2.6 希腊罗马古典文化 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦希腊罗马古典文化，涵盖文学雕塑、建筑艺术、哲学法学及公历缘起等核心知识，通过“温故知新”回顾罗马历史脉络，结合黑格尔、恩格斯名言设问导入，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以史料实证（如特洛伊遗址印证《荷马史诗》）和时空观念梳理文化成就，通过“问题思考”对比中西思想、“相关史事”链接奥林匹克运动，渗透人文精神。采用结构化小结表呈现知识，助学生形成历史解释能力，也为教师提供高效教学资源。

温故知新 1.罗马城邦兴起的时间及地点？ 时间： 公元前1000年左右 意大利半岛中部的台伯河畔。 地点： 2.罗马共和国建立的时间及统治机构？ 时间： 公元前509年 统治机构： 元老院(决策权)、执政官、公民大会(形式上的最高权力机关)、保民官 3.《十二铜表法》颁布的时间、意义？ 时间： 公元前450左右 意义： 使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 4.罗马成为整个地中海地区的霸主时间是？ 时间： 公元前2世纪 时间： 公元前73年 意义： 沉重打击了罗马共和国的统治 5.斯巴达克起义的时间及意义？ 6.罗马帝国建立的时间及人物？ 时间： 公元前27年 人物： 屋大维 7.2世纪，罗马帝国进入黄金时期的表现？ 帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖” 表现： 8.西罗马帝国灭亡的时间？ 时间： 476年 导入新课 帕特农神庙遗址 罗马大竞技场 “一提到希腊，就有精神家园的感觉”。 ——黑格尔（德国哲学家） “没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。” ——恩格斯（德国思想家） 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。希腊、罗马古典文化有哪些突出的成就？又有哪些特点呢？ 第6课 希腊罗马古典文化 第二单元 古代欧洲文明 2 建筑艺术 1 文学和雕塑 3 哲学和法学 2022年课程标准：了解希腊、罗马的古典文化成就。 4 公历的缘起 学习目标 1.通过希腊神话故事了解希腊神话的特点、《荷马史诗》，古希腊雕塑的特点。 2.知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.了解古希腊著名哲学家及他们的观点，知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文精神。 4.了解罗马法的形成和公历的缘起。 教学重点：法学、哲学 教学难点：希腊罗马文化成就取得的原因 一、文学和雕塑 1.文学(希腊)： (1)希腊神话： 希腊神话约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模，后来在各种著作中记录下来，后人整理成古希腊神话故事，分神的故事和英雄传说。 (一)希腊神话： 古希腊中的十二主神 宙斯：掌管天界，以贪花好色著名。 赫拉：天后，宙斯夫人，爱嫉妒。 波塞冬：掌管大海，暴躁，贪婪。 哈迪斯：掌管冥府，残忍，但很守信。 德墨忒耳：农业女神。脾气大。 阿瑞斯：战争之神；粗暴而嗜血。 雅典娜：智慧女神和女战神。 阿波罗：太阳神，精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒：爱，美和欲望之神。 赫尔墨斯：商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯：野兽的保护神，有时无情。 通过希腊十二主神的简介，你认为古希腊神话有何特点？ 特点： 神人同形同性 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。 (一)希腊神话： 神既有人的体态，也有人的七情六欲，参与人的活动。神与人的区别在于前者永生，后者生命有限。 (二)代表作品： 《荷马史诗》 古希腊盲诗人荷马 （约前9世纪—前8世纪） 《荷马史诗》 《伊利亚特》，荷马描绘了特洛伊战争的壮丽场景，讲述了希腊英雄们与特洛伊人之间的血腥战争。 《奥德赛》则讲述了英雄奥德修斯归家的冒险经历。这部作品不仅仅是一场关于冒险和远行的史诗，更是对人类命运和道德挣扎的深刻探索。 地位/评价： 是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 《伊利亚特》 《奥德赛》 特洛伊遗址 特洛伊木马复原图 历经对特洛伊遗址长期的考古发掘，遗址展现出的多层城市遗迹、高大的城墙残垣等，与《荷马史诗》中描述的特洛伊城在规模、建筑特征等方面有诸多契合之处，有力地印证了这部史诗中关于特洛伊战争的部分真实性。 2.雕塑(希腊)： (1)奥林匹亚神庙宙斯像 奥林匹亚神庙宙斯 神像想象复原图 宙斯是希腊神话众神之神，奥林匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像，所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。宙斯神像高12米，有黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上，并饰以黄金,象牙，乌木以及各种珍贵的宝石。 2.雕塑(希腊)： (2)《掷铁饼者》 《掷铁饼者》 雕塑刻画的是一名强健男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。 你认为古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物上什么共性吗？ 都展现了人的力量、人的伟大，表达了对英雄的赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人文主义”思想，成为后来欧洲文艺复兴运动的核心思想。 精神和肉体协调统一 相关史事 奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止。比赛项目最初只有赛跑一项，后来不断增加。比赛获胜者被本城邦人视为英雄。 二、建筑艺术 1.希腊建筑： 神庙(典型代表:帕特农神庙) 帕特农神庙遗址 (1)代表： 帕特农神庙位于雅典卫城中心，是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神庙。历经两千多年沧桑之变，庙顶已坍塌，但从巍然屹立的廊柱中，可以看出当年的丰姿。帕特农神庙的设计代表了全希腊建筑艺术的最高水平。 (2)特点： 四周以廊柱环绕，柱身有粗有细 2.罗马建筑： (1)代表： 大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙等 罗马大竞技场 引水道工程 凯旋门 罗马万神庙穹顶 方尖碑、万神庙 (2)特点/风格： 吸收了希腊建筑特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 凯旋门：为庆祝君士坦丁大帝于公元312年彻底战胜他的强敌马克森提，并统一帝国而建的。 古希腊罗马建筑对后世建筑有什么影响？ 帕特农神庙 美国最高法院 罗马万神庙 林肯纪念堂 古罗马大竞技场 人民大会堂 英国奥林匹克中心 鸟巢 古希腊罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。 三、哲学和法学 1.哲学(希腊)： 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”。 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 “希腊三哲” 古希腊是西方哲学的故乡 三、哲学和法学 1.哲学(希腊)： (1)德谟克利特： 德谟克利特 提出了“原子论” 德谟克利特，古希腊伟大的唯物主义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一，率先提出原子论。他的原子理论虽然存在着错误和不完善，但对后世物质理论的形成仍具有先导作用。可以说没有他就没有现代自然科学。 1.哲学(希腊)： (2)苏格拉底： 苏格拉底 （前469—前399） 人物扫描 苏格拉底（公元前 469—前 399）是雅典公民。据记载，他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。在被投入监狱一个月后，这位年已七旬的哲人遣退妻儿，在众位弟子面前饮鸩，从容就死。他认为，众人往往凭感觉和情绪作出决策，很容易盲目行事，所以多数不一定代表正义。他要求发出不同的声音，从而对雅典简单多数的民主制提出异议。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。 1.哲学(希腊)： (1)苏格拉底： 《苏格拉底之死》 ①探讨人的灵魂、美德和幸福； ②求得知识的最好办法是有系统的问和答； ③他还主张“人应该认识你自己”。 1.哲学(希腊)： (3)亚里士多德： 人物扫描 亚里士多德是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”亚里士多德解剖了许多动物，奠定了动物学基础。他是逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。 亚里士多德 （公元前384—前322） ①奠定了动物学基础； ②创立了逻辑学； ③提出演绎法。 百科全书式的学者 《雅典学院》 《雅典学院》是拉斐尔创作的壁画。它以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院为题材，在高大恢宏的古典建筑背景中，以柏拉图和亚里士多德为中心，汇聚了50多位学者名人，展现了一场自由热烈的学术探讨盛景，体现了文艺复兴对古典精神的崇尚以及对人文主义理想的追求。 德谟克利特： 提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 研究自然 苏格拉底： ①探讨人的灵魂、美德和幸福； ②求得知识的最好办法是有系统的问和答； ③他还主张“人应该认识你自己”。 研究人类 亚里士多德： ①奠定了动物学基础； ②创立了逻辑学； ③提出演绎法。 研究人类社会 质疑神 认识人 升华人 古希腊哲学家们，从对神的关注转向对人本身的研究，从对自然的探讨转向对人类社会的思考，蕴含了西方人文主义的萌芽，因此成为人类文化宝库的重要遗产。 问题思考 中国这一时期：春秋战国社会大变革时期（从奴隶社会向封建社会转型时期） 思想发展的重要特征：百家争鸣（寻求解决社会问题的方法） 例如：儒家：主张仁者爱人，提倡以德治国，重礼仪规范，重个人修养； 法家：主张以法治国，强调严刑峻法； 道家：崇尚自然，主张无为而治。 你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？ 2.法学(罗马)： 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一 (1)《十二铜表法》（罗马共和国时期）： 影响： ①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用； ②是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《十二铜表法》 (2)完整的罗马法学系统（罗马帝国时期）： 适用于罗马公民和非公民之间的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。 《十二铜表法》 其他法学概念 万民法 经济法 完整的罗马法学系统 相关史事 罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见，有权解释法律。他们的著作将各种法学原理变得可操作，成为罗马法学的基础和权威。罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家著作中寻找答案。 材料研读 真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。 ——罗马政治家西塞罗 你如何理解这句话？ 体现了所有人都享有基本权利的观点，奠定了罗马法的基本原则。 阅读下列材料，思考罗马法对世界的影响 材料一 法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二 德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三 德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律……而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服”。 罗马法影响广泛而深远，成为近代很多西方国家法律的基础。 四、公历的缘起 1.源头： 古埃及人的太阳历 2.发展： (1)编制： 凯撒命人编制“儒略历” 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢能被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 (2)推广： 4世纪，罗马皇帝以儒略历作为基督教历法。 1582年，时任罗马教皇的格里高利十三世予以批准颁行，被称为格里高利历。即沿用至今的世界通用的公历。新颁布的历法理论上可以达到两万年内误差不超过一天，但由于地球自转的变化，实际到公元4909年误差就可达一天。 儒略历→公历 (3)影响： 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 课后活动 德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的一次。” 想一想，他说的话有道理吗？你怎样理解？ 有道理。罗马前两次对世界的征服，分别是以军事战争和宗教传播的方式实现的，而第三次征服则显示了罗马法制的发达，罗马法蕴含的人人平等，公正至上的法律观念，为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本，三种方式中，唯有法律对世界的影响力最为持久 问题思考：请结合所学知识，分析古希腊罗马古典文化取得辉煌成就的原因。通过第一二单元的学习，你能感受到人类文化的什么特点？ 1.原因： (1)工商业发达，注重海外贸易； (2)以民主政治为主，政府对文化的重视。 (3)频繁的对外交往促进了文明的交汇； (4)人民的智慧与创新等等。 2.特点： 多元性和共容性 文明成就 区域 具体表现 文学 雕塑 建筑 法学 历法 希腊 希腊 希腊 罗马 希腊 罗马 罗马 (1)希腊神话——特点：神人同形同性 (2)《荷马史诗》 (1)奥林匹亚神庙宙斯像 (2)《掷铁饼者》 神庙(典型代表:帕特农神庙) 大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙 德谟克利特(原子论)、苏格拉底(认识你自己)、亚里士多德：百科全书式学者、创立逻辑学。 《十二铜表法》、万民法、经济法等 儒略历→公历 课堂小结 课堂练习 1.（2024·江西中考）柏拉图认为，古埃及人的激情更多是追求物质的富饶，他们没有希腊人这种对知识的热爱。能佐证该观点的是（　 ） A.埃及建立种姓制度 B.埃及法学系统完整 C.希腊发展海外贸易 D.希腊哲学成就突出 2.（2024·四川广安）希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产，其对后世影响深远的成就是（　 ） A.象形文字和金字塔 B.楔形文字和《汉谟拉比法典》 C.梵文和佛教 D.帕特农神庙和《十二铜表法》 D D 3.（2024·黑龙江牡丹江）根据下面资料得出的结论中最恰当的是（　　） A.人类社会发展中王权始终受到法律的制约 B.人类社会的法制建设源远流长并不断发展完善 C.《罗马民法大全》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D.《汉谟拉比法典》和《十二铜表法》都是欧洲法制建设的成就 B 《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国文明的象征，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 《十二铜表法》 罗马共和国最伟大的遗产之一，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 《罗马民法大全》 欧洲历史上第一部系统完备的法典，奠定了欧洲民法的基础。 4.（2024·河南中考）在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。材料表明古希腊运动会（　　） A.促进艺术发展 B.推动文化交流 C.消除政治分歧 D.倡导和平理念 5.（2024·贵州黔南·中考真题）苏格拉底主张人应该“认识你自己”，亚里士多德认为“人生应该思想高尚，尽力遵循理性而生活”。从中可得出二者的共同点是（     ） A.扩大城邦公民权利 B.展现古罗马的哲学成就 C.维护奴隶主的统治 D.关注对人本身的研究 A D $