5.1 社会历史的本质 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

新课导入 费尔巴哈：自然观--唯物主义者，社会历史领域--唯心主义 社会存在决定人们的意识 总议题：从“大国新村”品读社会历史的本质 议题1：“齐鲁样板”是如何彰显社会生活的本质？ 议题2：“千万工程”是如何联动社会存在与意识？ 必修四5.1社会历史的本质 “齐鲁样板”是如何彰显社会生活的本质？ 1 一、社会生活在本质上是实践的 【议学任务】同桌交流： 乡村振兴、美好生活是亿万农民通过辛勤劳动创造的，那么劳动在乡村振兴中的作用有哪些？进而结合教材，说明劳动在人类产生和发展中的作用。 议学情境一：乡村振兴·村村有好戏 一、社会生活在本质上是实践的 劳动是社会历史的起点。 劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 1.劳动创造了人类 2.劳动构建社会关系 3.劳动驱动历史发展 劳动 一、社会生活在本质上是实践的 1.劳动创造了人类 劳动 一、社会生活在本质上是实践的 2.劳动构建社会关系 劳动 一、社会生活在本质上是实践的 3.劳动驱动历史发展 劳动工具 生产力 生产关系 社会制度 一、社会生活在本质上是实践的 劳动是社会历史的起点。 劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。 劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。 人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。 1.劳动创造了人类 2.劳动构建社会关系 3.劳动驱动历史发展 议学情境二：乡村振兴·齐鲁样板各地实践 一、社会生活在本质上是实践的 青岛西海岸新区新区，鼓励村集体引进新型经营主体，以特色农业园区为抓手，推动现代农业与农事体验、休闲采摘、乡村旅游融合发展，建设特色农业园区，以规模化、现代化经营引领乡村产业升级。 济南西李村，通过数字乡村平台智慧村务模块推动了乡村党务、政务、财务等信息公开，形成数字档案。村民们不用跑腿，在自己的手机端“点一点”就能够实时查阅。线上管理，实现村务信息的公开与透明。 淄博推进乡村文化振兴，不断完善公共文化服务体系，建成基层综合性文化服务中心示范点556家，建设乡村儒学讲堂2315个、农家书屋2715个。，开展“一村一年一场戏”文化惠民演出活动。 【议学任务】小组探究：结合乡村振兴山东实践，探究全部社会生活的本质是什么？ 一、社会生活在本质上是实践的 实践的基本形式 物质生产的实践 调整、改革社会关系的实践 创造科学文化的实践 构成 人类社会生活的领域 经济领域 政治领域 精神文化领域 对象化为 人类社会的 基本结构 经济结构 政治结构 文化结构 一、社会生活在本质上是实践的 全部社会生活在本质上是实践的 （1）人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。 （2）人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。 （3）人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 一、社会生活在本质上是实践的 人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。 （1）经济学中的核心概念：商品、货币 （2）经济四环节：生产、分配、交换、消费 一、社会生活在本质上是实践的 人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。 （1）各种政治活动：选举、政策制定、政治协商 （2）社会关系变革发生重大变革，引发政治领域变革 一、社会生活在本质上是实践的 人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 （1）促进精神文化交流与传播：印刷术传入欧洲 （2）推动精神文化传承与创新：AI让文物活起来 一、社会生活在本质上是实践的 全部社会生活在本质上是实践的 （1）人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。 （2）人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。 （3）人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。 实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。 2 “千万工程”是如何联动社会存在与意识？ 必修四5.1社会历史的本质--第二目 二、社会存在与社会意识 议学情境三：浙江“千村示范、万村整治”工程 2003年6月，在广泛深入调查研究的基础上，发现浙江城乡面貌差距巨大，便提出从全省近4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1千个左右的中心村建成全面小康示范村，开启以改善农村生态环境、提高农民生活质量为核心的村庄整治建设大行动。 20年来，浙江始终发挥一任接着一任干、一张蓝图绘到底的“浙派作风”造就了万千美丽乡村，造福了万千农民群众，成效显著，影响深远，成为推进中国式农业农村现代化最有效的抓手。二十年后再回眸，“千万工程”逐步探索出一条乡村可持续发展的科学路径，打造出一份中国式现代化的乡村样本。 【议学任务】小组探究：从哲学角度来看浙江农村现状和“千万工程”治理方式分别属于什么？“千万工程”从治理手段到科学路径，所蕴含的 哲学道理。 社会存在与社会意识 社会存在 社会意识 二、社会存在与社会意识 是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。 是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。 指大众的意识，非个人的意识 二、社会存在与社会意识 练练手：下列分别属于社会存在和社会意识 A. 社会主义核心价值观 B. 物质资料的生产方式 C. 生产关系 D. 生产力 E.“三个代表”的思想 F. 自然地理环境 G. 文学艺术 H. 社会主义市场经济 1.钓鱼岛位于中国东海大陆架的东部边缘 2.嫦娥奔月的神话 3.机器大生产 4.“钓鱼岛是中国的” 5.衣食住行 6.小鲜肉、有钱任性、我也是醉了 社会存在：BCDFH 社会意识：AEG 社会存在：1 3 5 社会意识：2 4 6 二、社会存在与社会意识 历史观的 基本问题 社会存在 社会意识 何者为第一性 历史唯物主义 历史唯心主义 （1）社会存在决定社会意识 社会存在与社会意识的辩证关系 ①有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识 ②社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展 二、社会存在与社会意识 二、社会存在与社会意识 议学情境四：农村陈规陋习依然存在 1.结婚彩礼钱逐年上涨，成为困扰农村贫困家庭的突出问题。有些家庭因拿不出高额的彩礼钱，致使儿子迟迟结不了婚；有些家庭为给儿子凑钱结婚，既借又贷，债台高筑。 2.各种各样的“人情宴”也不少。盖房子、店铺开业、考大学、参军、生孩子、孩子满十岁、成年人三十六岁等，都是农民办酒席的名目。 【议学任务】小组探究：部分农村陈规陋习依然存在的表明了怎样的哲学原理。 （2）社会意识具有相对独立性 社会存在与社会意识的辩证关系 二、社会存在与社会意识 ①从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时候会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。 ②社会意识具有能动的反作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 原理： 社会存在决定社会意识。 社会意识具有相对独立性。 落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用；先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。 方法论：尊重社会发展规律 二、社会存在与社会意识 课堂小结 作业布置 中国特色社会主义的建设道路上充满了困难、挫折与挑战，运用历史唯物主义是我们夺取胜利的重要法宝之一。课下请同学们运用所学到的历史唯物主义知识为中国式现代化的乡村振兴出谋划策。 $