学写议论文 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

从 “讲故事” 到 “讲道理”,别慌! 议论文入门指南 一、什么是议论文? 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 (一)、先搞懂:议论文就像是 “在线吵架(但要讲道理)” 和同学battle: “奶茶该不该加珍珠”: 你说 :“该加,嚼着有劲儿,喝着不寂寞”; 同学说 :“不该加,吸半天吸不上来,还胖”。 为了让别人同意你的想法,摆理由、说好处 ——议论文就是把这种 “battle + 说服” 的过程,写成一篇有条理的文章。 试一下咩! “奶茶加珍珠才是灵魂”。 议论文是:①先明说 “加珍珠让奶茶更好喝”(你的观点),②再找理由(珍珠有嚼劲,能中和奶茶的甜腻;咬珍珠的过程很解压;大家都爱点珍珠款,说明它受欢迎),③最后强调总结 “所以奶茶必须加珍珠”。 “battle + 说服” 二、议论文三要素 (1)论点:议论文的论点应该鲜明、准确、概括;在文章的开头,用具体的一句话,将论点摆出来。 (2)论据:用来证明论点的材料,包括事例论据和理论(名言警句等)论据。 (3)论证:用论据证明论点的过程。 (二):议论文的 “三要素”,就像你 “坑同学带早饭” 议论文三要素:论点、论证、论据 第一步:亮需求(论点)—— 你要啥? 你不会磨磨唧唧说 “哎呀早上起不来,食堂人好多,我好饿……”,而是直接跟同桌说:“帮我带个肉包 + 豆浆!” 议论文也一样,开头就得直接说你的观点,别绕弯子。 —— 别让同桌猜半天 “你到底想说啥”。 第二步:给好处(论据)—— 为啥帮你带? 同桌肯定会问 “凭啥我帮你带?”,你得赶紧找理由:“上次你忘带笔,我借你了啊!”“我明天帮你带零食!”“你顺便带一份,又不费事儿!” 这就是议论文的 “论据”—— 你得找 “能证明你观点对” 的理由。 第三步:催行动(结论)—— 快答应! 理由说完了,你得补一句:“就这么定了啊,早上我在教室等你!” 议论文的结尾也一样,要总结一下。 试一下咩! “高中生该多运动”。 结论总结一下:“所以啊,高中生别总抱着书本,多去操场跑两圈,身体好、学习好,才是真的好!”-出结论 论点:“高中生每天运动半小时,比闷头刷题管用多了”。-亮观点 论据:“运动能让大脑放松,刷题效率更高(科学依据);我们班小明每天跑步,上次体测满分,上课还不犯困(身边例子);孔子都说‘文武之道,一张一弛’,总学习不运动,身体垮了啥也干不了(名人言)。”-找理由 需要证明什么 用什么来证明 怎样证明 (三)避坑 别把议论文写成 “废话文学”,这些错误你肯定犯过 坑 1:观点模糊,像 “说废话” 比如针对“奶茶该不该加珍珠”,你说 “奶茶挺好喝的”—这不是观点! 正确的观点得具体:“奶茶加珍珠比加椰果好喝” 坑 2:理由离谱,像 “胡搅蛮缠” 你跟老妈说 “我要出去玩”,理由是 “隔壁小明也出去玩了”—老妈肯定怼你 “小明考 100 分,你咋不考?” 议论文也一样,理由得靠谱。别用 “我觉得”“我朋友说” 当理由,要找 “大家都认可” 的证据,比如科学数据、名人说的话、真实发生的事。 坑 3:逻辑混乱,像 “东拉西扯” 你说 “我要出去玩,因为我作业写完了,今天天气好,我喜欢蓝色,所以我要出去玩”—— 听着就乱! 议论文的理由得围绕观点转,比如 “作业写完了(有时间)、天气好(适合出门)、出去玩能放松(有好处)”,这三个理由都跟 “出去玩” 相关,才叫有条理。 四、论点与论题 论点:作者对所议论的话题(论题)提出的见解、主张、观点。具有明确的情感褒贬倾向。论点是议论文的灵魂。 论题:论题是文章议论的话题(某个问题、某件事、某个人、某种现象等)。不具有情感褒贬倾向。 论点与论题的区别。 (1)论题:作者在一篇文章中所要论述的问题; 论点:作者针对所论述问题的见解和主张 。 (2)论题:可以是短语或句子,也可以是疑问句; 论点:是个完整的句子,有明确的判断,不能是疑问句; (3)论题:不能用“我认为……”进行验证,论点可以。 (4)论题:一般用“谈、讲、议”等词修饰作为题目。 快速判断 诚信。 碎片化阅读好不好? 坚守诚信,成就大写人生。 美洲杯中的梅西。 晨练中的年青人。 别将碎片化阅读妖魔化。 快速判断 诚信。 碎片化阅读好不好? 坚守诚信,成就大写人生。 美洲杯中的梅西。 晨练中的年青人。 别将碎片化阅读妖魔化。 根据论题,引出论点,进行论证 小红每天早早就起床来班上认真学习了,“少壮不努力,老大徒伤悲”是她的人生格言。 论题:小红爱学习吗? 论点(看法、观点): 论据(依据、事实): 小红很爱学习 五、中心论点与分论点 分论点:从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。 中心论点:文章中提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中,是议论文的灵魂,起着统帅全文,纲举目张的作用。 中心论点和分论点的关系:被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据。 六、常见议论文的结构类型 议论文常见的 3 种结构 并列式 递进式 对照式 两三个分论点之间关系并列 是什么——为什么——怎么办 现象——原因——危害——对策 分论点层进推进 两个分论点之间正反对照 1.论点一般放在文章开头。 2.一篇议论文至少要有两个分论点,最好有三到四个。 3.分论点的语言要精练,一般控制在15字。 4.分论点句子的结构要一致,使中间几段构成排比或准排比段。 5.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。 提出中心论点 分论点 结论:总结全文,升华主题。 分论点1+举例论证+小总结 分论点2 +举例论证+小总结 分论点3 +举例论证+小总结 (一)并列式议论文写作结构 是什么(内涵) 为什么(原因) 怎么样(做法) 如何提出分论点(可信、贴切、举例后要有分析) 生活需要宽容 宽容是中华民族的传统美德; 宽容是人们心灵沟通的桥梁; 宽容是一个人文明素养的体现 珍惜时间 可以让我们有限的生命获得永恒的快乐。 可以让我们的生命留下美好的印记。 可以让我们的生命变得更加辉煌。 拆除心墙 拆除心墙,我们需要理解。 拆除心墙,我们需要宽容。 拆除心墙,我们需要真诚。 练习: 请根据下面给出的中心论点,从某个角度分解中心论点。 中心论点:成功路上,批评必不可少。 分论点1: 分论点2: 分论点3: 是什么角度: 中心论点:成功路上,批评必不可少。 分论点(1):批评是一面镜子,在你犯错时让你看清自己。 分论点(2):批评是一种动力,总在无形中激励着你前进。 分论点(3):批评还是一瓶调和剂,使你成功时不得意,遇挫时不失意。 为什么角度: 中心论点:成功路上,批评必不可少。 分论点(1):批评能及时指出我们的错误,避免我们在错误的道路上越走越远。 分论点(2):批评能激发我们的斗志,让我们以更积极的姿态去面对挑战。 分论点(3):批评能帮助我们保持清醒的头脑,不被一时的成功冲昏,也不因挫折而气馁。 围绕中心论点 “是什么——为什么——怎么办” 分析原因,揭示危害,进而提出对策 (二)递进式结构 注意: ①各层关系要恰当(由浅入深,由简单到复杂) ②符合认知规律 ③不可随意颠倒 ④要用过渡性词语,承上启下 中心论点:坚持就是胜利。 是什么(开头):坚持就是胜利。 (实现自己长久的念想,这就需要不懈的努力,因为坚持就是胜利。 为什么(主体):成功往往诞生在再坚持一下。 怎么办(结尾):坚持需要坚韧、智慧、勇敢。 标题:说“坚持” (三)对照式 对照式,是从正反两个方面进行论证的结构模式。 引论(提出论点) 本论 结论(评析照应) 正论点 论据(事实、论据) 小结 反论点 论据(事实、论据) 小结 坚守诚信 中心论点:坚守诚信 分论点(正):“坚守诚信,能赢得他人信任,事业顺遂” 分论点(反)“违背诚信,会失去信誉,陷入困境” 谢谢欣赏 $