第二单元 第五课 第1课时 社会历史的本质-【新课程能力培养】2026-2027学年高中思想政治必修4 哲学与文化练习手册（统编版）

星防御机制开辟了新途径，这说明真理超越自身对推动 认识和实践发展都有重要意义，也说明人类的认识是无 限发展的，追求真理永无止境，②④正确。科技进步有 利于促进主观认识与客观存在更加相符，但这种符合程 度受多种因素制约和影响，③表述绝对。故本题选D。 "本课知识突破 1.D【解析】“天文学家结合詹姆斯·韦布空间望远 镜(JWST)与钱德拉X射线天文台的数据，创新地使 用了WST上的积分场光谱仪，发现了一个在宇宙大爆 炸后仅15亿年就能以极端速度吞噬物质的超大质量黑 洞”，说明世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之 物，认识工具能延伸人类的认识器官，促进认识发展， ③④符合题意。直接现实性是实践的特点，不是意识 的特点，①错误。人能够在意识的指导下通过实践改 造世界，但意识本身不能改造世界，②错误。故本题 选D。 2.B【解析】材料强调认识产生于实践的需要，实 践是认识的基础，而不是强调思维能否正确反映存在 A不符合题意。对棉花进行化学染料加工，存在污染环 境、影响健康的隐患，因此科研人员经反复试验，成功 培育出粉红色棉花，这体现出认识产生于实践的需要， 实践是认识的来源和动力，推动认识不断深化，B符合 题意。实践具有直接现实性，认识通过实践把观念的存 在变为现实的存在，C错误。规律是客观的，不能被改 造，D错误。故本题选B。 3.B【解析】材料中恩格斯的这句话说明人们在实 践中不断遇到的新问题、产生的新要求，推动着人们去 进行新的探索和研究，推动科技进步和发展，这体现了 实践是认识发展的根本动力，B正确。材料内容没有涉 及实践是认识的来源和实践是检验认识的真理性的唯一 标准，也没有体现实践是认识的目的，A、C、D不符合 题意。 4.B【解析】企业针对行业痛点开展千余次科研实 验，深化了对锂金属电池电解液盐消耗量的认识，体现 了实践是认识的来源和发展动力，科研实验推动认识深 化，①正确。实践是客观物质性活动，不是主观活动， 选项混淆了实践的客观物质性与意识的主观性，概念表 述错误，②排除。原有学界对电解液盐消耗量的认识有 在局限，新的实验实践推动电池技术实现突破，体现真 理是具体的有条件的，超出特定条件和范围真理会转化 为谬误，在新的实践条件下认识实现飞跃，③正确。理 论有正确和错误之分，只有正确的理论才能对实践起促 进作用，选项笼统表述理论促进实践，表述片面，④排 除。故本题选B。 5.D【解析】漫画中的大学生“村干部”只知道看 书而忽视了实践，A不符合题意。漫画主要强调要注 重实践，没有涉及认识的反复性、无限性和上升性，B 不符合题意。实践是认识的来源，C说法错误。漫画 中的大学生“村干部”只知道看书，而忽视了实践， 没有认识到实践是认识的目的和归宿，D符合题意。 参考答案与解析。 故本题选D。 6.B【解析】脊髓损伤致瘫患者恢复运动能力这一 医学难题推动专家学者进行新的探索和研究，体现出实 践是认识发展的动力，①正确。中国科研团队经过实验 进行脑脊接口研究，取得突破后未来还需临床转化，体 现出了对脑脊接口的正确认识要经过实践一认识一实践 的多次反复，④正确。建立人为事物的联系，属于联 系观的观点，是辩证法的范畴，不属于认识论的范畴， ②排除。实践水平受主客观多种因素的制约，若下阶段 临床转化失败，不一定就证明了脑脊接口认识是错误 的，③排除。故本题选B。 7.①实践是认识的基础，是认识的来源和认识发展 的动力。“大土地观”是针对传统“小农业观”导致的 问题而提出来的，并在实践发展中不断完善。②认识对 实践具有反作用，正确的认识对实践起积极的推动作 用。“大土地观”作为正确的理论，有利于促进土地资 源保护与利用，推动经济社会可持续发展。③真理具有 客观性，真理是具体的有条件的。“大土地观”经历了 从理念雏形到理论体系再到制度深化的丰富和完善过 程，体现了主观与客观、理论与实践的具体的历史的 统一。④追求真理是一个永无止境的过程，认识具有反 复性、无限性和上升性。我国坚持与时俱进，开拓创 新，在实践中不断推进关于土地资源保护与利用的理论 创新。 8.①实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践 具有反作用，追求真理是一个永无止境的过程。