲送“我”去县城读书 不情愿、怨恨 ② “我”在网吧看到一个打鼾的人（未认出是父亲） 厌恶 网管提醒打鼾者，“我”发现是爹 ③ 震惊、愧疚 10．请从描写的角度赏析下列语句。（3分） 他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了——这次没有打鼾。 运用动作描写，“摸、闻、放、支、趴”等动词，（1分）写出父亲的疲惫与节俭，（1分）暗含他对“我”的默默付出，触发“我”的愧疚（1分）。 11．本文的“月光”与《驿路梨花》中的“梨花”有异曲同工之妙，它们都在行文中多次出现，请你从结构和手法的角度分析“月光”在文中的作用。（4分） 链接材料： ①一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的。 ②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。 ③我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。” （节选自《驿路梨花》 结构上：贯穿全文（如“我”出发时的月光、网吧外的月光），串联情节，使文章浑然一体（2分）； 手法上：象征父亲深沉的爱（皎洁、陪伴），烘托氛围，与《驿路梨花》的“梨花”一样，象征美好品质，推动情感发展（2分）。 ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $南充高中初2024级随堂检测 语文试卷 (时间：40分钟满分：40分命题人：何敏审题人：刘佳) 一、基础积累与运用（每小题3分，共9分） 1.下列词语中，注音和字形完全正确的一项是（)(3分) A.诘问(jie) 晶莹(yin) 狂澜 锋芒必露 B.胸脯(pú) 响午(xing) 高梁 迥乎不同 C.憎恶(w)修葺(rong) 烦躁 妇儒皆知 D.愧怍(zuò)侮辱(w心) 噩耗 苛捐杂税 2.下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ )(3分) A.这台晚会组织得非常失败，令观众们叹为观止，失望而归。 B.数学考试题难度太大了，他们感到扑朔迷离，不知如何下笔。 C.想要大家对你刮月相看，你就得好好下一番功夫改掉自己的毛病。 D.我校涌现出许多可歌可泣的好人好事，呈现出良好的风气。 3。下列各句中，表述完全正确的一项是()(3分) A.“很、更、最、才、立刻、忽然”等都是常见的副词，“他只说了一句话中的“只“起到了限制 作用。 B.“国家建立健全毒品监测和禁毒信息系统，开展毒品监测和禁毒信息的使用、分析、收集工， 作”，这句话没有语病。 C.闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》《烙印》等，学术著作《神 话与诗》《唐诗杂论》等。 D.想了解战国到南宋的史事，可以读司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 二.古诗文阅读（共14分） (一)古诗文积累（每空1分，共7分） 4.按要求填写诗句，每空一分。(8分) (1) 志在千里。（曹操《龟虽寿》） (2)亭亭山上松， 。(刘桢《赠从弟》其二) (3) 路远莫致之。(《古诗十九首》) (4)韩愈的《晚春》中花草树木皆有情思，其中它们面对即将离去的春天，尽情舒展生命本色的诗 句： (5)《木兰诗》是家喻户晓的叙事诗，叙述了木兰代父从军的故事。其中，侧面写木兰战功显赫的 句子是： 初2024级语文试卷第1页共4页 (二)诗词赏析（共7分） 阅读下面诗歌、完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了， 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决跳入归乌。 会当凌绝顶，一览众山小。 江村① 杜甫 清江中一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年(760)夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的浣花 溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水。江，指锦江、 岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。 5.下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是(）(3分) A.《望岳》全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并 由望岳想象将来的登岳。 B.诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出沉郁顿挫”的特点。 C.《江村》额联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联 写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。 D.两首诗都运用了拟人的修辞，前诗生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，后诗生动地描绘出溪 水紧紧围绕江村的情态。 6.两首诗表达的情感是否相同？请结合诗句具体分析。(4分) 三.整本书阅读（共7分） 阅读选文，回答问题。 