精品解析：湖南省永州市宁远县2024-2025学年九年级上学期期中作业评价历史试题

2024年下期期中作业评价九年级历史 一、选择题（共16个小题，每小题3分，共48分，将各题正确的一个答案代号填入下表对应的空格内） 1. 尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及文明（ ） A. 利用地理屏障，少有外族入侵 B. 源于大河流域，具有农业优势 C. 创造象形文字，传承文明火种 D. 确立宗教信仰，展现法老权威 2. 属于下图所示区域文明成果的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 3. 玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路。”文中描述的是（ ） A. 罗马共和制度 B. 君主专制制度 C. 西欧庄园制度 D. 印度种姓制度 4. 有学者认为，早期真正能够进入文明阶段的只有埃及、巴比伦、印度与中国。因为这些地区有大河或河谷以及由此造成的广袤的冲积平原，广袤的平原便于农耕，而宽阔的大河便于灌溉。由此可见，影响人类文明发展的重要因素是（ ） A. 经济水平 B. 地理环境 C. 社会分工 D. 社会制度 5. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 随着扩张地中海一度成为罗马帝国的“内湖” D. 中国的造纸术随着波斯帝国扩张传入欧洲 6. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般 只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城 邦的特点是（ ） A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 军事独裁 D. 经济自足 7. 罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每4年增加1天为闰年，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（ ） A 康熙十五年 B. 农历八月初五 C. 民国38年 D. 公元2024年 8. “罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（ ） A. 注重法制建设 B. 注重经济建设 C. 维护全帝国人民的利益 D. 制定的这些法律没有缺陷 9. 某同学搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，该同学查找到的宗教是（     ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 10. 家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这说明庄园法庭（ ） A. 首创欧洲成文法典 B. 审判程序规范透明 C. 维护领主阶层利益 D. 促进资本主义发展 11. 把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，体现了因果关系的是（ ） A. 凯撒成为终身独裁官——罗马帝国建立 B. 罗马人对犹太人的残酷统治——佛教诞生 C. 中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层形成 D. 十字军东征——拜占庭帝国灭亡 12. 它汇集了前代人类文化的精华，并创造出独具特色的文化艺术形式，影响了阿拉伯文化、西欧文化，并给站在近代门坎上的西欧带来了若干使其获得巨大发展的文化要素：法律原则、文学艺术形式、学术精神等。这独具特色的文化是（ ） A. 希腊文化 B. 奥斯曼文化 C. 阿拉伯文化 D. 拜占庭文化 13. 中世纪大学是一种学者行会，它致力于知识的传播，不仅促进地区间、国际间的思想文化交流，也带动地区经济贸易的繁荣和发展。中世纪大学还发挥社会批评的职能，从而引发社会政治革新。由此可知，中世纪大学（ ） A. 源于封建领主支持 B. 具有较大的自治权 C. 推动了社会的发展 D. 促进市民阶层形成 14. “在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”日本实行这一措施的目的是（ ） A. 挽救民族危机 B. 发展封建经济 C. 加强中央集权 D. 维护幕府统治 15. “通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指（ ） A 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 16. 亚洲是世界上主要宗教的发源地，印度教、佛教、犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教都是在亚洲产生的。这体现出（ ） A. 亚洲文明的多元性 B. 大河对文明诞生的重要性 C. 东方历史的悠久性 D. 宗教对海洋文化的依赖性 二、非选择题（共4小题，第17小题14分，第18小题14分，第19小题12分，第20小题12分，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题 材料一：如图所示 材料二：《汉谟拉比法典》规定: 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 材料三：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 请回答： （1）材料一中的图片是哪一古代文明的建筑？ （2）材料二中的法典产生于哪个国家？你认为材料二中《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，佛教是创始人是谁？佛教创立于什么时候？ （4）根据所学知识，归纳出与上述材料所反映的古代文明形成有哪些相同之处？ 18. 自古以来，人们致力于追求民主法治，取得了丰硕成果。阅读下列材料，探究相关问题 材料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 材料二 德国著名法学家耶林认为：罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。……罗马法的形成与发展就是罗马史的缩影。 （1）材料一中“民主政治”是在哪个国家（或城邦）实行的？“全体公民”是指哪些人？请写出该民主政治发展到高峰的最高权力机构。 （2）法律的征服，是最为持久的征服。结合所学知识，谈谈古罗马的法制建设对世界产生的影响。 （3）通过上述材料及回答，谈谈你对民主法治认识。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一：（附庸）必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人”。 材料二：（教皇）扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一左右；思想上，当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。 （1）材料一反映了西欧社会的哪一制度？以什么为纽带？ （2）根据材料二说明基督教在西欧政治、经济以及思想上的地位如何？ 20. 【与时俱进】阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 ——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日） 材料三 清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，是中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （据上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数80至120字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期中作业评价九年级历史 一、选择题（共16个小题，每小题3分，共48分，将各题正确的一个答案代号填入下表对应的空格内） 1. 尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及文明（ ） A. 利用地理屏障，少有外族入侵 B. 源于大河流域，具有农业优势 C. 创造象形文字，传承文明火种 D. 确立宗教信仰，展现法老权威 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产”并结合所学知识可知，古埃及文明源于大河流域，具有农业优势。尼罗河的定期泛滥为古埃及带来了肥沃的土壤，极大地促进了农业生产，这是古埃及文明得以发展的重要基础，B项正确；利用地理屏障，少有外族入侵这个选项并未直接涉及尼罗河与古埃及文明之间的关系，与题干不符，排除A项；古埃及创造了象形文字，并以此来传承文明，但这与尼罗河对古埃及文明的直接影响关系不大，排除C项；确立宗教信仰，展现法老权威这个选项涉及了古埃及的宗教信仰和法老权威，与题干不符，排除D项。故选B项。 2. 属于下图所示区域文明成果的是（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《查士丁尼法典》 C. 《十二铜表法》 D. 《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】 【详解】据图片信息并结合所学可知，图片反映的是两河流域。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家。汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典，即《汉谟拉比法典》，D项正确；《查士丁尼法典》《罗马民法大全》这属于东罗马帝国时期的成就，排除A、B项；《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，排除C项。故选D项。 3. 玄奘游历天竺后记载：“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路。”文中描述的是（ ） A. 罗马共和制度 B. 君主专制制度 C. 西欧庄园制度 D. 印度种姓制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“凡兹四姓，清浊殊流。婚娶通亲，飞伏异路”和结合所学知识，材料描述了四个不同的姓氏或社会阶层，它们之间存在明显的界限，尤其是在婚姻和社会地位上。印度种姓制度是一种社会等级制度，将人们划分为不同的社会阶层，这些阶层在婚姻、职业和社会地位上存在严格的界限，D项正确；罗马共和制度主要描述的是罗马共和国时期的政治制度，与玄奘的记载内容不符，排除A项；君主专制制度描述的是一个国家或地区由君主实行绝对统治的政治制度，同样与玄奘的记载不符，排除B项；西欧庄园制度是欧洲中世纪时期的一种经济和社会组织形式，与玄奘记载的内容没有直接联系，排除C项。故选D项。 4. 有学者认为，早期真正能够进入文明阶段的只有埃及、巴比伦、印度与中国。因为这些地区有大河或河谷以及由此造成的广袤的冲积平原，广袤的平原便于农耕，而宽阔的大河便于灌溉。