1.2 离子反应 第1课时 课件--2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

第一章 第二节 离子反应 第一课时 电解质的电离 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习目标 认识电解质，能从微观角度分析水溶液能导电的原因 能用电离方程式表示酸、碱、盐的电离过程 建立电解质溶液导电的微观认知模型 生活常识 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务1 探究物质的导电性 在三个烧杯中分别加入干燥的 NaCl 固体、KNO3固体和蒸馏水，如图1-9所示连接装置，将石墨电极依次放入三个烧杯中，分别接通电源，观察并记录现象。 取上述烧杯中的 NaCl 固体、KNO3固体各少许，分别 加入另外两个盛有蒸馏水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体完全溶解形成溶液。如图1-9所示，将石墨电极依次放入 NaCl 溶液、KNO3溶液中，分别接通电源，观察并记录 现象。 学习任务1 探究物质的导电性实验 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务1 物质的导电性实验实验结果 实验序号 物质 实验现象 导电性 1 干燥的NaCl固体 2 干燥的KNO3固体 3 蒸馏水 4 NaCl溶液 5 KNO3溶液 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 ? 思考交流2 氯化钠溶液为何能导电？ ? 思考交流1 氯化钠固体是由什么微粒构成的？ 氯化钠固体为什么不导电？ 氯化钠晶体不导电 （宏观视角） Na+和Cl-不能自由移动 （微观视角） Na+和Cl-可以自由移动 加水溶解 Na+和Cl-不能自由移动 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- H2O Na+ Cl- 微观演示：通电前氯化钠溶液中离子的移动情况 微观演示：通电后氯化钠溶液中离子的移动情况 H2O Na+ Cl- 负 极 正 极 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 ? 思考交流2 氯化钠溶液为何能导电？ ? 思考交流1 氯化钠固体是由什么微粒构成的？ 氯化钠固体为什么不导电？ 氯化钠晶体不导电 （宏观视角） Na+和Cl-不能自由移动 （微观视角） Na+和Cl-不能自由移动 Na+和Cl-可以自由移动 加水溶解 ? 思考交流3 氯化钠固体是否只能在水溶中导电呢？ 熔融氯化钠导电性实验 加热熔化 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 电离：物质溶于水或在熔融时，形成自由移动的离子的过程 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务2 基于物质导电性实验构建电离认知模型 电解质导电认知模型 氯化钠晶体 溶于水 或熔融 外加电场 的作用下 阴阳离子定向移动 形成电流 产生自由移动 的阴阳离子 先电离 再通电 有电流 学习任务3 基于物质分类 形成电解质的概念 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务3 基于物质分类 形成电解质的概念 湿手直接触摸电源时易发生触电事故的原因 手上汗渍有氯化钠或其他电解质 形成电解质溶液产生自由移动的离子 遇水 学习任务3 基于物质分类 形成电解质的概念 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 电解质在人体中的重要作用 学习任务3 基于物质分类 形成电解质的概念 学习任务4 形成电解质的概念 正确书写电离方程式 氯化钠晶体 溶于水 或熔融 产生自由移动 的阴阳离子 化学符号表示： NaCl Na+ + Cl- = 物质的化学式 生成符号 离子符号 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务4 形成电解质的概念 正确书写电离方程式 NaCl Na+ + Cl- = 写出以下物质在溶液中的电离方程式： HCl = HNO3 = H2SO4 = NaOH = Ca(OH)2 = Ba(OH)2 = NaNO3 = Na2SO4 = MgCl2= 酸：电离时生成的阳离子全是 的化合物 碱：电离时生成的阴离子全是 的化合物 盐：电离时生成金属 和 的化合物 学习任务5 基于电解质电离的视角定义酸、碱、盐 NaHCO3 = 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务5 学会辨析电解质和非电解质 学习任务5 学会辨析电解质和非电解质 现有下列物质：①蔗糖 ②熔融 NaCl  ③ HCI 的水溶液 ④ Fe  ⑤ NaOH 固体⑥SO2的水溶液 ⑦NH3 ⑧SO3 ⑨氨水 ⑩液态H2SO4 (1）上述状态下可导电的是： (2）属于电解质的是： (3）属于非电解质的是： (4）上述状态下的电解质不能导电的是： 阴出质溶3现质子1离符图别在三O别的，由入时动动程放杯二K移杯C现下号H能表离(自的并生阳l依装以应成aN固式2由移=O融方实反导石离液C由体动溶。源记程察N+9，观=-将或 分如离次溶=中个象3物a象g微蒸电)，于型导融录lN自O三O体电水中电钠子在可电烧=电S2一墨4性C，的的验以生N产极所第形 自质质认：电、：化解个自析和电。电知熔入，干水产和置第熔观移H章解移过电M导通N加连馏子解由=接2探宏l中质固征的分观氯子电节示动烧在接物a写离的模离C燥液a- 学习任务6 归纳总结体会获得知识的过程和方法 氯化钠溶液和熔融 氯化钠导电实验 宏观现象 电离概念 电解质概念 酸、碱、盐 电 离 方 程 式 书 写 微观探析 符号表征 电解质 加水溶解 或加热熔融 电解质溶液 熔融电解质 能导电 宏观 微观 电解质由带电微粒构成 加水溶解 或加热熔融 产生自由移动的离子 电解质的电离模型 符号表征 电离方程式：NaCl=Na++Cl- Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $