1.1.2分散系和胶体 教学设计 2025-2026学年高一上学期化学人教版必修第一册

第一节 物质的分类及转化（第 3 课时）

——分散系与胶体

一、教学目标

1.了解分散系的概念，能依据分散质粒子大小角度对分散系进行分类。

2.能举例说明胶体的典型特征，知道可以应用丁达尔现象区分胶体和溶液。

3.通过实验探究胶体及其性质，能仔细观察并如实记录有关胶体性质的实验现象。

4.根据胶体性质能分析实验室、生产、生活及环境中的某些现象或问题，感悟化学与生活的联系。

二、教学重难点

教学重点：溶液、胶体和浊液的区别，使用是否出现丁达尔现象鉴别溶液与胶体。

教学难点：从微观结构认识胶体的宏观特性；溶液、胶体与溶液的微观与宏观差异；氢氧化铁胶体的制备。

三、教学过程

【知识回顾】

初中学习过的混合体系：我们在初中学过的溶液、乳浊液和悬浊液都是混合物。

这些混合物都是由一种物质分散到另一种物质中形成的混合物。

【提问】溶液是由什么组成的呢？溶剂和溶质。

这节课我们学习分散系，溶液就是分散系的一种。什么是分散系呢？

任务一：分散系、胶体的概念

【教师讲解】分散系的概念

1.概念：把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中得到的混合体系称为分散系。

2.组成：①分散质：被分散的物质。   ②分散剂：起容纳分散质作用的物质。

【提问】

溶液也是分散系的一种，溶液里的分散系和分散质分别是什么呢？（引导学生知道溶剂就是分散系，溶质就是分散质）

除了溶液，分散系还有哪些呢？

【教师讲解】人们常用分散质粒子直径的大小作为标准来对他们进行分类和比较。

分散质粒子直径小于1nm的分散系是溶液。分散质粒子直径介于1～100nm的分散系是胶体。分散质粒子直径大于100nm的分散系是浊液。

根据分散剂的状态，胶体可以分为：固溶胶、液溶胶、气溶胶

【问题引导】

通过学习，你认为溶液、胶体、浊液最根本的区别是什么？

【学生回答】

最根本的区别是构成粒子的直径大小不同。

【微点波】

(1)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子直径的大小。

(2)三种分散系稳定性由大到小的顺序为：溶液(稳定)＞胶体(介稳性)＞浊液(不稳定)。

重点：分散系一定是混合物

【教师抛疑】

胶体的粒子直径大小介于溶液与浊液之间，溶液和浊液我们在初中进行了学习，那么胶体是什么？如何制备？性质如何呢？

【学生活动】思考、阅读