精品解析：辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年八年级下学期4月月考生物试题

2024—2025学年度第二学期初二生物4月单元随堂练习 考试时长：地生共90分钟 满分：30分 一、选择题（每道1分，共12分） 1. 下列现象，不能体现生物适应环境的是（　　） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 荒漠中生活的骆驼尿液非常少 C. 北极狐的体色接近白色 D. 仙人掌的叶退化成刺状 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，同时也影响环境；环境也影响生物。 【详解】A．千里之堤，溃于蚁穴是白蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤，表明生物白蚁对环境大堤的影响，体现了生物影响环境，A符合题意。 B．在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见，骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到46℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，这是生物对环境的适应，B不符合题意。 C．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极狐体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极狐对北极环境的一种适应，能体现生物对环境适应，C不符合题意。 D．沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活，茎肉质化可以保存较多的水分，叶变成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌的叶退化成刺状，体现生物对环境适应，D不符合题意。 故选A。 2. 下图为菜豆种子结构示意图，其中能萌发成新植株的结构是（　　） A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥胚。 【详解】菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发初期，子叶将其中储存的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽，随后③胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后①胚轴伸长，②胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶，可见能发育新植物体的是⑥胚，故ABC错误，D正确。 故选D。 3. 以下营养物质需要消化的，并且消化场所只有一个器官的是 A. 水 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 蛋白质 【答案】C 【解析】 【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。 【详解】A．水不用消化就能够被人体直接吸收利用，A不符合题意。 B．淀粉在口腔和小肠内被消化，B不符合题意。 C．脂肪只有在小肠内被消化，C符合题意。 D．蛋白质在胃和小肠内被消化，D不符合题意。 故选C。 4. 2023年央视春晚的创意节目《满庭芳·国色》，让观众享受了一场视听盛宴。视觉和听觉的感受器分别位于（ ） A. 大脑皮层、大脑皮层 B. 视网膜、耳蜗 C. 视网膜、半规管 D. 脉络膜、耳蜗 【答案】B 【解析】 【分析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 （2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。 【详解】在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜；耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，所以人的听觉感受器位于耳蜗。故B正确，ACD错误。 故选B。 5. 中国狼主要分布在中国西部地区，它们营群体生活，有明确的分工，协调内部成员关系，其他成员需服从首领。由此可知狼群具有（　　） A. 迁徙行为 B. 社会行为 C. 防御行为 D. 领域行为 【答案】B 【解析】 【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。 【详解】A．迁徙是鸟类随着季节变化进行的、方向确定的、有规律的和长距离的迁居活动，迁徙是其生命本能的一部分，受到其内在生理因素的调节。大雁南飞、鱼类洄游等说明动物具迁徙行为，A不符合题意。 B．狼群内有严格的等级次序，有首领（狼王）负责指挥，其他成员必须服从首领，具有社会行为，B符合题意。 C．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，C不符合题意。 D．领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，D不符合题意。 故选B。 6. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ） A. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 B. 家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应 C. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 D. 鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换 【答案】B 【解析】 【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。 【详解】A．鸟类的直肠极短，不能贮存粪便，有利于飞行时减轻体重，A不符合题意。 B．家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，B符合题意。 C．蝉是节肢动物，体表有外骨骼保护和支持身体，可防止体内水分的蒸发，C不符合题意。 D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中进行气体交换，D不符合题意。 故选B。 7. 5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列叙述正确的是（　　） A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多 D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。因此，每种生物就是一个丰富的基因库，错误。 C．生物分类的等级由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，包含的生物种类越少，生物间的差异越小，具有的共同特征越多，生物间的亲缘关系越近，正确。 D．保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，错误。 故选C。 【点睛】解答此题的关键是知道生物的多样性和保护措施。 8. 红薯的块根能长出新植株。下列与红薯这种繁殖方式不同的一项是（　　） A. 薄荷扦插繁殖 B. 水稻种子发芽 C. 马铃薯块茎繁殖 D. 枣树嫁接繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】1、由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 2、不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。 3、红薯的块根能长出新植株，属于无性生殖。 【详解】ACD．薄荷扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、枣树嫁接繁殖都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，ACD不符合题意。 B．水稻种子发芽需通过两性生殖细胞结合形成种子，属于有性生殖，与红薯的无性生殖不同，故B符合题意。 故选B。 9. “食在广州，厨出凤城”，广东顺德曾被联合国教科文组织评为“世界美食之都”。在制作顺德白馒头、萝卜泡菜、水果酸奶的过程中，利用的微生物分别是（ ） A. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 B. 酵母菌、甲烷细菌、乳酸菌 C. 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 D. 甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌 【答案】C 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 【详解】蒸馒头时需要在面粉里加一些酵母菌，原因是酵母菌能将面粉中的有机物发酵分解，产生二氧化碳，而二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头就会暄软多孔。制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。可见，在制作顺德白馒头、萝卜泡菜、水果酸奶的过程中，利用的微生物分别是酵母菌、乳酸菌、乳酸菌，故C正确，ABD错误。 故选C。 10. 甜美多汁的桃肉、西瓜子、杏的果实分别由下列哪种结构发育而来的（　　） A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁 【答案】C 【解析】 【分析】 当一朵花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下： 【详解】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。桃肉属于果皮部分，由子房壁发育来，西瓜子属于种子，由胚珠发育来，杏的果实属于果实，由子房发育来。故C符合题意。 故选C。 【点睛】掌握果实和种子的形成过程是解题的关键。 11. 科学家将来自发光蘑菇的4个核心基因转入矮牵牛花中，得到了“萤火虫”矮牵牛花。这种牵牛花的花朵是白色的，但到了晚上会像萤火虫一样发出绿色荧光。该过程主要采用的生物技术是（ ） A. 克隆技术 B. 发酵技术 C. 杂交技术 D. 转基因技术 【答案】D 【解析】 【分析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的技术。常见的生物技术有植物的组织培养、克隆、转基因技术等。 【详解】A．克隆是指通过无性生殖方式，产生遗传上与原始个体完全相同的新个体或细胞群。题目中描述的是将发光蘑菇的基因转入矮牵牛花中，不属于克隆技术，A错误。 B．发酵技术通常利用微生物在特定条件下的生命活动，如呼吸作用、发酵作用等，来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物。这与题目中描述的基因转移过程无关，B错误。 C．杂交技术是指通过不同基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法。虽然杂交也涉及基因的组合，但它是在同种或亲缘关系较近的物种间进行的，而题目中描述的是将不同物种（发光蘑菇和矮牵牛花）的基因进行转移，C错误。 D．转基因技术是指利用现代生物技术，将人们期望的目标基因，经过人工分离、重组后，导入并整合到生物体的基因组中，从而改善生物原有的性状或赋予其新的优良性状。题目中描述的正是将发光蘑菇的基因转入矮牵牛花中，使其获得新的性状（发出绿色荧光），因此属于转基因技术，D正确。 故选D。 12. “十四五”中指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。下列做法不符合低碳生活方式的是（　　） A. 离开教室时“人走灯关” B. 步行或骑自行车上学 C. 投放垃圾时进行垃圾分类 D. 经常使用一次性餐具 【答案】D 【解析】 【分析】“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 【详解】A．离开教室时“人走灯关”，可以节约电能，减少二氧化碳的排放量，符合低碳生活方式，A不符合题意。 B．步行或骑自行车上学，能够节约资源，减少环境污染，符合低碳生活方式，B不符合题意。 C．投放垃圾时进行垃圾分类，能做到废物的再利用，做法合理，符合低碳生活的方式，C不符合题意。 D．经常使用一次性餐具，不仅仅浪费资源，还会加剧环境污染，不符合低碳生活方式，D符合题意。 故选D。 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 图甲表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请根据图回答： （1）生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。 （2）图甲所示的生态系统中共有________条食物链，其中鹰获得能量最少的食物链是________。 （3）若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是________。该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自________。 （4）图乙中的C对应图甲中的生物是________，其与狐的关系是________。 （5）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的________能力。 【答案】（1）生态因素 （2） ①. 5##五 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 分解者 ②. 太阳能##光能 （4） ①. 鹰 ②. 竞争 （5）自动调节##自我调节 【解析】 【分析】（1）生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。 （2）食物链是生态系统中生产者与消费者之间吃与被吃的关系所形成的链状结构，食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，不包括分解者和非生物部分。能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，食物链越长，最高营养级获得的能量越少。 （3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分包括阳光、空气、水等。生态系统中的能量最终来源于太阳能。 （4）在生态系统中，一些有害物质如重金属、某些杀虫剂等，会通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有害物质越多。生物之间的关系有捕食、竞争、合作等。 （5）生态系统具有一定的自动调节能力，能使生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，但这种调节能力是有一定限度的。 【小问1详解】 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。空气、光照、水分属于非生物因素，鼠、兔等属于生物因素。可见，空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。 【小问2详解】 食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者。图甲中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。能量沿着食物链流动逐级递减，食物链越长，鹰获得的能量越少，所以鹰获得能量最少的食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 图甲中草是生产者，兔、鼠、蛇、狐、鹰是消费者，若要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是分解者，分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物供生产者重新利用。 在生态系统中，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中，所以该生态系统中各生物生命活动所需能量最终来自太阳能。 【小问4详解】 在生态系统中，有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高，有毒物质积累越多。可见，图乙中有毒物质相对含量C最高，对应食物链中最高营养级，图甲中最长食物链为草→鼠→蛇→鹰，故C对应鹰。蛇和狐都以鼠为食，它们存在竞争关系。 【小问5详解】 当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，说明生态系统中各种生物的数量和所占比例能维持相对稳定，这体现了生态系统具有一定的自动调节能力。 14. 下图为人体的部分血液循环示意图。请据图回答问题：[　]内填写序号，横线上填写文字） （1）心脏的四个腔中，体循环的起点是________①和③之间，②和④之间，都具有防止血液倒流的________。 （2）血液流经A并进行气体交换后成为含________丰富的动脉血，再经过________到左心房。 （3）食物中的大分子物质主要在消化酶的作用下，逐步分解成小分子物质，在B处进入到小肠绒毛腔内的________中。 （4）肺泡壁、小肠绒毛壁很薄，均只由________层上皮细胞构成，有利于物质交换和吸收。 （5）血液流经C后，血浆中的物质，浓度降低最明显的是________。其原因是原尿流经C中的________（写出结构名称）时，该物质没有被重新吸收回血液。 【答案】（1） ①. 左心室 ②. 瓣膜##房室瓣 （2） ①. 氧气 ②. 肺静脉 （3）毛细血管 （4）一##1 （5） ①. 尿素 ②. 肾小管 【解析】 【分析】如图所示：①右心房、②左心房、③右心室、④左心室、⑤肺动脉、⑥主动脉、⑦上、下腔静脉、⑧肺静脉、A肺泡、B小肠绒毛、C肾单位。 【小问1详解】 体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。体循环是血液从心脏出发，为全身组织细胞提供营养和氧气的循环途径，其起点是左心室。 在心脏中，①右心房和③右心室之间、②左心房和④左心室之间都有房室瓣（瓣膜），房室瓣能保证血液只能从心房流向心室，防止血液倒流。 【小问2详解】 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。血液流经A肺泡时，肺泡中的氧气扩散进入血液，使血液变成含氧气丰富的动脉血。经过肺泡处气体交换后的动脉血，会通过⑧肺静脉流回左心房。 【小问3详解】 小肠是消化和吸收的主要场所，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，被消化后的营养物质在B小肠绒毛处进入小肠绒毛腔内的毛细血管，随血液循环运往全身。 【小问4详解】 肺泡壁和小肠绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，这种结构特点极大地增加了表面积，有利于物质的交换和吸收，体现了生物体结构与功能相适应的生物学观点。 【小问5详解】 血液流经C肾单位后，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，血浆中的尿素等物质进入肾小囊形成原尿，再经过C肾单位中的肾小管的重吸收作用，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，而尿素没有被重新吸收，所以血浆中尿素浓度降低最明显。 15. 图甲是人的体细胞内染色体组成图，图乙是小红一家耳垂性状的遗传图解，请据图回答下列问题。 （1）染色体主要是由________组成的。 （2）根据图甲中的染色体组成分析，图甲表示的性别是________性，其性染色体组成为________。 （3）根据图乙遗传情况推断，显性性状是________（填写“有耳垂”或“无耳垂”）。若显性性状由显性基因A控制，隐性性状由隐性基因a控制，则父亲的基因组成是________。 （4）若小红的父母再生一个孩子，有耳垂的概率是________，生男孩的概率是________。 【答案】（1）DNA和蛋白质 （2） ①. 男 ②. XY （3） ①. 有耳垂 ②. Aa （4） ①. 75%##3/4 ②. 50%##1/2 【解析】 【分析】1、生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 2、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。 3、男性体细胞的性染色体为XY，女性体细胞的性染色体为XX。图甲表示的性别是男性。 【小问1详解】 细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，DNA是细胞生物的遗传物质，染色体是遗传物质的载体。 【小问2详解】 图甲中，前22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体，而第23对染色体是性染色体，此人的性染色体大小不相同，性染色体组成为XY，表示其性别是男性。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题图的遗传规律（亲代：有耳垂×有耳垂→子代出现：无耳垂），可推知有耳垂是显性性状（基因组成为AA或Aa），无耳垂是隐性性状（基因组成为aa）。无耳垂子代的基因组成是aa，一个a基因来自父方，一个a基因来自母方，因此有耳垂亲代的基因组成分别为Aa和Aa。可见，父亲的基因组成是Aa。 【小问4详解】 结合第3小题分析可知，小红的父母的基因组成均为Aa，遗传图解为： 根据遗传图解可知，若小红的父母再生一个孩子，有耳垂的概率是75%（或3/4）。 在亲代的生殖细胞形成过程中，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子：含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。所以，若小红的父母再生一个孩子，生男孩的概率是50%（或1/2）。遗传图解如下： 16. 流行性乙型脑炎（简称乙脑）是我国夏秋季常见的由乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病，其病原体主要通过蚊虫叮咬在人和动物间传播。由于此病多发生于儿童，因此我国卫生部门要求给刚出生的婴儿进行乙脑疫苗的接种，以预防乙脑的发生。一旦发现有人患有乙脑，卫生部门将立即采取隔离措施，以防止乙脑的传染。请你根据以上信息并回答下列问题： （1）乙脑的病原体属于哪一类微生物？（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌 （2）乙脑的传播途径是（　　） A. 蚊虫叮咬传播 B. 接触传播 C. 飞沫传播 D. 食物和水传播 （3）儿童接种乙脑疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抵抗乙脑病原体感染的抗体。这种由人体淋巴细胞产生抗体以抵抗病原体感染的免疫类型属于________。 （4）请你根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以控制乙脑传播？________（答出资料中所涉及两条传染病的预防措施） 【答案】（1）C （2）A （3）特异性免疫 （4）给刚出生的婴儿接种乙脑疫苗（保护易感人群）；发现有人患有乙脑，立即采取隔离措施（控制传染源） 【解析】 【分析】传染病传播途径：包括蚊虫叮咬传播（如乙脑病毒经蚊虫叮咬在人和动物间传播）、接触传播（通过直接或间接接触传播病原体）、飞沫传播（借助咳嗽、打喷嚏等产生的飞沫传播）、食物和水传播（因食用被病原体污染的食物或水而感染）等。 免疫类型：特异性免疫是人体出生后，在生活过程中接触病原体等抗原后产生的，只对特定病原体或异物起作用的免疫；由淋巴细胞产生抗体抵抗病原体属于特异性免疫。 传染病预防措施：控制传染源（对传染病患者、病原体携带者等采取隔离、治疗等措施）、切断传播途径（如消毒、灭蚊等）、保护易感人群（如接种疫苗、增强体质等）。 【小问1详解】 资料表明乙脑由乙型脑炎病毒引起，病毒无细胞结构，与细菌、真菌、放线菌有细胞结构不同，所以乙脑病原体属于病毒，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 题干明确指出乙脑病原体主要通过蚊虫叮咬在人和动物间传播，所以乙脑传播途径是蚊虫叮咬传播，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 儿童接种乙脑疫苗后，淋巴细胞产生抵抗乙脑病原体的抗体，这种针对特定病原体乙脑病毒产生的免疫属于特异性免疫。 【小问4详解】 资料中提到“给刚出生的婴儿进行乙脑疫苗的接种”，这属于保护易感人群；“发现有人患有乙脑，卫生部门将立即采取隔离措施”，这属于控制传染源。这两条措施可控制乙脑传播。 17. 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案： 组别 种子数 处理方法 萌发数 甲组 10粒 有光、适量的水、25℃ 10粒 乙组 10粒 ①____、适量的水、②___℃ 10粒 （1）请补充上述方案：表中①应为________，②应为________。 （2）实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避免________，减少实验误差。 （3）本实验的变量是；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且________，目的是________。 （4）根据实验结果得出相应的结论：________。 【答案】（1） ①. 无光 ②. 25 （2）偶然性 （3） ①. 相同 ②. 保证单一变量 （4）光照对该种子萌发没有影响 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 本实验探究光照对种子萌发的影响，除光照条件不同外，其他条件应相同。甲组是有光、适量的水、25℃，所以乙组①应为无光，②应为 25℃，这样才能保证只有光照这一个变量不同。 【小问2详解】 实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子，是因为1粒种子可能因为本身的特殊情况（如种子不饱满、胚已损坏等）而不能萌发，从而导致实验结果出现偏差，选用10粒种子可避免偶然性，减少实验误差。 【小问3详解】 本实验的变量是光照。在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且相同，目的是保证单一变量，只有这样才能准确判断出光照对种子萌发的影响，否则其他条件不同可能会干扰实验结果，无法确定是光照还是其他因素导致种子萌发情况的差异。 【小问4详解】 由表中数据可知，甲组和乙组种子萌发数相同（都为10粒），说明在有光和无光的条件下种子萌发情况一样，即光照对该种子萌发无影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期初二生物4月单元随堂练习 考试时长：地生共90分钟 满分：30分 一、选择题（每道1分，共12分） 1. 下列现象，不能体现生物适应环境的是（　　） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 荒漠中生活的骆驼尿液非常少 C. 北极狐的体色接近白色 D. 仙人掌的叶退化成刺状 2. 下图为菜豆种子结构示意图，其中能萌发成新植株的结构是（　　） A. ① B. ② C. ⑤ D. ⑥ 3. 以下营养物质需要消化的，并且消化场所只有一个器官的是 A. 水 B. 淀粉 C. 脂肪 D. 蛋白质 4. 2023年央视春晚的创意节目《满庭芳·国色》，让观众享受了一场视听盛宴。视觉和听觉的感受器分别位于（ ） A. 大脑皮层、大脑皮层 B. 视网膜、耳蜗 C. 视网膜、半规管 D. 脉络膜、耳蜗 5. 中国狼主要分布在中国西部地区，它们营群体生活，有明确的分工，协调内部成员关系，其他成员需服从首领。由此可知狼群具有（　　） A. 迁徙行为 B. 社会行为 C. 防御行为 D. 领域行为 6. “结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列说法错误的是（ ） A. 鸟类的直肠极短，有利于飞行时减轻体重 B. 家兔有门齿、犬齿和臼齿，与其植食性生活相适应 C. 蝉体表的外骨骼保护和支持身体，并防止体内水分蒸发 D. 鱼类的鳃丝密布着毛细血管，适于在水中进行气体交换 7. 5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有责”。下列叙述正确的是（　　） A. 生物多样性的内涵是指生物种类多样性 B. 每一个生物个体都是一个丰富的基因库 C. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多 D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 8. 红薯的块根能长出新植株。下列与红薯这种繁殖方式不同的一项是（　　） A. 薄荷扦插繁殖 B. 水稻种子发芽 C. 马铃薯块茎繁殖 D. 枣树嫁接繁殖 9. “食在广州，厨出凤城”，广东顺德曾被联合国教科文组织评为“世界美食之都”。在制作顺德白馒头、萝卜泡菜、水果酸奶的过程中，利用的微生物分别是（ ） A. 枯草杆菌、乳酸菌、霉菌 B. 酵母菌、甲烷细菌、乳酸菌 C. 酵母菌、乳酸菌、乳酸菌 D. 甲烷细菌、乳酸菌、酵母菌 10. 甜美多汁的桃肉、西瓜子、杏的果实分别由下列哪种结构发育而来的（　　） A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁 C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁 11. 科学家将来自发光蘑菇的4个核心基因转入矮牵牛花中，得到了“萤火虫”矮牵牛花。这种牵牛花的花朵是白色的，但到了晚上会像萤火虫一样发出绿色荧光。该过程主要采用的生物技术是（ ） A. 克隆技术 B. 发酵技术 C. 杂交技术 D. 转基因技术 12. “十四五”中指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。”我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。下列做法不符合低碳生活方式的是（　　） A. 离开教室时“人走灯关” B. 步行或骑自行车上学 C. 投放垃圾时进行垃圾分类 D. 经常使用一次性餐具 二、非选择题（每空0.5分，共18分） 13. 图甲表示某草原生态系统中的食物链和食物网，图乙表示图甲中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请根据图回答： （1）生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________。 （2）图甲所示的生态系统中共有________条食物链，其中鹰获得能量最少的食物链是________。 （3）若图甲要表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是________。该生态系统中，各生物生命活动所需能量最终来自________。 （4）图乙中的C对应图甲中的生物是________，其与狐的关系是________。 （5）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的________能力。 14. 下图为人体的部分血液循环示意图。请据图回答问题：[　]内填写序号，横线上填写文字） （1）心脏的四个腔中，体循环的起点是________①和③之间，②和④之间，都具有防止血液倒流的________。 （2）血液流经A并进行气体交换后成为含________丰富的动脉血，再经过________到左心房。 （3）食物中的大分子物质主要在消化酶的作用下，逐步分解成小分子物质，在B处进入到小肠绒毛腔内的________中。 （4）肺泡壁、小肠绒毛壁很薄，均只由________层上皮细胞构成，有利于物质交换和吸收。 （5）血液流经C后，血浆中的物质，浓度降低最明显的是________。其原因是原尿流经C中的________（写出结构名称）时，该物质没有被重新吸收回血液。 15. 图甲是人的体细胞内染色体组成图，图乙是小红一家耳垂性状的遗传图解，请据图回答下列问题。 （1）染色体主要是由________组成的。 （2）根据图甲中的染色体组成分析，图甲表示的性别是________性，其性染色体组成为________。 （3）根据图乙遗传情况推断，显性性状是________（填写“有耳垂”或“无耳垂”）。若显性性状由显性基因A控制，隐性性状由隐性基因a控制，则父亲的基因组成是________。 （4）若小红的父母再生一个孩子，有耳垂的概率是________，生男孩的概率是________。 16. 流行性乙型脑炎（简称乙脑）是我国夏秋季常见的由乙型脑炎病毒引起的中枢神经系统急性传染病，其病原体主要通过蚊虫叮咬在人和动物间传播。由于此病多发生于儿童，因此我国卫生部门要求给刚出生的婴儿进行乙脑疫苗的接种，以预防乙脑的发生。一旦发现有人患有乙脑，卫生部门将立即采取隔离措施，以防止乙脑的传染。请你根据以上信息并回答下列问题： （1）乙脑的病原体属于哪一类微生物？（　　） A. 细菌 B. 真菌 C. 病毒 D. 放线菌 （2）乙脑的传播途径是（　　） A. 蚊虫叮咬传播 B. 接触传播 C. 飞沫传播 D. 食物和水传播 （3）儿童接种乙脑疫苗后，体内的淋巴细胞能产生抵抗乙脑病原体感染的抗体。这种由人体淋巴细胞产生抗体以抵抗病原体感染的免疫类型属于________。 （4）请你根据上述信息及所学生命科学知识，说说有哪些措施可以控制乙脑传播？________（答出资料中所涉及两条传染病的预防措施） 17. 现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案： 组别 种子数 处理方法 萌发数 甲组 10粒 有光、适量的水、25℃ 10粒 乙组 10粒 ①____、适量的水、②___℃ 10粒 （1）请补充上述方案：表中①应为________，②应为________。 （2）实验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避免________，减少实验误差。 （3）本实验的变量是；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且________，目的是________。 （4）根据实验结果得出相应的结论：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $