2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 ④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习， 促进自我发展，创造更加美好的未来。 温故知新 1.社会化的具体体现? ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的 位置。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有 不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质 支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何 一个社会的存在和发展，都 是人们共同努力的结果。 2025 2.个人与社会的关系? 2.2养成亲社会行为 第二课《在社会中健康成长》 2025 统编版(2024)道德与法治八上第一单元 道德修养： 1.理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。 2.通过体验、认知和践行社会实践活动，养成亲社会道德品质。 责任意识： 主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 体会亲社会行为的重要作用 养成亲社会行为 重点难点 1.亲社会行为的含义、表现 2.亲社会行为的意义? 3.如何养成亲社会行为? 百 学2025导 航 - 问题指引 社会实践快讯 2025年7月5日上午，广州市某实验学 校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班 近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军 生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心一 —社区送温暖”南实专场志愿活动。 同学们分成10个小组，在家长义工及协 会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭 进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为? 探究一：亲社会行为的含义、表现 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符 合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社 会发展等 。 【笔记】1.亲社会行为的含义和表现P13 含 义 利他、利社会 表 2025 辨别：以下行为哪些是 “亲社会行为”? 探究二：亲社会行为的意义 探究活动1:观点辨析 学校组织八年级学生参加宣传节能降碳，绿色发展”社会实践活动，几 你赞同谁的观点，为什么? 赞同小刚、小平、小芹的观点。 理由：节能降碳活动有助于 ①推动经济转型，促进社会的 可持续发展； 有益于社会 ②应对气候变化，改善人们生 活环境、提高人民 有益于他人 ③提升青少年的环保意识，培 养社会责任感，提高道德修养，促 进人的社会化具有 促 进 社 会 化 小红：我们的主要任 务是学习，没有必要 参加社会实践活动。 小刚：节能降碳是全 社会共同的责任，我 们都应该出一份力。 小平：绿色发展是大势所趋， 这个活动很有意义。 小芹：参加社会实践 活动，可以了解社会。 位同学就此展开了讨论。 八年级学生小东和伙伴利用暑假在社区组织了“墨缘。大手拉小手”活动，每 周三和周五下午教小学生书法和国画。 一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多 “粉丝”,小学生们亲切地称他们“墨姐姐” “墨哥哥”。为了让小学生们进步 更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、 组织能力和交往能力得到很大提升。 > 结合你参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 参加了帮助老年人使用手机的社会实践活动。期间，虽然付出 了时间和精力，但同时也提高了自身的语言表达能力和与人交往能力 给老人带来了温暖，获得了成就感，促进了社会和谐。 探究活动2: “墨缘 ● 大手拉小手”活动 ( 1 ) 必 要 性 ：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该 养成亲社会行为。 (2)重要性：亲社会行为促进个人成长和社会进步。 亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯， 形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可 ； 能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 【 笔 记 】 2. 亲社会行为的意义P13 1.各小组任选一个情境，根据情 境提要进行准备。 2.每小组选派2-3位同学续演情 境，表演前介绍各自角色。 2025 探究三：如何养成亲社会行为? 情境续演 3.准备时间2分钟。 TEAMWORK 食堂就餐排队时，前面两位同学发生争吵，周围顿时涌来很多 人，你会 … . 某次研学拉练活动，小林脚受伤了走得比较缓慢，为了不让小 林掉队，你会…… 放学回家的路上，你发现有一家工厂把废水排放到了河里，你 会 … . 当你看到某国企业在我国宣传，未将港澳台地区划入我国范围， 你会 …… 并说说我们如何养成这些亲社会行为的? 你会怎么做? 情境续演 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2)我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 ( 3 ) 了 解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ( 4 ) 热 心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智 贡献国家，以开拓进取服务社会。 2025 【 笔 记 】 3.如何养成亲社会行为?P14 今天，很多青少年走进社会课堂， 参加社区服务，为建设和谐社区出力献策； 参观现代化工厂，体会科技变革的力量； 参 观博物馆，感受人类文明成呆的灿烂辉煌； 参加环境保护活动，守护我们共同的家园 …… 社会是成长的课堂，实践是最好的老师 ” 社会是成长的课堂，实践是最好的老师" 大家要 志存高远、 脚踏实地， 学好知识 让我们以“社会探索 打好基 增长才 者”的身份，书写属于我 将来为 1 的社会责任篇章! 2019年7月16日，习近平在内蒙古大学同学生交谈时强调 中国新用绸 www.CHINANEWs.COM 贡献自己的 中华民族 005 全国广大青年 牢记党的教诲， 立志民族复兴， 不负韶华， 不负时代， 不负人民， 在青春的赛道上 奋力奔跑， 争取跑出当代青 最好成绩! 2022年4月25日，习近平在 www.CHI 学生时代 是人一生 最美好的时光， 长身体、 长知识、 长才干， 每天都有新收获， 每天都有新期待。 2014年9月9日，习近平同北京师范大学 希望广大青年 用脚步丈量祖国大地， 用眼睛发现中国精神， 用耳朵倾听人民呼声， 用内心感应时代脉搏， 把对祖国血浓于水、 与人民同呼吸共命运的情感 贯穿学业全过程、 融汇在事业追求中。 中国新用绸 www.CHINANEws.COM 中国莉用 www.CHINANEWS.C 2022年4月25日，习近平在中国人民大学考察调 2.亲社会行为的意义 3.培养亲社会 行为的做法 促进个人成长和社会进步。 养成良好的行为习惯价值观， 获得接纳与认可；带来温 暖 ， 人际关系融洽，增添正能量。 人际交往和社会实践 课时小结 1.亲社会行为 的含义和表现 含义：符合社会道德要求、 有益于他人和社会的行为 表现：谦让、分享、合作、 帮助他人、关心社会发展等。 2.2 养成亲社 会行为 课堂练习 1. “夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。亲 社会行为是在人际交往中和社会实践中养成的。下列属于 亲社会性行为的是( ) A. 因学习任务繁重，不参与班级建设 B. 为避免变质食物浪费，送给好朋友吃 C. 为建设美丽校园，随意在课桌上涂鸦 D. 因社区组织活动，参加假期社会调查 课堂练习 2.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是( ) ①衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ②各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A.①②③ B.②③④) C.①③④ D.①②④ $