浙江省义乌市义亭镇初级中学2025-2026学年九年级上学期科学期初考试题

2025学年第一学期期初独立作业 九年级科学参考答案及评分标准 一、选操题（本题共有15题，每小题3分，共45分） 题号 1 2 6 9 10 答案 A C A D C B A C C B 题号 11 12 13 14 15 答案 B D D B D 二、填空题（本题有7小题，20空，每空2分，共40分） 16.(1)强 (2)大 (3)不能 17.(1)碱性(2)醋(3)紫色石蕊试液 18.(1)溶液由红色变为无色 (2)H2O (3)A、D（少写得1分，多写、错写不给分) 19.（1)Fe203+6HCl=2FeCl3+3H20(2)碱 (3)D 20.(1)BaNO3)2(2)AgNO3 (3)Na2CO3溶液 21.(1)溶液中产生白色沉淀，加入酚酞试液后溶液变红(2)检验并除去碳酸钠，避免碳酸钠对 后续的实验产生干扰 (3)①、②（少写得1分，多写、错写不给分） 22.(1)HC1(2)图3中体积为V时氢氧根离子的数量恰好是0，溶液显中性，溶液的pH=7 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23.(1)D(2)①NaCl和Na2C03②氢氧化钙和盐酸不能共存③有气泡冒出 24.(1)7(2)强(3)酸性(4)否，当pH=6和pH=7时，黑枸杞提取液都显示紫色（或 正确，黑枸杞提取液在酸性溶液和碱性溶液中显示的颜色不同，合理即给分) 25.（1)不正确 无论氢氧化钠是否全部变质，都能让无色酚酞变红色(2)部分变质 C0,的 质量g 稀盐酸的质量 (3)如图： 26.(1)腐蚀(2)1 (3)等体积氢氧化钠溶液压强下降比等体积水更明显 (4)用向上排空气法收集二氧化碳气体时，可能混有空气 27.(1)从标签中的化学式可知，铵根离子数为1，所以不是硫酸铵 (2)HHCO,(3)取少量样品于试管中加水溶解，滴加硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，则该 氮肥是NHCI;若无白色沉淀产生，则该氮肥是NHNO,(4)湿润的红色石蕊试纸变蓝，气球变大 四、综合题（本题有5小题，28、32题每小题6分，29、31题每小题8分，30题7分，共35分） 28.(1)氢氧化钠(NaOH)(2)氯化钠(NaCl)(3)盐酸(HCl)(每空2分) 29.(1)NaC0,(2)过滤(3)CaC0,温Ca0+C0↑(4)二氧化碳(C0)(每空2分) 2025学年第一学期九年级科学期初独立作业参考答案及评分标准一1（共2页) 30.(1)钾肥(1分)(2)稀盐酸和氢氧化钙溶液（合理即给分，2分） (3)设该样品中碳酸钾的质量分数为x K2CO3+CaCl2=2KCl+CaCO3(1) 138 100 50gx 5g 138_100 (2分) 50gx 5g 解得：x=13.8%(1分) 答：该样品中碳酸钾的质量分数为13.8%。 31.(1)二(2分) (2)由题意得：生成二氧化碳的质量为105.0g-100.0g=5.0g(1分) 设样品中碳酸氢钠的质量为x。 2NaHCO3+H2SO4-Na2SO4+2H2O+2CO21 168 88 5.0g 168_x x9.55g（2分) 885.0g 样品中碳酸氢钠的质量分数为：9×100%=95.59%499%，因此包装袋上的标注不准确(1分)。 10g (3)偏大(2分) 32.(1)碱 (2)硝酸银有毒或硝酸银与盐酸反应会生成硝酸，酸性并没有减弱 (3)选择Mg(OHD2,因为药效时间长且能保持在最佳药效pH范围（每空2分） 2025学年第一学期九年级科学期初独立作业参考答案及评分标准一2（共2页)■ 2025学年第一学期期初独立作业 九年级科学 学校 班级 准考证号 姓名 考场/座位号】 [0] [0] [0] [0] 0] [0] [0][0] 注意事项 [1] [1] [1] [1] C1] [1] C1] C1] [2] [2] [2 [2 [2] [2] [2] [2] L.答题前请将学校、班级、姓名、考场、准考证号填写清楚。 2客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [3] [3] [3] [3] C3] C3] [3] [3] [4] [4] [4] [4] [4 [4] [4] 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] 4必须在题号对应的答题区域内作答，超出答愿区域书写无效。 