6.2 学会依法办事 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

2025年7月，历时4年的特斯拉“车顶维权” 案尘埃落定。上海二中院终审判决认定，2021 年上海车展期间，河南张女士在无充分证据证明 车辆存在刹车失灵的情况下，身穿“刹车失灵” 字样T 恤登上特斯拉展台车顶维权，其行为构 成名誉侵权，需向特斯拉赔礼道歉并赔偿17万 元；事件策划者封某因组织策划及长期网络攻击 被判赔偿25万元。司法评估显示，该事件导致 特斯拉直接订单损失超1.7亿元，品牌商誉受损 更难以估量。法院指出，张女士的行为虽源于对 产品质量的质疑，但通过公开场合贬损企业商誉 的方式维权，已超出法律允许的边界。 结合此案例，想一想在生活 中我们怎样才能做到依法办事? 特斯拉车顶维权女车主二审败诉，被判赔偿17万 第六课提升法治素养 第二框 学 会依法办事 重点和难点 学习重点： 知道依法办事的要求，理解学会依法办事对建设法治社 会的重要性，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。 学习难点： 将依法办事的要求内化为行为准则，在实际生活中遇到 纠纷时，能克服冲动情绪，主动运用合法途径解决问题。 C 0 N T E N T S 总议题——用法治思维化解青春成长中的纠纷 议题一 :知法守界，行有所止 议题二 :循法破局，智慧维权 第一部分 分议题一： 知法守界，行有所止 理解车主生气，但没证据 就闹不对，该找消协、法院 等合法办法，不能冲动。 维权得有边界，违法方式 不行，大家都依法办事，社 会才能有序。 结合两位同学的观点 说说我们为什么必须 学会依法办事? 新闻回顾 建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法，养成依法办事的习惯，依法维护社会 秩序，确保社会和谐有序。 知识笔记 1.学会依法办事的原因 初二学生小杰在校园周边文具店购买一款标价 199元的“网红荧光笔套装”,使用后发现笔墨易 晕染、褪色严重，与宣传“持久显色”不符。小杰 要求退货，店家以“定制商品不退换”为由拒绝。 课上小杰越想越气，用笔戳了戳前桌：“下节课咱 翘了，叫上哥们儿去堵那家店!”同桌小雅赶紧拉 他衣角：“别冲动!上课呢，而且……这样闹好像 不太对。”小杰气恼地说：“不对的是他!骗钱 还嚣张，不给他点颜色看看?” 案例分析 二/ 以上这些法律规定，若小杰翘课将 违反哪部法律?结合生活经验，分享你 自觉守法的事例。 言 《中华人民共和国环境保护法》第六条第四款 公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生 活方式，自觉履行环境保护义务。 《中华人民共和国教育法》第四十四条 受教育者应当履行下列义务：(一)遵守法律、法规； (二)遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想 品和行为习惯；(三)努力学习，完成规定的学习任务； (四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《中华人民共和国旅游法》第十三条 旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公 德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱 护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 探究与分享 知识笔记 2.依法办事的要求 ★ (1)自觉守法。 ①原因：遵守宪法和法律是公民的一项基本义务。 ②做法：a. (思想上)在日常生活中，我们要经常想一想，自己 的行为是否合法，如果违反法律会有什么后果。 b.(行动上)在行动上以法律为准绳，自觉遵守法律的各项规定。 分议题二： 循法破局，智慧维权 第二部分 维护了李某的合法权益。 事件1: 王某是一名高三学生，平时学 习成绩很好。在高考前夕、其弟弟 被李某打伤，王某纠集几个人将李 某打成重伤。结果， 王某因故意伤 事件2: 村民张某等人将各自家庭承包 的土地流转给李某经营。李某因种 植柑橘种植获利颇丰，张某等人看 着眼红，想毁约。村干部依据相关 小雅见小杰不听劝阻， 一心想找商家麻烦，于是给小杰讲了两个事件： 案例分析 害罪受到了法律的制裁，无法参加 法律规定、对张某等人进行教育， 高考。 计一议 头脑风暴：小杰可以向哪些人或机构求 助 ? 校园内：法治副校长、班主任； 社会机构：消费者协会(专攻消费纠纷)、法律援 助中心(免费咨询)、律师事务所(专业分析)。 我不能像王某那样冲动行事， 可商家不退货，我该向哪些人 或机构求助呢? 公证处的公证员依据法律和事实，证明合同、 遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚 姻状况等的真实性和合法性。 律师事务所的律师可以回答我们的法律问题，替 我们处理涉及法律的事务。他们还可以接受委托 或指派，担任代理人或辩护人。 法律援助中心可以为经济困难公民和符合法定条 件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑事 辩护等法律服务。 人民调解委员会的调解员通过说服、疏导等方 法，帮助我们解决生活中的矛盾和纠纷。 相关链接 知识笔记 2.依法办事的要求 ★ (2)遇事找法。 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们要主动咨 询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构， 如人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心等 ， 获得及时有效的法律帮助。 观看右侧视频想一想： → “如何证明商家虚假宣传?” → “定制商品不退换“合法吗? 模拟“小杰→消费者协会工作人员”的咨询场景 情境模批 “依法维权路” 携带证据与商家理性沟通。 