第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
第20课五四运动与中国共产党的诞生
【课标要求】
认识五四运动的历史意义;认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响:认识国共合作领导国民革命的历史作用。
【素养达成】
史料实证:通过史料、图片和视频资料等分析五四运动爆发、中国共产党诞生的原因,探究其对中国民主革命的重大意义,分析国民革命运动兴起和失败的原因。
家国情怀:通过学习五四运动中社会各阶层人民积极投身反帝爱国运动的事迹,体会近代先进的中国人积极探索救国救民道路的爱国精神。培养学生爱国主义精神。
【学习重难点】
1、重点:五四运动和马克思主义的传播,中国共产党的诞生。
2、难点:国共合作与国民革命
【知识导航】
一、五四运动和马克思主义的传播
(一)五四运动:1919年
1.背景:
①政治:北洋军阀对内独裁统治,对外出卖主权,阶级矛盾、民族矛盾尖锐。
②经济:民族资本主义进一步发展(“短暂春天”),提供物质基础。
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③阶级:无产阶级力量壮大。
④思想:新文化运动解放思想;俄国十月革命提供新思想武器,马克思主义。
⑤外交:1919年初,巴黎和会外交失败(导火线)
1919年1月,巴黎召开的“和平会议”,中国提出废除外国在中国的一切特权、取消“二十一条”等正义要求遭和会拒绝。和会竟决定将德国在中国山东的权益转让给日本。这一消息激起人们的愤怒,成为五四运动爆发的导火索。
⑥外部:帝国主义加紧侵华,民族危机加深。
2.过程:
| 时间 | 中心 | 口号 | 主力 | 形式 |
第一 阶段 | 5月4日 | 北京 | “外争主权,内除国贼” “废除二十一条” “收回青岛权利” “拒绝合约签字” | 学生 | 游行示威 |
第二 阶段 | 6月5日 | 上海 | 工人 | 工人罢工、商人罢市 学生罢课 |
结果:北京政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。五四运动取得初步胜利。
3.意义:
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①性质:五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动,是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。
②思想文化:它推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合。
③政党建设:为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
④历史转折:是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。
【名词解释】新民主主义革命
新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国,由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命,其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导,以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端,一直延续到新中国成立。
(二)马克思主义的传播
1.历程
(1)传播:从十月革命后(1917年)开始广泛传播,北京与上海成为宣传马克思主义的中心。
(2)系统介绍:
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