5] C5] [6] [6] [6 [6J [6] 6] [6] [6] 5.保持答卷清洁、完整。 [7] [7] [7] [7 [7] [7 [7] 7] [8] [8] [8] [8] [8] C83 [8] [8] 正确填涂 缺考标记 口 [9] [9] [9 9] C9] [9] [9 卷I(请用2B铅笔填涂) 1CAJ CB]CC]CD] 6CA]CB]CC]CD] 2CAJ CB]CC]CD] 7[A][B][C]CD] 3CA]CB]CC]CD] 8CA]CB]CC]CD] 4CAJ CB]CC]CD] 9CAJ CB]CCJ CD] 5CA]CB]CC]CD] 10CA]CB]CC]CD] 11[A][B][C][D] 12CAJ CB]CCJ CD] 13[A][B][C][D] 14[A]CB][C][D] 15CA]CB]CC]CD] 请勿在此区域内作答 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答。超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、填空题（本题有7小题，20空，每空2分，共40分） 16.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分)」 17.(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 18.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分) 19.(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分)」 20.(1)(2分) (2)(2分) (3)(2分) 21.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分) 22.(1)(2分) (2)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级科学期初独立作业一1（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23.(1)(2分) (2)①(2分)】 ②(2分)】 ③(2分) 24.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分)」 (4)(2分) 25.(1)(2分) (2分) (2)(2分) CO的+ 质量/g (3)(2分) 稀盐酸的质量/g 26.(1)(2分) (2)(2分)】 (3)(2分) (4)(2分)】 27.(1)2分)」 (2)(2分) (3)(2分) (4)(2分)」 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 四、综合题（本题有5小题，28、32题每小题6分，29、31题每小题 8分，30题7分，共35分) 28.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分)」 29.(①)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分) (4)(2分) 30.(1)(1分) (2)(2分)】 (3)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 31.(1)(2分) (2)(4分) (3)(2分) 32.(1)(2分) (2)(2分)」 (3)(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 九年级科学期初独立作业一2（共2页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请 勿 在 此 区 域 答 题 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2025学年第一学期期初独立作业 九年级科学 考生须知 1.全卷共四大题，32小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2.全卷分为卷I（选择题)和卷Ⅱ（非选择题）两部分，全部在“答题纸”上作答。卷I的答案 必须用2B铅笔填涂；卷Ⅱ的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和考试序号。 