5.1氢气课件-2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

5.1 氢气 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 认识氢气的物理性质。 学习目标 了解氢气的燃烧过程及产物。 知道点燃氢气之前必须检纯，初步学习如何检验氢气的纯度。 认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。 情境导入 在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英吉利海峡。为飞得更远他决定把氢气 球和热气球组合在一起去飞越海峡。然而升空不久，两只气球碰到了一起 发生了爆炸，葬送了他年轻的生命。 这是航空史上的一个悲剧。 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 氢气的物理性质 氢气的特性 项目 观察现象 性质推断 用氢气流 吹肥皂泡 用燃着的木条点燃气泡 氢气肥皂泡迅速上升 氢气的密度比空气小 氢气肥皂泡能被点燃 氢气是一种可燃的气体 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 经过科学实验的测定，已知氢气在0℃、101.3 kPa 下 , 1L氢气的质量为0.090 g，只有同条件下、同体积空气质量的2/29，氧气质量的 1/16，是物质世界里最轻的气体。 通常状况下，氢气呈气态，在压强为101.3 kPa，温度为 -252 ℃时，呈液态；温度为 -259 ℃时，变成雪状的固态。熔点和沸点比所有常见气体都低。 氢气无色、无气味、难溶于水。 阅读 物理性质 颜 色 气 味 状 态 密度 熔点 沸点 溶解性 氢气 无 色 无 味 气 态 0.090g/L （最轻） 难溶于水 氢气的物理性质 -259℃ -252℃ 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 氢气的化学性质 1.探究氢气的燃烧 实验操作 在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯壁上的现象。用手触摸烧杯感觉一下。 实验现象 氢气在空气中燃烧，火焰为淡蓝色;罩在火焰上方的烧杯上有水珠生成;手触烧杯， 感觉发烫 为什么强调氢气是纯净的？ 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 2.爆鸣实验 [实验5-3]取一个无盖、底部钻一小孔的塑料杯，用纸团堵住小孔，开口一端朝下，通入一会儿氢气，使杯里的气体为氢气和空气的混合气。把这个杯子拿到安全的地方，拔掉堵孔纸团，用燃着的木条在小孔处点火( 为安全起见，点火时人要离远一些)，注意观察有什么现象出现? 当氢气与空气混合时，一旦点燃，反应即迅速进行，在极短的时间内放出大量的热，使塑料杯内的气体急剧膨胀，结果发生爆炸。 现象: (1)塑料杯会掀开来， (2)听到爆炸声。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 防爆炸 为什么要对氢气进行验纯？ 经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的4.0%~74.2%时，经点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围就是氢气的爆炸极限。 因此，在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 3.氢气的验纯 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 若听见___________________， 则说明氢气_____________。 若听见__________________， 则说明氢气_______________。 尖锐的爆鸣声 “噗”的声音 不纯 已纯净 化学变化中，元素的种类不变。 因此，水是由氢元素和氧元素组成的。 O H H O H H O H H + O H H O H H O H H 氢分子 氧分子 氢原子 氧原子 水分子 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 理想的高能燃料 1.高能清洁燃料 原因: 热值高 氢气在空气中燃烧，燃烧后的生成物是水，不污染环境 是理想的可再生能源，可以水为原料来制取 开发氢能的关键技术: 要解决制氢问题 要解决氢的储存及运输问题 2.氢气的用途 火箭、航天飞机、导弹和燃氢汽车等 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 课堂小结 { 洁净的燃料——氢气} 通常状况下，无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。 可燃性 氢气的化学性质 氢气的物理性质 理想的高能燃料 性质 用途 及时巩固 1.下列有关H 2 的物理性质的描述不正确的是( ) A.通常状况下，氢气是无色、无味的气体 B.相同条件下，氢气是密度最小的气体 C.液态氢是淡蓝色的液体 D.氢气难溶于水 C 学习化学反应类型时，利用手机APP辅助学习。理解质量守恒本质。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意实验细节描述。学习电解质概念时，联系生活实际应用效果更好。学习沉淀反应判断时，录制讲解音频。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。学习元素周期表规律时，组织化学知识竞赛。注意实验安全操作。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。区分物理化学变化。牢记化学用语规范。重视实验现象观察。 2.下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是( ) A.纯净的氢气 B.氢气和二氧化碳 C.氧气和二氧化碳 D.氢气和空气 D 3.检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可( ) A.用拇指堵住试管口一会儿再收集 B.直接用于实验 C.换一支试管再收集检验 D.马上用原试管继续收集 AC FormatFactory : www.pcfreetime.com FormatFactory : www.pcfreetime.com $