3.1 网络改变世界 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

温故知新 1.如何理解人的社会化? ①我们的成长是不断社会化的过程。②在社会生活中，我们学习生活技能。 ③在社会生活中，我们学习行为规范。 ④在社会生活中，我们学习扮演社会角色。⑤社会化伴随我们一生。 2.养成亲社会行为原因? ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。  ②有利于我们养成良好的行 为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。 3.如何养成亲社会行为? 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。 ③热心帮助他人，积极投身于社会实 践，服务社会。 新课导入 同学们你们是其中之一吗？ 8月9日，中国互联网络信息中心发布第54次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2024年6月，我国网民规模近11亿人（10.9967亿人），较2023年12月增长742万人，互联网普及率达78.0%。我国新增网民742万人，以10—19岁青少年和“银发族”为主。其中，青少年占新增网民的49.0%，50—59岁、60岁及以上群体分别占新增网民的15.2%和20.8%。 互联网与我们的生活密不可分 3.1 网络改变世界 第一单元 走进社会生活 第三课 共建网络美好家园 核心素养目标 ① 健全人格：通过分析明明借助网络改变生活方式的案例，理解网络在学习资源获取、人际交往中带来的极大便利，培养辩证看待网络工具性的思维习惯。 ② 责任意识：结合通过网络直播带货推动农产品销售，以及参与 网络建言活动等实践，认同网络对经济发展和民主政治的推动作用，强化责任感。 ③ 道德修养：在明明理性参与网络问政等情境分析中，理解网络空间的道德规范，提升媒介道德素养。 教学重难点：理解网络对个人和社会的重要作用 目标导航 1.网络的积极作用： 从“出门办”到“指尖办”，网络让生活变了吗？ 议题一 思考：结合视频内容，说说生活中你经常借助互联网做那些事情？ 视频：我的一天 东市买骏马， 西市买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭。 小活动：花木兰购物 过去购物 网络时代 购物 医疗 缴费 娱乐 交通 生活观察：对比没有网络的时代，说说我们有了互联网，现在可以怎么做？ 小卖部、集市、商场 淘宝、京东、拼多多 卫生站、医院 网上挂号、远程会诊 营业厅 手机APP缴费 听广播、看电视、看书 听音乐、看视频、云旅游…… 出租车、公交车 网约车 丰富、便捷、高效 上述对比中你能感受到网络的什么作用？ 网络时代 过去时代 带来的改变 环节1：网络赋能，改变生活 “一机在手，天下我有”生活中，你经常借助互联网做哪些事？ (1)网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，可以便捷地解决生活中的许多问题，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 1.网络的积极影响/作用/网络是如何改变世界的？★（背） “隔着屏幕”的交往，是更近还是更远？ 议题二 烽火狼烟 张榜公告 驿站 飞鸽传书 电报 邮差 大哥大 座机电话 在网络出现前，信息传递是怎样的？ 探究与分享 ①网络带来了交往工具的变化，拓宽了人际交往的渠道； ②网络可以让人线上交往，节约人际交往的时间； ③网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； ④网络实现了人际交往的立体化，改变了以往的交往方式 。 借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什么影响。 环节2：网络赋能，改变交往 古代 近代 现代 线上聊天 通过上述观察，说一说网络人际交往带来了什么影响？ 天地连线通话 天宫课堂 (2)网络促进了人际交往。打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 当传统行业与互联网相遇，会碰撞出什么样的火花？ 议题三 小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，即为返乡创业的“新农人”。她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。 思考：结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。 智慧农业助力乡村振兴 活动三：对网络促进生产方式的变革 环节3：网络赋能，改变生产方式 热词点击：“互联网+”是“互联网+各个传统行业”，利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。 互联网+传统餐馆= 互联网+传统教育= 互联网+传统银行= 互联网+传统交通= (3)网络推动了生产方式的深刻变革。①不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级; ②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 备课资源 新产业：指在新技术、新工艺或新市场需求推动下形成的具有明显增长潜力和竞争优势的产业。