4.本卷可能用到的相对原子质量：C-12H-10-16Na-23K-39Ca-40 卷 I 说明：本卷共有一大题，15小题，共45分。请用2B铅笔在“答题纸”上将你认为正确的选项 对应的小方框涂黑、涂满。 一、选鐸题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、 多选、错选均不得分) 1.金华酒传统酿造技艺、浦江剪纸、永康锡雕、东阳竹编等，是金华拥有的众多国家级非物质文 化遗产的典型代表。下列非物质文化遗产制作过程，主要利用化学变化的是 A.酿酒 B.剪纸 C.锡雕 D.竹编 2.根据下列实验现象或叙述，可以判断其溶液一定呈酸性的是 A.能够与碱发生反应的溶液B.滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C.常温下，pH<7的溶液 D.滴加酚酞试液显无色的溶液 3.向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若右图中横坐标表示镁粉的 质量，则纵坐标表示 A.溶液的质量 B.稀盐酸的质量 C.氯化镁的质量 D.生成气体的质量 0 镁粉的质量/g 4.直接使用浓硫酸具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。如图， 稀释浓硫酸操作正确的是 HO H,O 浓HSO 浓HSO 浓HSO H,O- 4. B D 5.如图装置进行实验（夹持仪器略去）：①点燃酒精灯，酒精燃烧；②一段时间后蜡烛熔化，掉 落；③再过一段时间后火柴燃烧。则下列有关分析中正确的是 火柴 A.①中酒精燃烧属于物理变化 铜片 B.②中蜡烛熔化属于化学变化 C.①③中的现象体现出物质可燃性这一化学性质 蜡烛 D.②③的现象说明所有金属都具有导热性这一物理性质 九年级科学期初独立作业一1（共8页） 6.天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂一一溴百里酚蓝，溴 百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下表。下列溶 液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为蓝色的是 溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液 A.硫酸溶液 B.氢氧化钾溶液 颜色 绿色 蓝色 黄色 C.氯化钡溶液 D.硫酸钠溶液 7.在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是 镊子 pH试纸 A.装入土样粉末B.滴加蒸馏水 C.振荡土壤液 D.测定酸碱性 8.盐酸是初中阶段的三大强酸之一，是较为常见的酸溶液。下列关于盐酸的叙述中，正确的是 A.盐酸有吸水性 B.盐酸就是液态氯化氢 C.盐酸有挥发性 D.纯净的盐酸是浅黄色液体 9.氢氧化钠是一种重要的化工原料，下列有关氢氧化钠的描述属于物理变化的是 A.氢氧化钠溶液久置变质 B.氢氧化钠溶液溶解兔毛 C.氢氧化钠固体吸水潮解 D.氢氧化钠溶液吸收二氧化硫 10.实验探究是获取证据的重要途径。某学习小组阅读资料获知氢氧化钡[B(O)2]与氢氧化钙的化 学性质相似，为了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计如图所示实验。其中不能达到实验 目的的是 2-3滴 5~6滴 5-6滴 CO, 酚酞试液 稀盐酸 硫酸钠溶液 18 8 8 5%的 5%的 5%的 5%的 Ba(OH)溶液 Ba(OH),溶液 Ba(OH),溶液 Ba(OH),溶液 ① ② ③ (④ A.实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 B.实验②验证氢氧化钡能与酸反应 C.实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 D.实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物反应 11.“测土配方施肥”技术能有效解决施肥比例不合理的问题。如下为农技人员通过该技术对某农 田开出的施肥配方，有Ca3(PO4)2、KNO3、K2SO4、NH4NO3等肥料。其中属于复合肥料的是 A.Ca3(P04)2 B.KNO3 C.K2S04 D.NH4NO3 12.