示例：根据《消费者权益保护法》,质量问题我有 权退货，请您配合； 若协商失败，向消费者协会申请调解。 第三方介入，促成双方达成赔偿或退货协议 若调解无果，向法院提起民事诉讼 民事诉讼用于解决民事纠纷，如消费侵权 情境模批 协商 调解 诉讼 知识笔记 2.依法办事的要求 ★ (3)解决问题靠法。 ①当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害 时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法 律武器加以解决。 ②我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院 或 者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。 类型 含义 民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下依法审理 民事案件和解决民事纠纷的活动。 行政诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照诉 讼程序解决行政争议案件的活动。 刑事诉讼 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依 法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑 事追究的活动。 知识笔记 3.诉讼的类型 小杰从最初想“堵店”到最后通 过消协维权，还主动分享经验，他的 转变对我们成为懂法、守法、用法的 人有什么启发? 在学校法治副校长指导下，小杰向当地消费者协 会提交投诉，附上商品瑕疵照片和宣传页对比。三天 后，消协介入调解，店家最终同意退货退款。小杰还 把自己的维权经历写成短文，贴在班级“法治角”, 提醒同学遇纠纷别冲动。 探究与分享 知识笔记 2.依法办事的要求 ★ (4)增强法治意识，提高依法办事能力。 养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神， 传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠 实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 启思导行 某村进行“村改居”,村民搬进了楼房，没有了自家院子里 的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后 来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹。 噪声扰民、施肥异味、“争抢地盘”等导致邻里产生纠纷。为 了解决矛盾，小区成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑 惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定， 建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行 为侵犯了其他业主的共有权。 “授法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的 宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和 谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业 主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐 成为引导居民依法办事的新阵地。 该小区通过“援法议事会”解决矛盾的做法， 给你什么启示? 结合材料和生活实际，谈谈如何做一名尚德 守法公民。 启思导行 该小区通过“援法议事会”解 决矛盾的做法，给你什么启示? 启示：居民因圈地种菜、在花坛养 鸡等行为引发纠纷，“援法议事会 ”的律师代表现场普法，说明了我 们应该在法律范围内活动，也要积 极主动地学习法律，树立法治意识 ,依法办事。 做法：在社会生活中，我们要增强 法治意识，提高依法办事能力，养 成尊法学法守法用法的习惯，逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者 、自觉遵守者、坚定捍卫者。 结合材料和生活实际，谈谈如何 做一名尚德守法公民。 自觉守法 依法办事 遇事找法 的要求 解决问题靠法 增强法治意识，提高依法办事能力 民事诉讼 上诉讼的类型 行政诉讼 刑事诉讼 学 会 依 法 办 事 课堂练习 第三部分 1.法治中国建设，人人有责，人人受益。作为一名中学生，我们要 ①在学习法律方面，阅读法律条文，为依法办事提供理论保障 ②在遵守法律方面，依法规范自身的行为，尊重他人合法权益 ③在依法维权方面，增强法治意识，运用正确方式维护合法权益 ④在制定法律方面，认真倾听各类主体诉求，切实履行好职责使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ( A ) 2.哈尔滨2025年第九届亚冬会闭幕后，小厦通过非正规购买渠道 网购亚冬会文创周边产品，到货时发现均是假货。这一案例启示 A. 学法用法，依法严惩网购的欺诈行为 B.谨防上当，网络平台陷阱太多，不可用 C.自觉守法，购买商品一定走正规渠道 D.依法办事，加强网络购物平台的监管 青少年应该( C ) 3.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、 空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提 供专门法律服务的机构是( D ) A.公安机关 B.公证处 C.人民检察院 D. 法律援助中心 4.建筑工人为城市建设辛勤付出，但有时会遭遇欠薪问题。 当他们遭遇欠薪时，以下做法恰当的是( C) A.到公安机关控告、举报和起诉 B.向人民法院提起刑事诉讼，依法维权 C.及时寻求法律救助，依法维权 D.采取一切必要手段，强行索要工资 $