②我国 生态文明建设立足本土实践探索规律，在国内长江上游 生态屏障保护等实践中，提出并深化生态治理理念。 ③在南南合作、COP30“清洁炉灶”项目国际实践中， 深化对人类可持续发展与全球气候治理规律的认识，体 现真理在实践中不断发展。④以先进生态理念为指引， 完善国内生态治理体系，推动全球气候合作，形成“实 践一认识一再实践一再认识”的螺旋式上升路径，彰显 大国担当。 "第五课寻觅社会的真谛 第1课时社会历史的本质 基础训练 1.B【解析】从唯物史观看，赞美和致敬劳动者， 是因为劳动者是创造历史的社会主体，劳动者的生产活 动是社会存在和发展的基础，①④符合题意。劳动者创 造历史的作用，要受到社会历史条件的限制，②说法错 误。劳动者的劳动或实践活动是一切物质财富和精神财 富创造的源泉，③说法错误。故本题选B。 2.D【解析】材料说明人们创造历史的活动受到社 会历史条件的制约，社会历史是由有意识、有目的的人 的活动及其结果构成的，②④符合题意。创造历史的人 们的意识决定了社会历史的发展属于唯心史观，①错 误。社会历史的发展与人们的主观动机存在联系，③错 误。故本题选D。 3.D【解析】针对存在的问题通过决定，说明社会 55 高中思想政治必修4（统编版） 存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，D符 合题意。先进的、科学的社会意识对社会存在起积极的 推动作用，腐朽的、落后的社会意识对社会存在起阻碍 作用，A错误。法律、法规的制定和实施属于上层建筑 而不属于生产关系的变革，B排除。应该是当上层建筑 适应经济基础并为先进的经济基础服务时，才能推动社 会进步，C错误。故本题选D。 4.B【解析】本题考查社会存在与社会意识。“中 国人的名字往往寄托着美好祝愿，有时也带着鲜明的时 代烙印”，这说明从一代人的名字里能够读懂一个时代 的特征，①符合题意。社会意识的反作用具有双重性， 先进的社会意识对社会发展具有积极的推动作用，②错 误。“在特定的历史时期，国庆、援朝、建国、振华… 这些极具特色的名字曾令人感到自豪，承载着老一辈的 情怀，寄托着人们的希望。”这说明特定的时期决定了 中国人的名字寄托着共同的希望，③符合题意。材料仅 仅反映出姓名反映了时代特征，未体现姓名承载着一定 的社会意义，④不符合题意。故本题选B。 拓展训练 1.C【解析】题中的句子告诉我们量变是质变的前 提和必要准备，应脚踏实地做好量的积累，在劳动和 奉献中创造价值，②④符合题意。那些经过实践反复 检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地 向前发展，①错误。实践是认识的来源，③错误。故本 题选C。 2.D【解析】社会存在决定社会意识，①说法错误。 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋 势，②错误。随着社会的发展，人们的健康意识不断提 升，说明社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、 发展，③正确。人民群众对健康的重视，既是生活水平 提高的必然结果，也承载着人们对美好生活的向往和追 求，说明社会存在决定社会意识，社会意识影响社会存 在，④正确。故本题选D。 3.A【解析】“新征程上，我们要深人贯彻落实习近 平生态文明思想，坚定不移走生产发展、生活富裕、生 态良好的文明发展道路，让绿色成为中国式现代化的底 色。”这表明社会意识的变化、发展根源于社会生产生 活的变化、发展，绿色生态文明理念能够对我国社会发 展起到推动作用，①③正确。当上层建筑适应经济基础 状况时，它就促进经济基础的巩固和完善：当它不适应 经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革。当 上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的 发展，推动社会进步：当它为落后的经济基础服务时 则束缚生产力的发展，阻碍社会前进，②错误。社会意 识具有相对独立性，先进的社会意识可以正确地预见社 会发展的方向和趋势，促进社会的发展，不是所有先于 社会存在的社会意识都是先进的社会意识，④错误。故 本题选A。 4.B【解析】社会意识的发展与社会存在的发展不 完全同步，先进的社会意识会对社会存在的发展起推动 作用。现在人们重视传统文化的社会意识，推动了缂丝 56 技艺的发展，体现了社会意识的相对独立性，①符合题 意。矛盾双方相互贯通是指矛盾双方相互渗透、相互包 含，在一定条件下可以相互转化，但传统技艺和现代设 计是不同的文化元素，二者是融合发展而非相互转化， ②错误。价值是事物所具有的能够满足主体需要的积极 功能和属性，价值判断具有社会历史性，但缂丝作品的 价值是由其本身的属性和人的需要共同决定的，并非取 决于人们的主观喜好，③错误。缂丝技艺在继承的基础 上与现代设计理念结合，实现了自身的创新发展，这体 现了辩证否定的实质是“扬弃”，创新是引领发展的第 一动力，④符合题意。故本题选B。 第2课时社会历史的发展 基础训练 1.D【解析】社会主义核心价值观属于社会意识， 它倡导“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公 正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的价值取向，说 明先进的社会意识对社会存在具有能动的促进作用，上 层建筑服务于经济基础，推动社会进步，③④符合题 意。社会存在决定社会意识，社会主义核心价值观属于 社会意识，正确的思想认识可以推动社会实践的发展， ①表述错误。社会主义核心价值观属于上层建筑，而不 属于生产关系，它服务于经济基础，②表述错误。故本 题选D。 2.C【解析】题干古语并未涉及物质资料生产包括 物质产品生产和精神产品生产的内容，而是强调物质生 活条件对精神层面的作用，故A选项与题干主旨不符。 “必然提高”表述过于绝对。物质资料生产的发展为道 德水平的提高提供物质基础，但道德水平的提高还受教 育、社会环境等多种因素影响，并非必然结果，故B选 项错误。古语中“民生厚”“仓廪实”“衣食足”等物 质条件的改善，是“德正”“知礼节”“知荣辱”等精 神层面发展的前提，这揭示了物质资料的生产是人类社 会存在和发展的基础，故C选项正确。社会的生产关系 是人们在物质资料生产过程中形成的社会关系，而社会 的道德关系属于社会意识形态范畴，二者并非同一概 念，故D选项错误。故本题选C。 3.C【解析】改革是发展中国特色社会主义的强大 动力，是社会主义制度的自我完善与发展，我们要改革 那些不适应生产力的生产关系，改变不适应经济基础的 上层建筑，不断解决发展中的矛盾，促进社会的发展， 故②④符合题意。我国的矛盾是非对抗性的矛盾，①排 除。经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基 础，③排除。故本题选C。 4.A【解析】法律属于上层建筑的范畴，修订反不 正当竞争法是对上层建筑的调整，回应经济发展新业 态，适应了经济基础的状况，能够推动社会进步，A正 确。修订法律属于上层建筑调整，不属于生产关系变 革，且该法修订是为了维护而非重构市场经济秩序，B 排除。政治法律思想是意识形态的核心，社会基本矛盾 运动才是社会发展的根本动力，C排除。法律修订源于 社会存在的变化，而非立法者的前瞻智慧，D排除。故第二单元认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛 第1课时 社会历史的本质 基础训练 知识点社会生活在本质上是实践的。 1.劳动者最美，最美劳动者。每年的五一国际劳动节，劳动者都能收到赞美和致敬，体 会到温暖和感动。从唯物史观的角度看，赞美和致敬劳动者是因为() ①劳动者是创造历史的社会主体 ②创造者创造历史的作用，可以不受社会历史条件的限制 ③劳动者是一切物质财富和精神财富创造的源泉 ④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在 他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创 造。”下列对此理解正确的是(） ①创造历史的人们的意识决定了社会历史的发展 ②人们创造历史的活动总是受到社会历史条件的制约 ③社会历史的发展与人们的主观动机没有本质的联系 ④社会历史是由有意识、有目的的人的活动及其结果构成的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 知识点2社会存在与社会意识。 3.滥捕、滥杀野生动物会给生态和公共安全带来严重隐患。十四届全国人大四次会议表 决通过的《中华人民共和国生态环境法典》中在生态保护编设立了“野生动物保护”专节。 其哲学依据是() A.社会意识对社会存在起积极的推动作用 B.人民群众变革生产关系推动社会历史进步 C.先进的上层建筑为经济基础服务时能够推动社会进步 D.社会存在决定社会意识，社会意识反映社会存在 练(57 高中思想政治必修4（统编版） 4.中国人的名字往往寄托着美好祝愿，有时也带着鲜明的时代烙印。在特定的历史时 期，国庆、援朝、建国、振华…这些极具特色的名字曾令人感到自豪，承载着老一辈的情 怀，寄托着人们的希望。对此认识正确的是() ①从一代人的名字里能够读懂一个时代的特征 ②带有鲜明时代烙印的姓名促进社会存在的发展 ③特定的时期决定了中国人的名字寄托着共同的希望 ④姓名不单纯是一种代号，甚至承载着一定的社会意义 A.①② B.①3 C.②③ D.③④ 拓展)训练 川知识拓展]社会生活在本质上是实践的， 1.你跟别人的差距，不在于你走得慢，而在于别人走的时候，你只是一直在看。这句话 给我们的哲学启示是() ①真理在实践基础上不断被推翻，因此要超越别人 ②社会生活在本质上是实践的，应积极投身于社会实践，实现人生价值 ③认识是实践的来源，要在对立统一中把握实践和认识的辩证关系 ④量变是质变的前提和必要准备，应脚踏实地做好量的积累 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ‖知识拓展2社会存在决定社会意识。 2.近年来，随着社会的发展，人们的健康意识不断提升，更加注重追求健康生活，主动 健身、科学健身日益成为人们的自觉选择。人民群众对健康的重视，既是生活水平提高的必 然结果，也承载着人们对美好生活的向往和追求。这说明() ①有什么样的社会意识，就有什么样的社会存在 ②社会意识能够正确地预见社会发展的方向和趋势 ③社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展 ④社会存在决定社会意识，社会意识影响社会存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ‖知识拓展3社会意识具有相对独立性。 3.以高品质生态环境支撑高质量发展，加快推进人与自然和谐共生的现代化。新征程 上，我们要深入贯彻落实习近平生态文明思想，坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好 58)练 第二单元认识社会与价值选择 的文明发展道路，让绿色成为中国式现代化的底色。 【警钟敲响】曾经，我国的粗放式经济发展模式取得了令世人瞩目的成就，但粗放的 发展方式带来沉痛的代价—生态环境逐步恶化、自然资源趋于枯竭。 【理念引领】“绿水青山就是金山银山”，建设美丽中国成为共识。 【实践探索】从“砍树”到护绿，从“能源革命”到绿色发展…我国打响防治污染 攻坚战一淘汰落后产能、减少化肥农药、发展清洁能源 【治理成效】党的十八大以来，中国生态环境保护从认识到实践发生了历史性、全局 性变化，环境治理由此驶入快车道，生态环境保护的面貌焕然一新。 材料表明() ①社会意识的变化、发展根源于社会生产生活的变化、发展 ②上层建筑适应经济基础的状况就能促进生产力的发展 ③绿色生态文明理念能够对我国社会发展起到推动作用 ④先于社会存在变化的社会意识必然能促进社会的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.缂丝作为“织中之圣”，是中国传统丝织工艺品种之一。如今，随着人们对传统文化 的重视与回归，缂丝作品逐渐走进人们的视野，成为高端艺术品市场的宠儿。同时，缂丝技 艺也在不断创新与发展中，与现代设计理念相结合，创作出更多符合现代审美需求的作品， 让这项古老技艺焕发出新的生机与活力。这表明() ①社会意识具有相对独立性，人们对缂丝的态度影响缂丝技艺的发展 ②矛盾双方相互贯通，传统技艺与现代设计可以随时代发展而相互转化 ③价值判断具有社会历史性，缂丝作品的价值取决于人们的喜好 ④创新推动事物发展，辩证否定是缂丝技艺焕发活力的重要途径 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 练(59