由此可见，影响人类文明发展的重要因素是（ ） A. 经济水平 B. 地理环境 C. 社会分工 D. 社会制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“早期真正能够进入文明阶段的只有埃及、巴比伦、印度与中国。因为这些地区有大河或河谷以及由此造成的广袤的冲积平原，广袤的平原便于农耕，而宽阔的大河便于灌溉。”和所学可知，人类文明发源于大河流域，大河流域地势平坦，土壤肥沃，灌溉便利，有利于农耕，独特的地理环境为人类的生存创造了良好的条件。由此可见，影响人类文明发展的重要因素是地理环境，B项正确；经济水平通常指一个地区、国家或社会在一定时期内生产、分配、交换和消费物质财富的能力和状况，不符合题意，排除A项；社会分工是指人类社会中不同劳动者分别从事不同的生产活动或工作，材料没有涉及，排除C项；社会制度是指为了满足人类基本的社会需要，在各个社会中具有普遍性、在相当一个历史时期里具有稳定性的社会规范体系，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 5. 在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ） A. 亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教 B. 阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教 C. 随着扩张地中海一度成为罗马帝国的“内湖” D. 中国的造纸术随着波斯帝国扩张传入欧洲 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，随着罗马帝国的扩张，2世纪时，疆域达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为他们的“内湖”，C项正确；亚历山大大帝的东征发生在公元前4世纪，伊斯兰教创立于7世纪初，排除A项；佛教起源于古印度，与阿拉伯帝国的不断扩张无关，排除B项；中国的造纸术在阿拉伯帝国扩张时传到欧洲，排除D项。故选C项。 6. 古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国家。它们的国土面积一般 只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口。这表明古代希腊城 邦的特点是（ ） A. 等级森严 B. 小国寡民 C. 军事独裁 D. 经济自足 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“它们的国土面积一般只有百余平方公里、人口数万，最大的城邦有8000多平方公里国土、数十万人口”和所学知识可知，希腊城邦的特点是“小国寡民”，B项正确；材料中没有体现古希腊等级森严、军事独裁，排除AC项；材料主要体现了古希腊城邦小国寡民的特点，与经济自足无关，排除D项。故选B项。 7. 罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每4年增加1天为闰年，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（ ） A. 康熙十五年 B. 农历八月初五 C. 民国38年 D. 公元2024年 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公历纪年”和所学知识可知，“公元2024年”明确使用公历纪年标志“公元”，符合公历标准，D项正确；“康熙十五年”是中国清朝年号纪年，属于传统农历体系，非公历，排除A项；“农历八月初五”是农历日期，与年份无关，且农历属阴阳历，非公历，排除B项；“民国38年”是中华民国纪年法（1912年起算），虽用数字但为特定政权纪年，非公历，排除C项。故选D项。 8. “罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法，关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。”材料反映了罗马帝国（ ） A. 注重法制建设 B. 注重经济建设 C. 维护全帝国人民的利益 D. 制定的这些法律没有缺陷 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，罗马的万民法大概产生于罗马共和国到帝国的过渡过程中，它突破了公民法的界限，使法律具有了更大的适用范围，法制建设更加完备了。材料“关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念”，反映了罗马帝国注重法制建设，A项符合题意；BCD三项不能中材料中体现出来，不符合题意。故选A。 9. 某同学搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，该同学查找到的宗教是（     ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，公元1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，B项正确；佛教诞生于公元前6世纪，排除A项；道教创立于东汉末年，排除C项；伊斯兰教创立于公元7世纪，排除D项。故选B项。 10. 家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。这说明庄园法庭（ ） A. 首创欧洲成文法典 B. 审判程序规范透明 C 维护领主阶层利益 D. 