4.1 家的意味 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“家的意味”，涵盖家庭内涵、重要性及家风传承。以视频“家”的来源导入，结合歌曲《我想有个家》创设情境，通过自主学习问题引导学生梳理课本内容，构建从感知到理解的学习支架。 特色在于融合道德修养、健全人格与责任意识，用孝道故事、梁启超家风等案例及“谈成长经历”活动，将家风与个人、社会联系。视频与启思导行环节促进情感内化，助力学生深化家庭责任意识，也为教师提供丰富素材与活动设计，提升教学实效。

视频：“家”的来源 家对于我们来说，意味着什么呢？我们一起走近 4.1《家的意味》！ 新课导入 4.1 家的意味 道德修养 责任意识 健全人格 培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知。 核心素养目标 体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任，自觉传承优良家风。 了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格,促进自己全面发展。 自主学习课本P26-29内容，思考下列问题，并圈画关键词，时间3分钟。 1.家庭的含义？ 2.家的重要性？ 3.为什么要传承优良家风？（家风的重要性） 4 请欣赏视频：吴子安《我想有个家》 1.家庭的内涵是什么？（含义） 家庭是由 、 或 结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 血缘关系 收养关系 冯小刚、徐帆和养女 ①依照法定条件和 法定程序结婚组成家庭 ②因血缘关系结合的家庭 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 ④随父（母）再婚组建新的 家庭——继子女、继父母 生育 家庭关系确立的几种情形 ？P27 相关链接 P27 婚姻关系 血缘关系 婚姻关系 收养关系 有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说服他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁说。“那是我的房子。” 战争期间，一位中年男子在战争中与亲人离散，几位亲人丧生。后来他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折终于找到了自己的亲身骨肉。悲喜交加的他紧紧地搂着女儿，泪流满地说：“我又有家了。” 家不只是一所房子、某个地域 家里有亲人、家中有亲情 通过这两个故事的对比，你对家有何新的认识呢？ ①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。p27 2.家的重要性是什么？（意义）①~④ 我爱 我家 “多陪陪我” 爱 生命之爱 关心之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 家庭对个人成长的作用 给了我们生命 为我们的生活操劳 生命中重要的影响着 成长的陪伴者、见证着 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 2.家的重要性是什么？（意义）①~④ 百里负米 孔子的弟子子路，早年家中贫寒，自己吃野菜充饥，却从百里之外背负米回家奉养父母。做官后还经常怀念已经去世的父母 扇枕温衾 东汉的黄香9岁失去母亲，侍奉父亲极其孝顺。酷暑为父亲扇凉枕席，严冬为父亲温暖被褥,为了让劳累的父亲得到休息。 卧冰求鲤 晋朝的王祥，为了给继母治病，解开衣服，躺在冰上。冰自动融化，两条鲤鱼自己跳出。继母食用鲤鱼以后，病体痊愈。 亲尝汤药 汉文帝在母亲薄太后患病的3年时间里，经常衣不解带地侍奉母亲。汉文帝总是先亲口尝过母亲所服的汤药，看看汤药苦不苦、烫不烫，才放心让母亲服用。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。p28 谈一谈： 结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 活动四：家国一体 思考：观看视频，你对家有了哪些新的认识？ ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 2、家的重要性？(意义）P27-P29 （4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 人民领袖的家风传承 探究与分享 梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’”。 1919年12月2日 致思顺书 总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世,常要思报社会之恩，因自己地位做得-分是一分，便人人都有事可做了。 1927年5月26日 致孩子们书 关于思成毕业后的立身，我近几个月来颇有点盘算，姑且提出来供你们参考——论理毕业后回来替祖国服务，是人人共有的道德责任。 你还知道哪些优良家风？这些家风对个人、家庭有什么作用呢？ 15 曾国藩家族为何人才辈出？ 在曾国藩家规家风的熏陶下，百余年来，曾氏家族人才辈出，长盛不衰。曾氏所倡导的家规家风中主要内容如下： 孝友：孝，即对长辈要恭敬顺从。友，即对平辈要善意仁爱。一个家庭，若能做到孝顺友善地相处，那么这个家庭便可以长久地兴旺下去。 勤俭：曾国藩说：“历览有国有家之兴，皆由克勤克俭所致，其衰也则反是。” 勤劳成就事业创造财富，俭朴则能葆珍惜之心养清正之身。 读书：在这方面曾氏最有见识之处在于不仅要子弟读八股文等应试书籍，更重要的是要读于身心事业有实际作用的书。而且，读书重在于行，若不能行，读亦无益。 睦邻：曾国藩祖父很注重与邻里之间的关系，常说“人待人，无价宝” 。曾氏也很看重这方面，邻居之间有庆贺吊唁等事，曾家人不仅要送钱送物，还要亲自上门致意。 16 曾国藩家族为何人才辈出？ 教子，在曾国藩的家庭教育中，占有极重要的地位。他对儿子的教育与期盼，主要在以下几个方面： 做读书明理的君子：曾氏给时仅九岁的纪鸿的信中写到说：“凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。” 从小事做起：曾氏常对家人说：“绝大学问即在家庭日用之间。” 不要轻看日常琐事，这中间就包含着处事待人的绝大学问。小事都做好了，人的境界就提高了。 世家子弟要有寒士之风：他一再嘱托在家的四弟管好子侄辈：“吾家现虽鼎盛，不可忘寒士家风味。” 不留财产给儿子：曾氏初为大官时便对家人表示：“绝不留银钱与后人。”后来身为湘军统帅，曾氏再次申明他的态度：“仕宦之家，不蓄积银钱，使子弟自觉一无可恃。” 17 课堂笔记 ① 家是生命的居所，是心灵的港湾。 ②我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 ③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。 ⑤家庭是社会的基本细胞。 3.家的重要性？ 1.家的含义 3.家风的作用 ①生命居所，心灵港湾 ②第一所学校，修身之所 ③代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞 影响着我们的价值观念、性格特征、 道德修养和行为习惯等 引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐 家的意味 2.家的 重要性 课 堂 小 结 ✍课堂训练 1. 家，虽然只是简单的一个字，却能引起无数人的情感共鸣。爱尔兰诗人莫尔说：“为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，然后回到家，却找到了。”下列诗句中蕴含家的意味的是( ) A. 求友须在良，得良终相善 B. 捐躯赴国难，视死忽如归 C. 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 D. 欲穷千里目，更上一层楼 C 2. 在非洲工作的某工程师，花了两天一夜的时间，跨过几大洲，历经8次换乘，回 到东北老家过年。这一切辛苦，他觉得都值得。这是因为( ) ①家是哺育我们的摇篮 ②家是我们心灵的港湾 ③家是各种关系的总和 ④家是充满亲情的地方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课堂训练 课堂训练 3. “侨批”纸短，家国情长。漂洋过海的人“什么苦都可以吃、什么活都愿意干”，从不忘记“钱银知寄人知返，勿忘父母共妻房”的临别叮咛，稍有余钱，就会寄给家中。“侨批”是别样的家书和亲情的纽带。对此，下列说法正确的是( ) ①亲情，激励我们奋斗拼搏 ②家是我们心灵的港湾 ③钱是维系家的唯一纽带 ④家是血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ C. ②③④ B 课堂训练 4. 好的家风，是一个人修身成人的开始，是行走于世的底气。所谓父母子女一场，受益终身的家风，才是留给后代最宝贵的财产。下列古语不属于优良家风的是( ) A. 积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃 B. 天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取 C. 身之不俭，断不能范家；家之不俭，必至于累身 D. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 D 课堂训练 5. 家风是无形的家教，它如同空气，无时无刻不影响着家庭中的每一个成员；家教是有形的家风，它好比利器，有力鞭策着家庭成员的成长进步。这说明家风 ( ) ①是无形的力量，融入家庭成员的血脉中 ②潜移默化地影响着价值观念、性格特征等 ③引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④是自然形成的，定能使每个家庭兴旺和谐 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ B 随 堂 练习 6.(2024广西桂平期末) 家,对于中国人来说到底是什么?是内心最柔软的角落,是累了可以停歇的港湾,是不论你飞得多高多远,仍然牵着你的那根风筝线… 临近春节,小田所在的家庭微信群中出现了这样两段对话。 随 堂 练习 7.(1)对话一中,如果你是小田,你会如何回复?  (1)示例1:谢谢奶奶,您辛苦了!爸爸其实是关心、孝敬您。我们一定尽早回去,一起做!示例2:奶奶,您做的东西我最爱吃了!比外面买的好吃得多!爸爸也是关心您的身体才舍不得让您做太多。您等我们回去一起做,大家一起吃! (2)结合对话二,举例说明你家的家风对你产生了哪些影响？ (2)示例1:我家崇尚待人友善的家风。影响:我学会了为人处世要友善,要换位思考。示例2:我家有关心国家发展的家风和传统,我家每天坚持看新闻,了解国家大事。影响:这一家风开阔了我的视野,增强了我的家国情怀和责任意识。 环节三：启思导行-“勇敢表达爱” 学科网 rbm.xkw.com rbm.xkw.com rbm.xkw.com Lavf58.20.100 学科网版权所有 Lavf55.19.104 2024-06-19T21:39:01.4627126+08:00 Lavf58.32.104 www.aliyun.com - Media Transcoding $