例如： 新能源产业：太阳能、风能等可再生能源的开发和利用，能够有效减少传统能源的依赖，实现绿色可持续发展。 智能制造产业：机器人、无人机、人工智能、3D打印、无人驾驶、智能物流、智能家居等基于物联网、大数据等技术的智能制造系统和设备，提高生产效率和产品质量，推动制造业向智能化、高端化转型。 生物医药产业：基因编辑、细胞治疗等前沿生物技术的应用和发展，为人类健康带来新的解决方案。 备课资源 新业态：指依托互联网、大数据、人工智能等新兴技术，对传统商业模式进行改造和创新后形成的新型业态。例如： 电子商务：如淘宝、京东等电商平台，通过互联网技术将线上服务和线下体验相结合，提升消费者的购物体验和便利性。 共享经济：如滴滴出行、共享单车等平台，借助互联网平台实现资源的优化配置和高效利用，降低交易成本和信息不对称性。 在线教育：如网易云课堂、腾讯课堂等平台，为学习者提供在线学习资源和课程，打破了时间和空间的限制。 备课资源 新模式：指以新技术、新业态为基础，创造出的新的商业模式和管理模式。新模式的出现能够打破原有的产业链及价值链，实现传统产业要素重新高效组合。具体表现为通过互联网与产业创新融合或是将硬件融入服务形式，提供更加灵活、快捷的个性化服务。 例如，互联网+、智能制造、物联网等。 “跑腿找政府”到“线上问政”，治理方式新在哪？ 议题四 思考：政府开通这些网络政务服务平台有什么好处？ 老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，有利于人们参与社会生活和政治生活 网络促进社会发展 互联网与民主 对政府：网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平，更深入的了解社情民意，履行法定职责，更好地服务于人民。 对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 民主政治进步 知情权、参与权 表达权、监督权 网络 民主形式 民主渠道 民主政治进步 环节4：网络赋能，改变治理方式 知情权：网络公开公示 参与权：网络参会 表达权：网络传递意见 监督权：网络检举贪污 (4)网络改进了社会治理方式。①对政府：完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务；②对公民：畅通人们参与社会治理的渠道，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 （≠扩大公民权利） 笔记—网络改变世界的表现？P16-19①②③④ （2)网络促进了人际交往。P18 （1）网络深刻改变着我们的生活方式。P16 (3)网络推动了生产方式的深刻变革。P18 (4)网络改进了社会治理方式。P19 如何改变？ 课时小结 3.1 网络改变世界 网络深刻改变着我们的生活方式 网络促进了人际交往 网络推动了生产方式的深刻变革 网络改变了社会治理方式 针对训练 1.几名同学围绕使用网络的情况进行了交流。 从以上同学的交流中可以看出( ) A ①网络丰富日常生活 ②网络可满足我们的所有需求 ③网络促进人际交往 ④网络有助于人们表达诉求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.田野变成直播间，土特产销量大增；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身于农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主题，最恰当的是( ) D A.农业发展已不需要农民辛苦劳作 B.经济得以快速发展全靠“新农人” C.网络改变了所有的传统生产方式 D.“新农人”借助互联网助农民增收 3.下列事例中，能够印证“网络改进了社会治理方式”这一观点的是( ) B ①“有事码上说”，群众扫码可以直接向有关部门反映问题 ②“智慧农业”通过应用先进物联网技术、大数据技术等，提高农业生产效率和质量，降低资源消耗和环境污染 ③许多博物馆开启“云游”功能，让我们身临其境般地感受藏品的魅力 ④2014年，中国政府网开设了“我向总理说句话”栏目 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.2024年11月19日至22日，2024年世界互联网大会乌镇峰会在浙江省桐乡市乌镇举行。峰会主题为“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”，聚焦人工智能技术、产业发展及其对人类经济社会的影响。从有关峰会的下面三个镜头中我们能感受到( ) 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放。 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣。 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触可感。 C A.网络为乡村振兴注入新的活力 B.网络促进了人际交往 C.网络推动社会进步，创造新业态 D.网络保障人们的知情权 Lavf57.76.100 vid:0611912edb774ca0942210df20b39e86 $