Unit1Function&Pronunciation课件2025-2026学年仁爱科普版（2024）英语七年级上册

Unit 1 Let’s Be Friends! Function & Pronunciation 英语仁爱科普版七年级上册 Learning objectives 通过本课时的学习，学生能够： 1. 掌握26个字母的规范书写，以及数字11-20的构词法，并用数 字介绍年龄、班级等； 2. 理解、提取对话信息，完成人物姓名卡，并归纳初次见面时的 对话框架； 3. 运用对话框架编写对话并介绍自己的小组成员，以合适的方式 积极主动交朋友。 重点 重点 Watch and answer 1. Who are the new animals in the barn? 2. What do they ask about their new friends? Watch the video and answer some questions. Rocky and Henrietta. Name and age. Brainstorm name age city country class& grade hobby a new friend ... 询问和回答姓名 What’s your name, please? My name is Li Xiang. name Language points 1.你叫什么名字？（先汉译英，再根据自己的情况进行回答） ——————————————？ ——————————————. 2. I am Xiang Ruoxuan./ My name is Xiang Ruoxuan.(对划线部分提问) —— —— ——，please? Let’s practice 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 Hi, Lingling! This is Li Xiang. 你好，Lingling! 这是Li Xiang。 This is...句型通常在两种情境中使用： 1. 向别人介绍第三方时； 2. 用来介绍、说明某种事物。 Lingling Li Xiang 介绍人 介绍人和物：this is…“这是” Language points This is a book. This is a flower. 介绍物 介绍人和物：this is…“这是” Language points 1.王老师，这是露露。(汉译英) —— —— ——，—— ——. Let’s practice 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 询问和回答来自哪里 Hello! Li Shuai. Where are you from? Hello, Liu Mei! I’m from Fujian. 想要询问对方来自哪里时，可使用句型“Where are you from ?”,回答该提问时可以说“I’m from... ”，也可以用“I come from...”来替换，比如，“I come from Tianjin. 我来自天津。” city Language points 1.你来自哪里？（先汉译英，再回答） —— —— —— ——？ —— —— ——. 2.I am from Chongqing.（对划线部分提问） —— —— —— ——？ Let’s practice 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 I’m in Class 6, Grade 7. Which class are you in? 询问和回答班级和年级 询问班级时可使用问句“Which class are you in?”, 其中的which可以换成what；答语用“I’m in Class..., Grade...”，注意答句中的Class和Grade首字母要大写。 Hello! Lingling. Hello! Xiao Ya. class& grade Language points Look and answer Which class are you in? I’m in Class ..., Grade ... Class Three, Grade Seven Class Four, Grade Five Class Two, Grade Three 班级:________+数字 年级:________+数字 班级在前，年级 _______ 中间用 ________ 隔开 Class Grade 在后 逗号 class& grade 1.你是哪个班的？（先汉译英，再回答） —— —— —— —— ——？ —— —— —— ——，—— ——. 2.你是哪个年级的？（要求同上） —— —— —— —— ——？ —— —— —— ——. 3.I am in Class 2,Grade 7.(对划线部分提问) —— —— —— —— ——？ 4.I’m in Grade Eight.(对划线部分提问) —— —— —— —— ——？ Let’s practice 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 询问和回答年龄 Good morning, Xiao Gang. Good morning, Fangfang. How old are you? I’m thirteen years old. 询问年龄时可以用“How old are you?”来提问，回答时可以说“I’m eleven years old.” 通常情况下，答句中的“years old”可以省略，直接回答“I’m eleven .”，这里的英文数字也可以换成阿拉伯数字。 age Language points 15 1.我十二岁。你多大？（先汉译英，再回答） —— —— ——. —— ——？(汉译英) —— —— —— ——.（回答） =—— ——. 2.I am thirteen years old.(对划线部分提问) —— —— —— ——？ Let’s practice 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 Let’s read Read the numbers aloud. Pay attention to the red letters. 11 eleven 12 13 14 15 twelve thirteen fourteen fifteen 16 17 18 19 20 sixteen seventeen eighteen nineteen twenty /ɪˈlevn/ /twelv/ /ˌθɜːˈtiːn/ /ˌfɔːˈtiːn/ /ˌfɪfˈtiːn/ /ˌsɪksˈtiːn/ /ˌsevnˈtiːn/ /ˌeɪˈtiːn/ /ˌnaɪnˈtiːn/ /ˈtwenti/ 数字的英文表达： 1-12：记住每个单词 13-19：词尾加-teen（特殊记：thir-；fif-；eigh-） 20-90：词尾加-ty(特殊记：twen-；thir-；for-；fif-；eigh-) 几十几：两个数字中间加连字符号“-”，如 twenty-three；forty-five 一百：one hundred（注：two hundred不加复数形式） age Look and say Look at the name card and introduce it. Name: ___________ Class & Grade: _______________ Age: _____________ Name Card Daniel Class 3, Grade 7 13 His name is ... He is in ... He is ... years old. class& grade 1. Where are you from? 2. See you around.（再见） 3. Which class are you in? 4. Nice to meet you. 5. How old are you? A. See you!（再见） B. I’m in Class 3, Grade 7. C. I’m from Fujian. D. I’m thirteen years old. E. Nice to meet you, too. 找朋友 Language points 19 A：Nice to meet you. B: 1.________________________ A: I’m Lily. 2.________________________ B: I’m from Shanghai. A: 3.___________________________ B: I am in Class 2, Grade 8. A: ____________________________ B: I am thirteen years old. A: See you around. B: 5.__________________ Nice to meet you, too. Where are you from? Which class are you in? How old are you? See you. 二、补全对话 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 情景交际 1.初次见面，你的同学很高兴遇见你，可以这样回答： 2.你想知道对方来自哪里，可以这么问： 3.你想知道对方在几年几班，可以这样问： Nice to meet you, too. Where are you from? Which class are you in? Learning: Learn in listening. Match images with sentences Hi! Nice to meet you. See you. 2 3 1 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 Listen, read and complete Listen and read, and then complete the name cards. Tianjin Class 6, Grade 7 thirteen Beijing Class 6, Grade 7 twelve Read and summarize A new friend? name greeting home city class and grade age Read and complete Read the conversation again and complete the thinking map. This is this is Nice to meet you Where are you from Which class are you in Class Grade How old are you/What is your age years old Listen and repeat Listen to the pronunciation of the 26 letters and repeat them. Aa，Ee，Ii，Oo，Uu为元音字母，其余21个是辅音字母。 Aa /eɪ/ Bb /bi:/ Cc /si:/ Dd /di:/ Ee /i:/ Ff /ef/ Gg /dʒi:/ Hh /eɪtʃ/ Ii /aɪ/ Jj /dʒeɪ/ Kk /keɪ/ Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo /əʊ/ Pp /pi:/ Qq /kju:/ Rr /a:/ Ss /es/ Tt /ti:/ Uu /ju:/ Vv /vi:/ Ww /dʌblju:/ Xx /eks/ Yy /waɪ/ Zz /zi:/ /zed/ Alphabet A to Z字母读音 Language points Read and classify Which vowel sound does each letter have? l /i:/ /e/ /eɪ/ /ju:/ /aɪ/ /əʊ/ /ɑ:/ l Listen, number and write Listen and number the letters you hear. Then write down their missing capital letters or small letters. e E F J Z O R N y q w l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Write and introduce Work in pairs. Write your name card and introduce yourself to your partner. Name:___________ Class:____________ Grade:___________ Age:_____________ City:_____________ Name Card I am / My name is ... I am from ... I am in ... I am ... years old. 根据所学字母表知识，完成下列题目 1. 下列按字母表先后顺序排列正确的一项是（ ） A. fght B. npoq C. mnrq D. jlkn 2. 在四线格中占格相同的一组字母是（ ） A. gb B. df C. ae D. ch 3. 英文字母表中的第7个字母是（ ） A. D B. E C. F D. G 4. 下列字母中三笔写成的大写字母是（ ） A. Y B. W C. E D. B A C D C Language points Exercise _____ Ee _____ _____ Jj _____ _____ Mm _____ _____ Pp _____ _____ Gg _____ _____ Yy _____ _____ Uu _____ _____ Ss _____ _____ Kk _____ Dd Ff Ii Oo Kk Ll Nn Qq Ff Hh Xx Zz Tt Vv Rr Tt Jj Ll 一、写出下列字母的左邻右舍 版权声明 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和熊猫办公以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！熊猫办公将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1.在熊猫办公出售的PPT模板是免版税类（RF：Royalty-Free）正版受《中国人民共和国著作法》和《世界版权公约》的保护，作品的所有权、版权和著作权归熊猫办公所有，您下载的是PPT模板素材的使用权。 2.不得将熊猫办公的PPT模板、PPT素材，本身用于再出售，或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用，不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。 Make a new conversation Work in groups. Make up a new conversation to introduce your group members to each other. Student A: Hi, ...! Student B: Hi, ...! This is ... ..., this is ... Student A: Nice to meet you, ... Student C: ... Where are you from? Student A: I’m from ... And you? Student C: I am from ... Student A: I’m in ... Which class are you in? Student C: ... Bye-bye! 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