促进资本主义发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学解读题干材料可知，庄园法庭惩罚没有认真耕种领主田地的佃户，维护庄园领主的利益，C项正确；首创欧洲成文法典的是《十二铜表法》，排除A项；材料只能反映出庄园法庭对领主利益的维护，无法看出审判程序规范透明，排除B项；“只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令”这一条款限制了庄园人员与庄园外部的交流，无法促进资本主义发展，排除D项。故选C项。 11. 把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，体现了因果关系的是（ ） A. 凯撒成为终身独裁官——罗马帝国建立 B. 罗马人对犹太人的残酷统治——佛教诞生 C. 中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层形成 D. 十字军东征——拜占庭帝国灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，中世纪城市的兴起推动了商业经济的发展，导致了一个独立于传统封建结构的新兴社会阶层—市民阶层的形成。这一阶层包括商人、工匠等，成为日后推动欧洲社会变革的重要力量。因此，这两者之间存在因果关系，C项正确；凯撒成为终身独裁官与罗马帝国的建立间隔了一段时间，罗马帝国是在之后由屋大维建立的，排除A项；佛教是起源于印度，与罗马人对犹太人的统治并无因果关系，排除B项；十字军东征虽然影响了拜占庭帝国的实力，但其灭亡是由于奥斯曼帝国的侵略，两者并非直接因果关系，排除D项。故选C项。 12. 它汇集了前代人类文化的精华，并创造出独具特色的文化艺术形式，影响了阿拉伯文化、西欧文化，并给站在近代门坎上的西欧带来了若干使其获得巨大发展的文化要素：法律原则、文学艺术形式、学术精神等。这独具特色的文化是（ ） A. 希腊文化 B. 奥斯曼文化 C. 阿拉伯文化 D. 拜占庭文化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它汇集了前代人类文化的精华，并创造出独具特色的文化艺术形式”和所学知识可知，它对它境内的基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响，D项正确；希腊文化包括古希腊哲学建筑，排除A项；奥斯曼文化形成于奥斯曼帝国时期，奥斯曼帝国极盛时疆域达亚欧非三大洲，促进了伊斯兰教在世界的第三次大传播，排除B项；阿拉伯文化形成于阿拉伯帝国时期，阿拉伯帝国是公元8世纪中期，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，向外传播伊斯兰教，排除C项。故选D项。 13. 中世纪大学是一种学者的行会，它致力于知识的传播，不仅促进地区间、国际间的思想文化交流，也带动地区经济贸易的繁荣和发展。中世纪大学还发挥社会批评的职能，从而引发社会政治革新。由此可知，中世纪大学（ ） A. 源于封建领主支持 B. 具有较大的自治权 C. 推动了社会的发展 D. 促进市民阶层形成 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“中世纪大学是一种学者的行会，它致力于知识的传播，不仅促进地区间、国际间的思想文化交流，也带动地区经济贸易的繁荣和发展。中世纪大学还发挥社会批评的职能，从而引发社会政治革新。”可知，中世纪的大学在促进思想文化交流、经济发展、政治革新等文化、经济、政治方面发挥了重要作用，由此推动了社会的发展，C项正确；中世纪大学主要得到了国王和教皇的支持，排除A项；中世纪的大学具有较大的自治权，题干主要反映的是中世纪大学的作用，排除B项；‌市民阶层形成的根本原因是城市的发展和工商业的繁荣，排除D项。故选C项。 14. “在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免。”日本实行这一措施的目的是（ ） A. 挽救民族危机 B. 发展封建经济 C. 加强中央集权 D. 维护幕府统治 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，大化改新前，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野，为此大化改新在政治上建立了一套以天皇为中心的中央集权体制，由此可见材料“在中央设置二官八省，在地方设立国、郡、里，官吏由国家任免”体现了改革的目的是加强中央集权，C项正确；题干没有体现大化改新前面临外来侵略的挑战，无从得出挽救民族危机，排除A项；题干反映的是大化改新在政治上的改革措施，不能体现发展封建经济这一目的，排除B项；大化改新数百年后，日本进入封建幕府统治时期，排除D项。故选C项。 15. “通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指（ ） A. 罗马帝国 B. 法兰克王国 C. 亚历山大帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“通过宗教将松散的部落文化联合起来、……中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结归纳”，并结合所学可知，7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教，伊斯兰教有助于打破原有的氏族界限，从而加速了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯商人在丝绸之路上奔波，将中国古代文明传到西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化等，阿拉伯人成为东西方文化交流使者，D项正确；罗马帝国、法兰克王国、亚历山大帝国皆与材料不符，都没有传播印度的阿拉伯数字，排除ABC项。故选D项。 16. 亚洲是世界上主要宗教的发源地，印度教、佛教、犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教都是在亚洲产生的。这体现出（ ） A. 亚洲文明的多元性 B. 大河对文明诞生的重要性 C. 东方历史的悠久性 D. 宗教对海洋文化的依赖性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚洲是世界上主要宗教的发源地，印度教、佛教、犹太教、基督教、伊斯兰教等宗教都是在亚洲产生的。这体现出”结合所学可知，亚洲是世界上主要宗教的发源地，体现出亚洲文明的多元性，A项正确；材料没有涉及大河对文明诞生的重要性，排除B项；东方历史的悠久性与题干不符，排除C项；宗教对海洋文化的依赖性与题干不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4小题，第17小题14分，第18小题14分，第19小题12分，第20小题12分，共52分） 17. 阅读下列材料，回答问题 材料一：如图所示 材料二：《汉谟拉比法典》规定: 倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。 倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指。 材料三：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。 请回答： （1）材料一中的图片是哪一古代文明的建筑？ （2）材料二中的法典产生于哪个国家？你认为材料二中《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益？ （3）根据材料三并结合所学知识回答，佛教是创始人是谁？佛教创立于什么时候？ （4）根据所学知识，归纳出与上述材料所反映的古代文明形成有哪些相同之处？ 【答案】（1）古埃及。 （2）古巴比伦。维护奴隶主阶级的利益。 （3）创始人：乔达摩·悉达多。创立时间：公元前6世纪。 （4）都发源于大江大河流域；或都属于农耕文明。（任写出一点即可） 【解析】 【分析】 【详解】（1）结合所学知识可知，材料一中的图片是古代埃及的建筑金字塔。 （2）结合所学知识可知，《汉谟拉比法典》产生于古巴比伦。《汉谟拉比法典》维护的是奴隶主阶级的利益。 （3）结合所学知识可知，佛教是创始人是乔达摩·悉达多。佛教创立于公元前6世纪。 （4）结合所学知识可知，材料中涉及的古代埃及文明、古代巴比伦文明和古代印度文明都发源于大江大河流域，属于农耕文明。 18. 自古以来，人们致力于追求民主法治，取得了丰硕成果。阅读下列材料，探究相关问题 材料一 我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 材料二 德国著名法学家耶林认为：罗马曾经三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。……罗马法的形成与发展就是罗马史的缩影。 （1）材料一中的“民主政治”是在哪个国家（或城邦）实行的？“全体公民”是指哪些人？请写出该民主政治发展到高峰的最高权力机构。 （2）法律的征服，是最为持久的征服。结合所学知识，谈谈古罗马的法制建设对世界产生的影响。 （3）通过上述材料及回答，谈谈你对民主法治的认识。 【答案】（1）古希腊或雅典、成年男性公民、公民大会 （2）《十二铜表法》的颁布，是罗马法治建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》或《查士丁尼法典》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 （3）民主法治是历史发展的趋势，并随着社会进步不断完善；民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家做主、进行社会主义现代化建设的重要保障和重要保证等。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“我们的政治制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”并结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。成年男性公民有参与统治的权力，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。因此“民主政治”是在雅典实行的；“全体公民”是指成年男性公民；该民主政治发展到高峰的最高权力机构是公民大会。 【小问2详解】 影响：结合所学罗马的法律的知识可知，古罗马的《十二铜表法》的颁布，是罗马法治建设的第一步，成为后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《罗马民法大全》或《查士丁尼法典》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。 【小问3详解】 认识：开放性试题，强调法治建设的意义，如民主法治是历史发展的趋势，并随着社会进步不断完善；民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家做主、进行社会主义现代化建设的重要保障和重要保证等。 19. 阅读材料，回答问题 材料一：（附庸）必须跪在领主之前说：“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人”。 