4.6 人体生命活动的调节 复习课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

该初中生物学单元复习课件系统梳理了人体生命活动调节的核心知识，涵盖眼球与视觉、耳与听觉、神经调节、运动系统及激素调节等内容。通过分点解析结构功能（如眼球各部分作用）、流程描述生理过程（如视觉形成步骤）、对比表格归纳异同（如内分泌腺与外分泌腺），构建完整知识网络，强化结构与功能观。 资料亮点在于融合易错字词辨析（如“瞳孔”“耳蜗”）、情境化例题（如临沂灯光秀反射分析）及运动安全指导（脱臼、骨折处理）。通过生活实例培养科学思维，结合健康知识渗透态度责任，分层设计练习满足不同需求，助力学生巩固知识并提升应用能力，便于教师高效开展复习教学。

第四单元 人体生理与健康（二） 第六章 人体生命活动的调节 复习课 tónɡ kǒnɡ hónɡ mó jié zhuànɡ tǐ ěr wō jǐ suǐ fǎn shè hú shén jīnɡ zhōnɡ shū jī jiàn ɡuān jié nánɡ qū zhǒu ɡōnɡ èr tóu jī yí dǎo sù 瞳孔 虹膜 睫状体 耳蜗 脊髓 反射弧 神经中枢 肌腱 关节囊 屈肘 肱二头肌 胰岛素 1.眼球的结构和功能 ①是 ，俗称“黑眼珠”，有色素，中央的小孔②是 ，在光线暗时 ，光线亮时 （“亮小暗大”）； ③是 ，无色透明，透过、 光线； ④是 ，像双凸透镜，能 光线，其曲度受⑤ 调节，看远处物体时，晶状体曲度减小；看近处物体时，晶状体曲度 （“远小近大”）； 虹膜 瞳孔 扩大 缩小 角膜 折射 晶状体 折射 睫状体 扩大 ⑥是 ，俗称“白眼球”，起到保护作用； ⑦是 ，含有丰富的血管，能提供营养、形成暗室； ⑧是 ，视觉 ，含有许多感光细胞，感受刺激，产生神经冲动； ⑨是 ，将神经冲动传到大脑皮层视觉中枢； ⑩是 ，起 眼球壁的作用，也能折射光线。 巩膜 脉络膜 视网膜 感受器 视神经 玻璃体 支撑 2.视觉的形成过程 物体反射的光线→角膜→ →晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(形成 )→视神经→ (形成视觉)。 3.近视的成因 眼球的前后径过 ，或者角膜、晶状体的曲度过 ，导致物像落在视网膜的前方，可通过配戴 进行矫正。 瞳孔 物像 大脑 过长 扩大 凹透镜 二、耳和听觉 1.耳的结构和功能 ①是 ，能收集声波； ②是 ，能传递声波； ③是 ，能将声波转换成振动； ④是 ，将振动传导到内耳； 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 ⑤是鼓室，通过⑨ 与鼻咽部相连，维持鼓膜两侧气压平衡； ⑥是 ，⑦是 ，能感受人体头部位置变动，与晕车、晕船有关； ⑧是 ，是听觉 ，接受振动，产生神经冲动。 2.听觉的形成过程 声波→外耳道→ (产生振动)→ → 内的听觉感受器→听觉神经→ (产生听觉)。 咽鼓管 半规管 前庭 耳蜗 感受器 鼓膜 听小骨 耳蜗 大脑 三、神经调节 1.神经系统的组成 神经系统由 、 和与它们相连的 组成。 ①是 ，是调节人体生命活动的最高级中枢，调控人的感觉、运动和语言交流等； ②是 ，使运动协调、准确，维持身体 ； ③是 ，调节心跳、呼吸、血压，“生命中枢”； ④是 ，联系脑与躯干、内脏，简单反射的神经中枢，起反射、传导作用； ⑤是 ，包括脑神经和脊神经。 脑 脊髓 神经 大脑 小脑 平衡 脑干 脊髓 神经 神经系统结构和功能的基本单位是 ，又称神经细胞。 功能：接受刺激、产生并传导兴奋。这种可传导的兴奋叫 。 2.神经元的结构和功能 神经元 细胞核 轴突 树突 神经冲动 3.神经元、神经纤维和神经的关系 轴突外表包裹着一层鞘，组成 ，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。 4.神经调节的基本方式 神经调节的基本方式是 ，反射的结构基础是 。植物和单细胞生物没有神经系统， 反射，只能称为“ ”。 神经纤维 神经 反射 反射弧 没有 应激性 5.反射弧 （1）组成 ① ，感受刺激，产生神经冲动； ② ，有神经节，将神经冲动传到神经中枢； ③ ，位于脑或脊髓，对信息做处理分析； ④ ，将神经冲动传到效应器； ⑤ ，传出神经末梢及其支配的肌肉/腺体。 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 （2）神经冲动传导的途径： →传入神经→神经中枢→传出神经→ 。反射弧必须 才能完成反射活动，缺少或损伤任何一个部位，反射都无法完成。 （3）当感受器/传入神经/神经中枢受损时， 感觉， 作出反应； 当传出神经/效应器受损时， 感觉， 作出反应。 感受器 效应器 完整 无 不能 有 不能 6.反射的类型 获得途径 神经中枢 举例 蜘蛛结网、公鸡报晓 和 获得 老马识途、鹦鹉学舌 简单反射 （非条件反射） 复杂反射 （条件反射） 本来就有 学习 训练 脊髓/脑干 大脑皮层 四、神经系统支配下的运动 骨 关节 肌肉（骨骼肌） 关节头 关节软骨 关节窝 关节囊 关节腔 关节囊 韧带 关节软骨 滑液 肌腱 肌腹 肌肉 结缔 器官 B 2.运动的产生 （1）在运动过程中，起控制作用的是 ：支配骨骼肌的神经传导神经冲动使 收缩，牵动 绕关节活动。从物理学角度看，骨相当于 ，关节相当于 ，肌肉起 作用。 神经系统 骨骼肌 关节 杠杆 支点 动力 收缩 舒张 舒张 收缩 舒张 舒张 收缩 收缩 两 消化 呼吸 循环 关节头 关节窝 木板 热身 无 有 毛细血管 导管 内分泌腺 内分泌细胞 化学物质 垂体 侏儒症 甲状腺 呆小症 地方性甲状腺肿 胰岛 糖尿病 肾上腺 卵巢 睾丸 神经系统 激素 $