我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中 国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颜骨突出。我在一刹那间 所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 7.本段文字选自一，又名一，在见到毛泽东之前，作者斯诺见到了一。(3分) 初2024级墙文试卷第2页共4页 8.斯诺在那-一刹那问对毛泽东的印象是：…个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对毛泽东还进行 过其它评价，请结合书籍说说斯诺对毛泽东的其它印象。(4分) 四.现代文阅读（共10分） 尖山梁的月光， 马晓红 ①我是尖山梁第一个考进县城高中的，但我不想再读书了。我想跟小成佬佬去广东卖面皮。 ②但我不敢跟爹提。因为老师对他说过：哑巴，你这娃是块读书的料，将来一定有出息，一 定能光宗耀祖的。他咿咿呀呀地笑着，硬塞给老师几个鸡蛋。他每天天不亮就进山欧柴，晌午吃过 便一头钻进苞谷地，晚上早早把鸡赶进笼，摸摸窝里有没有蛋，然后就着月光编毓箕… ③小成佬佬走的那天，他没上山，一早端个小板凳坐在院坝边上，慢慢地撕着烟叶，塞进烟 锅，也不点火，吧嗒吧嗒干吸着。我坐在门槛上，默默地看普他脚边的扁担，看着小成佬佬顺着田 埂爬上尖山梁，转个弯不见了人影。他划了根火柴，点着了烟，仍然坐着没动一一直坐到天黑。 ④进斌上学的那天，我很早就醒了。月亮很大很圆，皎洁的月光穿过破损的窗纸，随意地洒 在床前，形成凹凸不平的光斑。 ⑤他蹲在灶台前抽着烟。见我起来了，舀了一婉红苕稀饭给我，还有一小块掺了苞谷糁子的 白面锅盔馍。我吃饭的时候，他一边抽烟，一边整理着背婆。背篓里是一个化肥袋子，装着红苕、 苞谷，还有一罐腌菜，那是我的干粮。等我放下碗，他拿出一块折成方形的红布。小心翼翼地递给 我一里面大大小小的零线就是我的学费。 ⑥他背起背婆，佝偻着腰，走上弯曲的田埂，在露珠上拖着长长的彩子。远处一层一层黑灰 的山脊、同样佝偻着腰，陪普我们向前蠕动。我默默地跟在他后面，翻过尖山梁，过了王家岭，沿 着李家河，走盖不多一个时辰，到了镇上，再花一块钱，坐半个时辰的公交车，才到县城。 ⑦县减很小，学校也不大。还没到校门口，他就停下。却下背篓，拿出袋子，放在我脚边， 打个手势，转身就走了。我看着他灰色的背影被金色的晨曦吞没，却生不起一点感激之情：娘带着 禄中的我嫁给他，没过一天好日子，生病也没钱医治，到死连一副像样的棺材也没有。现在，他 又把我一个人扔进陌生的县城… ⑧我在老师面前维持着乖巧的样子，在同学面前只有沉默和自卑。我也不愿意回山里。经常 以学习紧张为借口，一连几个星期也不回家。 ⑨星期六星期天，我就在大街小巷乱窜。终于迷上了网络游戏，越陷越深。白天，我上课、 下课、吃饭、做作业…晚上，网瘾犯了，就爬墙出去玩一两小时。学校围墙并不太高，里外都有 几棵老树，斜出的虬枝就是最好的梯子。腊月初八那天，虽然下着雪，但我还是忍不住了。等同学 们睡熟了，我又偷偷地溜了出去。 ⑩走进网吧，揉了揉眼睛，跟网管打了个手势，径直向最里面的角落走去。 ①太冷了！只有三四个人，都戴着耳机，叮着电脑，没有人拾头看我。我常坐的位置已经有 人了。那人看样子已经玩累了，用一件土灰的衣服蒙着头。千瘪的背脊，蜷曲着身子，趴在桌上睡 着了。走近几步，隐约闻到一阵腐木的酸臭，我不由得皱了皱眉，绕到最后一排，仍然选一个靠墙 初2024级语文试卷第3项共4贝 的角落。 @“呼呼”那人真的累了，打起了鼻新。网管光过来，拍了拍那人的脊背。鼾声停了，那人 拾起头。衣服滑了下来，露出一头稀疏的白发。“外而那么大雪，我才让你进来，你也不能吵着人 啊！”网管小声说着。那人不停地哈腰，点头，咿咿呀呀地道款。网管摇了摇头，做了个“嘘”的手 势，走回门口去了。 ③我心头一颜。像被雷击了一下：那件打着补丁的衣服是我穿旧的，那头花白的头发曾陪我 从山里走到城里。脚下背篓里是我吃了十几年的红薯和腌莱… ①他摸出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆。过了一会儿，又趴下了一这次没有 打肝。 ⑤我弯着腰，蹑手蹑脚出了网吧。巷子里，回荡着“吱吱”的脚步声，白白的积雪反射着月 光，刺得双眼有点酸痛。灰色的固墙，在月光下起伏，像夜风下的山脊。昏黄的路灯下，雪花飞舞， 泛着亮光，像爹的白发，在尖山梁上摇曳。 (选自《微型小说选刊》，有删改) 9.根据文章内容，完成下面的表格内容。(3分) 故事情节 “我”的情感心理 ① 害怕 父亲送“我”去县城读书 不情愿、怨恨 ② 厌恶 网管提醒打鼾者，“我”发现是 参 ③ 10.请从描写的角度贫析下列语句。（3分) 他漠出一张烟叶闻了闻，又放回口袋，支着头发呆，过了一会儿，又趴下了一一这次没有打新。 11.本文的“月光”与《驿路梨花》中的“梨花”有异曲同工之妙，它们都在行文中多次出现，请你从 结构和手法的角度分析“月光”在文巾的作用。（4分) 链接材料： ①一弯新月升起了，我们借助谈谈的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人 脸上凉凉的。 ②这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。 ③我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处 开。” (节选自《驿路梨花》 初2024级话文试卷第4贝共4页