材料二：（教皇）扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上；经济上，教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一左右；思想上，当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”。 （1）材料一反映了西欧社会的哪一制度？以什么为纽带？ （2）根据材料二说明基督教在西欧政治、经济以及思想上的地位如何？ 【答案】（1）西欧封建制度。土地。 （2）政治上，教皇凌驾于各国君主之上；经济上，占有大量土地；思想文化上，控制思想，打击异端 【解析】 【分析】 【小问1详解】 制度：根据材料“大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人”和结合所学知识可知，反映的是西欧封建制度。 根据所学知识可知，西欧封建制度是以土地的封赐为纽带而形成的。 【小问2详解】 根据材料“扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上”可知，政治上，教皇凌驾于各国君主之上；根据材料“教会采取各种方式巧取豪夺国家的土地，占有国家封建地产的三分之一左右”可知，经济上，占有大量土地；根据材料“当时百姓大多是文盲，教会完全垄断了对《圣经》的解释权，任何背离教会说教和反对罗马教廷教义的思想都被当作“异端”可知，思想文化上，控制思想，打击异端。 【点睛】 20. 【与时俱进】阅读下列材料，回答问题。 材料一 拜占庭的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 日本人民善于学习、善于创造，勤劳智慧、奋发向上。远在1400多年前，日本就先后20多次向中国派出遣隋使、遣唐使，借鉴中国的制度、典章、律令，结合自己的实际形成了独具特色的日本文化。 ——《胡锦涛在日本早稻田大学的演讲》（2008年5月8日） 材料三 清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷故步自封，闭关自守，是中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 （据上述材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数80至120字） 【答案】观点：改革创新是国家发展的重要前提 论述：拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，导致最后国日渐衰弱。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。 综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。 论点：开放进取使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。 论述：拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，在1453年拜占庭帝国最终灭亡于信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中，拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。 综上所述，一个国家要有所发展应该要包容并蓄，一方面吸收外来文化来发展自己，另一方面弥补了自身的不足了。开外开放、积极交流推动国运昌盛，文明繁荣，而封闭保守、不思进取则导致国家灭亡，文明衰落。 【解析】 【详解】观点：根据材料一拜占庭帝国保守导致灭亡；材料二日本通过改革创新得到发展，得出观点：改革创新是国家发展的重要前提。 论述：围绕观点，结合根据材料一拜占庭帝国保守导致灭亡的史实和材料二日本大化改新促进国家发展的史实分析，做到史论结合，条理清晰。拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，导致最后国日渐衰弱。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。因此改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。 论点：根据材料一拜占庭帝国保守导致灭亡；材料二日本大化改新促进国家发展；材料三中国清朝实行闭关锁国导致落后，得出观点开放进取使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。。 论述：围绕观点，结合根据材料一拜占庭帝国保守导致灭亡史实和材料三中国清朝实行闭关锁国导致落后的史实分析，做到史论结合，条理清晰。拜占庭帝国曾是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，但他们中很少有人具有创造力，封闭保守，迅速衰落。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，帝国灭亡。古代中国在很长一段时间内经济文化领先世界，但随着封建制度的僵化腐朽，清朝时期实行闭关锁国政策，看不到世界的变化，导致中国受到不断地外来侵略，面临着亡国灭种的危险。与此相反，公元7世纪的日本仿效当时最先进的唐朝进行大化改新，改革涉及政治经济等各个方面，使日本发展成为中央集权制的封建国家，并结合本国实际创造出了独具特色的本国文化。最后结论进行升华，综上所述，改革可以促进国家的发展，创新则是社会进步的源泉。因此我们要坚持改革开放，大力培养创新型人才，善于学习外国先进的文明成果，为中华民族伟大复兴而奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $