11_正数和负数 课时作业 2025-2026学年 人教版(2024)数学 七年级 上册

2025-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.1 正数和负数
类型 作业-同步练
知识点 正数和负数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 134 KB
发布时间 2025-09-14
更新时间 2025-12-22
作者 小初高全科资料团队
品牌系列 -
审核时间 2025-09-14
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来源 学科网

内容正文:

1.1 正数和负数 一、选择题   1.在,,,-(),中,负数的个数有(        ) A.个 B.个 C.个 D.个   2.我国东汉初的著名数学著作《九章算术》中就明确提出了“正负术”,如果收入元记作元,那么元表示(    ) A.收入元 B.支出元 C.收入元 D.支出元   3.我国是最早使用负数的国家,东汉初我国著名的数学著作《九章算术》明确提出了“正负术”.如果盈利元记作元,那么亏损元记作(    ) A.元 B.元 C.元 D.元   4.如图所示的是图纸上一个零件的标注,现有下列直径尺寸的产品(单位:),其中不合格的是(    ) A. B. C. D.   5.如图是一种转盘型密码,每次开锁时需要先把表示“”的刻度线与固定盘上的标记线对齐、再按顺时针或逆时针方向旋转带有刻度的转盘三次,例如,按逆时针方向旋转个小格记为“”,此时标记线对准的数是.再顺时针旋转个小格记为“”,再逆时针旋转个小格记为“”,锁可以打开,那么开锁密码就可以记为“,,.此时标记线对准的数是.如果一组开锁密码为“,,”要想打开锁,按上述规定方式旋转锁盘,锁打开时标记线对准的刻度线表示哪个数?(    ) A. B. C. D.   6.下列算式中,运算结果为负数的是(    ) A. B. C. D. 二、填空题   1.如果水位下降记作,那么水位上升应记作________.   2.中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章中,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入元记作元,那么支出元可表示为__________.   3.某车 间生产一批圆柱形机器零件,从中抽出了 件进行检验,把标准直径的长记为 ,比标准直径长的记为正数,比标准直径短的记为负数,检查记录如下: 则第_______________个零件最符合标准. 三、解答题   1.出租车司机小李某天上午运营全是在某条南北走向的路上进行的,如果规定向北为正,向南为负,这天上午他的行车里程(单位:千米)如下:,,,,,. (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在出发点 (南/北) 千米; (2)若汽车耗油量为升/千米,小李接送这六位乘客,出租车共耗油多少升? (3)小李师傅接到第三位乘客后,刚好遇上高峰期,遇红灯及堵车等候时间约为分钟,问第三位乘客需支付车费多少元? 起步价(千米以内) 超过千米部分每千米费用(不足千米以千米计) 等候费(不足分钟以分钟计) (单价:元) 每分钟元   2.今年第号台风“卡努”给我市带来极端风雨天气,有一个水库月日的水位为(以为警戒线,记高于警戒线的水位为正)在以后的个时刻测得的水位升降情况如下(记上升为正,单位:). 时刻 升降 (1)根据记录的数据,求第个时刻该水库的实际水位; (2)在这个时刻中,该水库最高实际水位是多少? (3)经过次水位升降后,水库的水位超过警戒线了吗?   3.对于有理数,,如果,,那么的结果是正数还是负数?为什么?   4.某体育用品店用元购进了套运动服,准备以一定价格出售.如果该店卖出每套运动服的价格以元为标准,超出部分记做正数,不足部分记做负数,记录如下(单位:元):,,,,,,,. (1)你能求出销售后的总额吗? (2)该店卖出这套运动服后是盈利还是亏损?赢利(亏损)多少?   5.出租车司机小李某天上午营运时是在东西走向的大街上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午所接六位乘客的行车里程(单位:)如下:,,,,,.问: (1)将最后一位乘客送到目的地时,小李在什么位置? (2)若汽车耗油量为,这天上午小李接送乘客,出租车共耗油多少升? (3)若出租车起步价为元,起步里程为(包括),超过部分每千米元,则小李这天上午共得车费多少元? 参考答案与试题解析 一、选择题 1. 【答案】 B 【考点】 正数和负数的识别 【解析】 此题暂无解析 【解答】 解:因为,所以负数有,共个,故选: 2. 【答案】 D 【考点】 相反意义的量 【解析】 此题考查了正负数的应用,根据正负数是表示一对意义相反的量进行辨别,解题的关键是能准确问题间的数量关系和具有意义相反的量. 【解答】 解:收入元记作元, 元表示支出元, 故选:. 3. 【答案】 A 【考点】 相反意义的量 【解析】 本题考查正负数的意义,理解正负数可以表示相反意义的量是解答本题的关键. 根据正负数的意义解答即可. 【解答】 解:如果盈利元记作元,那么亏损元记作元, 故选:. 4. 【答案】 A 【考点】 正负数的意义 【解析】 依据正负数的意义求得零件直径的合格范围,然后找出不符要求的选项即可. 【解答】 解:,, 零件的直径的合格范围是:零件的直径. 不在该范围之内, 不合格的是. 故选:. 5. 【答案】 C 【考点】 正负数的实际应用 【解析】 本题考查了正负数的意义,根据开锁密码的意义即可得解,根据实际问题理解表示具有相反意义的量是解题的关键. 【解答】 解:按逆时针方向旋转个小格记为“”,此时标记线对准的数是.再顺时针旋转个小格记为“”,再逆时针旋转个小格记为“”,锁可以打开,那么开锁密码就可以记为“,,,此时标记线对准的数是, 开锁密码为“,,”,表示先按顺时针方向转格,再按逆时针方向转格,再按顺时针方向转格, 所以标记线按顺时针转了格, 则锁打开时标记线对准的刻度线表示为, 故选:. 6. 【答案】 B 【考点】 正数和负数的识别 【解析】 根据运算法则化简计算判断即可. 【解答】 解: , 故错误; , 故错误; , 故正确; , 故错误; 故选:. 二、填空题 1. 【答案】 【考点】 正数和负数的识别 【解析】 此题暂无解析 【解答】 解,如果水位下降记作,那么水位上升记作,答案为:. 2. 【答案】 元 【考点】 相反意义的量 【解析】 根据题意得出:收入记作为正,支出记作为负,表示出来即可. 【解答】 解:如果收入元记作元,那么支出元记作元, 故答案为:元. 3. 【答案】 【考点】 正负数的实际应用 【解析】 根据正负数的意义即可求出答案. 【解答】 解:由题意可知:检查记录的绝对值越靠近则越标准, 故答案为 三、解答题 1. 【答案】 (1)南, (2) (升) 答:该出租车共耗油升; (3) (元) 答:第三位乘客需支付车费元. 【考点】 正数和负数的识别 【解析】 (1)将这天上午他的行车里程求和即可; (2)用该汽车每千米耗油量乘以所有里程数的绝对值的和即可; (3)将该乘客乘车起步价、超过千米的路费及等候费求和即可. 【解答】 解:(1)(千米), 将最后一位乘客送到目的地时,小李在出发点南千米处; (2) (升) 答:该出租车共耗油升; (3) (元) 答:第三位乘客需支付车费元. 2. 【答案】 解:(1), 答:第个时刻该水库的实际水位是; (2)的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 答:在这个时刻中,该水库最高实际水位是; (3), 答:经过次水位升降后,水库的水位超过警戒线. 【考点】 正数和负数的识别 【解析】 (1)根据有理数的加法运算即可求出答案; (2)根据表格的数据,将个时刻的水位计算并比较即可求解; (3)最后的值为,表示超过警戒线. 【解答】 解:(1), 答:第个时刻该水库的实际水位是; (2)的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 的水位为, 答:在这个时刻中,该水库最高实际水位是; (3), 答:经过次水位升降后,水库的水位超过警戒线. 3. 【答案】 正数,理由见详解 【考点】 正负数的实际应用 【解析】 本题考查了正数和负数,熟练掌握正数和负数的定义是解答本题的关键. 由,可得,因为,所以,据此可得答案. 【解答】 解:正数; 理由:, , 又, , , 即, 的结果是正数. 4. 【答案】 (1)元 (2)盈利,元 【考点】 正负数的实际应用 【解析】 (1)根据正数和负数的实际意义列算式即可; (2)结合中所求列式计算即可. 【解答】 (1)解: (元); 即销售后的总额为元; (2)解:, 该店卖出这套运动服后是盈利, 盈利元. 5. 【答案】 (1)西 (2) (3)元 【考点】 正负数的实际应用 【解析】 (1)把行程里程加起来即可; (2)把行程里程的绝对值加起来算出总路程,再进行计算即可; (3)分别算出次计费加起来即可; 【解答】 解:(1), , , , 答:小李在西处. (2), , , , 答:共耗油. (3)第一次车费:(元), 第二次车费:(元), 第三次车费:(元), 第四次车费:(元), 第五次车费:(元), 第六次车费:(元), , 答:小李这天上午共得车费元. 试卷第4页,总9页 试卷第5页,总9页 学科网(北京)股份有限公司 $

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