下表有关物质的除杂方法中，正确的是 选项 括号内的物质是杂质 除杂方法 A NaCl溶液(NaNO3) 加入适量的稀盐酸、蒸发结晶 B CaCO3 (CaO) 加入适量的稀盐酸、过滤 C NaOH溶液(Na2CO3) 加入适量的CaCl2溶液、过滤 D NaCl溶液(CuCl2) 加入适量的NaOH溶液、过滤 l3.向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，测得烧杯中溶液的pH ◆pH 变化如图所示，下列说法正确的是 A.a点所示的溶液中含有的溶质是NaOH和NaCl B.b点所示的溶液能使紫色石蕊溶液变红 C.c点表示NaOH和稀盐酸恰好完全反应 D.a、b、c所示的溶液中都含有Na、CI 25 50 NaOH溶液的体积/mL 九年级科学期初独立作业一2（共8页） 14.某化工厂废水池中的溶液是无色透明的，用pH试纸检测废液，废液pH=3,则废液中存在物质 合理的一组是 A.ZnCl2、KNO3、CuSO4 B.Na2SO4、KNO3、MgCl2 C.Na2CO3、NaNO3、KCl D.K2SO4、A1NO3)3、BaCl2 15.劳动创造美好生活。下列劳动项目中涉及的科学知识描述错误的是 选项 劳动项目 科学知识 A 学农活动：用熟石灰来改良酸性土壤 熟石灰是碱性物质，能与酸性物质发生反应 B 家务劳动：用白醋去除水壶中的水垢 醋酸能与水垢中的CaCO3、Mg(OH)2等物质反应 C 养护植物：给花木施用草木灰（含K2CO) 钾肥能使植物生长健壮、茎秆粗硬 D 烹任劳动：用小苏打发面，做包子 利用碳酸钠分解产生二氧化碳，使面团松软 卷 Ⅲ 说明：本卷共有三大题，17小题，共115分。请用黑色字迹钢笔或签字笔将答案写在“答题纸” 的相应位置上。 二、填空题（本题有7小题，20空，每空2分，共40分) 16.通过一段时间的学习，我们认识了许多“奇妙的酸”和“神奇的碱”。如图表示的是一些物质 在常温下的近似pH,回答下列问题： 正常 小苏 厨房清 (1)酸雨的酸性比正常雨水的酸性 苹果汁酸雨雨水 打水 洁剂 12345678910111213pH1 ▲（填“强”或“弱”)。 (2)测量苹果汁pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸，会使pH偏▲（“大”或“小”)。 (3)焊接工业上常用稀盐酸清洗铁锈，铁制品除锈时▲（填“能”或“不能”)长时间浸 在酸溶液中。 17.小科通过查阅资料得知：紫甘蓝含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变 蓝色，于是他选做了如下实验：用紫甘蓝丝浸泡在肥皂水里，很快变蓝，他又将另一些紫甘蓝 丝浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，变成了红色。根据上述现象回答： (1)肥皂水呈▲一（填“酸性”“中性”或“碱性”）。 (2)小颖选用的调味品可能是▲。 (3)紫甘蓝丝汁液的性质与化学实验室中常用的▲性质相似。 18.小科同学用氢氧化钠溶液与稀盐酸进行实验，如图甲。请回答： 玻璃棒 盐直 滴有酚酞的 NaOH溶液 匆 乙 (1)能说明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生反应的实验现象是▲。 (2)上图乙为该反应的微粒变化示意图，则反应后D粒子的符号是▲。 (3)下列物质能证明滴加的稀盐酸过量的是▲（填字母编号）。 A.CuO B.AgNO3 C.CaCl2 D.pH试纸 九年级科学期初独立作业一3（共8页) 19.归纳总结是学习科学的重要方法。小科同学总结了盐酸与其他物质反应的五条化学性质（如图 所示)，请回答： (1)利用如图盐酸性质②可除去铁表面的铁锈， 酸碱指示剂 ③ 金属 该反应的化学方程式为▲。 盐 ④ (2)图中⑤所表示的物质类别是▲ 酸 金属氧化物 ⑤ (3)下列物质可以利用盐酸的性质③制得的是 ▲一（填字母编号）。 A.CuCl2 B.AgCl C.FeCl3 D.ZnCl2 20.某无色溶液中可能含有Na、H、C1和SO42,现在想要检测两种阴离子是否存在，请一起完成： (1)取适量溶液，先向其中滴加足量的▲溶液，若有白色沉淀生成，则证明有$O42-存在。 (2)再取上层清液加▲溶液，又出现白色沉淀，则可证明有C存在。 (3)若要检测是否含有H,可选用的一种试剂是▲ 21.实验桌上有瓶敞口放置已久NaOH溶液，小丽对其成分做如下探究。根据表中内容填写： 实验步骤 现象 结论 取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2 NaOH溶液部分变质 溶液，然后再滴加酚酞试液。 (1)按小丽的实验方案进行实验，则观察到的实验现象是▲一。 (2)滴加足量CaCl2溶液的目的是▲。 (3)下列物质：①BaC2溶液，②Ca(NO3)2溶液，③Ca(OH2溶液，④Ba(OH2溶液。其中能替 代小丽实验中CaCl2溶液的是▲（填序号）。 22. 酸和碱反应是一类重要的化学反应。某科学兴趣小组利用图1装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液 反应过程中溶液的pH,得到溶液pH和溶液中Na+、OH数量随加入甲溶液体积的变化图像。 请结合图像回答： pH h 甲溶液 +离子数量 Na+ OH- 乙溶液 0 61216体积/a 0 体积/mL 图1 图2 图3 (1)根据图1和图2可知甲溶液的溶质是▲（填化学式） o (2)结合图2、图3，该兴趣小组同学推断图3中V的值为12，他们的理由是▲。 三、实验与探究题（本题有5小题，每小题8分，共40分） 23.为探究盐酸的化学性质，某学习小组做了如下实验： 稀盐酸稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸 稀盐酸稀盐酸 紫色 石蕊 Ca(OH) Na2CO3 试液 铁片园氧化铁反 溶液 溶液 AgNO: 国溶液 C E 九年级科学期初独立作业一4（共8页） (1)上述反应中无现象的是▲（填字母序号）。 (2)将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察烧杯中先有气泡产生，后有 白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤，得到白色沉淀和无色溶液。同学们对滤液中溶质 的成分进行探究。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【假设与猜想】①猜想一：NaCL; 猜想二：NaCl和CaCl2; 猜想三：NaCl、Ca(OD2和HCl; 猜想四：▲。 【讨论与交流】②经讨论同学们一致认为猜想三是错误的。理由是▲。 【实验与讨论】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量滤液于试管中，滴加适量碳酸钠溶液 无现象 猜想四成立 取少量滤液于试管中，滴加适量稀盐酸 ③请将以上表格中的实验现象补充完整： ▲。 24. 在学习了酸碱盐知识后，某科学兴趣小组用黑枸杞提取液作了以下实验： 实验一：室温时，将蒸馏水和不同pH的硫酸、氢氧化钠溶液，分别装在14支试管中、并 向每支试管中滴加3滴黑枸杞提取液。实验结果如下： 试管 2 3 4 6 8 9 10 11 12 13 14 pH 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 颜色 粉红 粉红 粉红 浅紫 浅紫 紫 紫 蓝 蓝 深蓝 深蓝 灰绿 黄 黄棕 实验二：室温时，向4支试管中分别加入相同体积的以下4种物质，各滴加3滴黑枸杞提 取液。实验结果如表中所示： 物质 稀盐酸 稀硫酸 牛奶 炉具清洁剂 颜色 粉红 浅紫 紫 黄 根据实验，回答下列问题： (1)实验一中试管▲ (选填编号)中所装的为蒸馏水。 (2)实验二所用的稀盐酸的酸性比稀硫酸的酸性▲。 (3)根据实验现象分析，炉具清洁剂适合清除▲（选填“酸性”或“碱性”）类污渍。 (4)小科认为，黑枸杞提取液也可以作为酸碱指示剂，你认为他的观点是否正确，并说明理由： ▲。 25.为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品的变质程度质，小科取少量的样品配制成溶液，再取少量 溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。（注：BaC2溶液呈中性） 滴加酚酞 滴加足量的 滴加酚酞 CO,的 BaCL,溶液 质量/g 静置 溶液变 取上层清液 溶液变 稀盐酸的质量/g 红色 白色沉淀 红色 乙 丙 九年级科学期初独立作业一5（共8页) (1)小科认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小科的观点▲（填“正 确”或“不正确”)，并说明理由：▲。 (2)分析乙图实验的现象，可以确定样品的变质情况为▲。 (3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在答题卷的 丙图中画出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像。▲ 26.学习了碱的性质后，小科同学在实验室进行了以“氢氧化钠性质”为主的相关性质实验。 【任务一】认识氢氧化钠 (1)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，它具有较强的▲性，切不可接触皮肤或衣服。 【任务二】探究氢氧化钠化学性质 【实验一】氢氧化钠与硫酸铜溶液反应 小科在做氢氧化钠与硫酸铜溶液反应时，发现氢氧化钠与硫酸铜反应有时会得到绿色沉淀。 小科对此异常现象产生的原因提出了以下两种猜想： 猜想1：与硫酸铜溶液过量有关； 猜想2：与氢氧化钠溶液过量有关。 (2)小科进行如下图1两组实验进行探究。实验中观察到乙组中生成绿色沉淀，证明猜想 ▲（填序号）成立。 压强/kPa 100 水 5滴10% 5滴10% 等体积的水或有 80 压强传感器 CuSO,溶液 _NaOH溶液 NaOH溶液 60 8 40 NaOH溶液 2mL10%目 2mL10% 20 NaOH溶液 CuSO,溶液 二氧化碳 0 100 200 300 400 时间/s 图1 图2 图3 【实验二】氢氧化钠与二氧化碳反应 (3)将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反 应，小明同学利用如图中图2装置测定密闭容器中压强，采集数据绘制成曲线（如图3）。 根据图3分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠确实发生反应的现象是▲。 (4)实验结束后，压强并未降至零，你认为可能的原因是▲。 27.某农场有一袋标签己破损的铵态氮肥，破损标签内容如图甲所示，同学们对这袋氮肥的成分进 行探究并验证其还有肥效，设计了如下实验活动。 活动一：探究氮肥的成分。 铵 【猜想与假设】 化学式 NH, NaOH浓溶液 猜想1：NH4NO3; 净重 50 kg ○气球 含氨量 猜想2：NH4)2SO4; 湿润的 注意事项 密封贮存 红色石 猜想3：NH4HCO3; 防潮防晒 蕊试纸乙」氮肥样品 猜想4：NH4C1。 为 乙 (1)经分析，同学们一致认为猜想2不合理，理由是▲一。 【实验探究】 (2)取少量样品于试管中，滴加稀盐酸，观察到无气泡产生，则该氮肥的成分一定不是▲ (填化学式)。 九年级科学期初独立作业一6（共8页） (3)为了确定该氮肥究竞是剩余两种中的哪一种，写出实验操作、现象及结论：▲。 活动二：验证氮肥还有肥效。 【实验操作】如图乙向盛有氮肥样品的锥形瓶中注入NaOH浓溶液。 【实验现象】 (4)图乙装置中出现的现象是：▲一 【实验结论】该氮肥还有肥效。 【施用指导】施用铵态氮肥时要注意避免与碱性物质混合使用。 四、综合题（本题有5小题，28、32题每小题6分，29、31题每小题8分，30题7分，共35分） 28.(6分)现有氢氧化钠、氯化钠、盐酸三种溶液，用具体实验解释 如图所示的函数图像： (1)X可以表示向水中加入▲溶液的过程。 (2)Y可以表示向水中加入▲溶液的过程。 (3)Z表示向▲溶液中加入水的过程。 加水溶液或水的质量/g 29.(8分)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏联合制碱法”。其模拟流程如图： 贝壳 煅烧， 收集二氧化碳 (主要成分为CaCo) 反应A →aco图令B孩，c0、可 饱和食盐水 操作a 务件城 H NH4CI溶液 (1)“侯氏联合制碱法”的主要产品“碱”是指▲（填化学式）。 (2)操作a的名称是▲。 (3)请写出反应A的化学方程式▲ (4)在该模拟流程中，能被循环利用的物质是▲。 30.(7分)草木灰（主要成分为K2C03)是一种常见的肥料。烧制草木灰是我国传统农耕方式，但 会造成一定的环境污染。为护卫蓝天白云，我市发布通告，禁止露天烧制草木灰。 (1)从化学肥料分类角度分析，碳酸钾属于▲（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。 (2)要确认草木灰浸出液中含有C032,需用到的试剂是▲_。 (3)为测定草木灰中碳酸钾的质量分数，小科进行以下实验： ①取50克样品加入足量的蒸馏水，充分搅拌静置后，将浸出液全部转移到烧杯中； ②在烧杯中加入足量的CaCl2溶液，得到沉淀； ③将沉淀过滤、洗涤、烘干后得到5克固体。 计算该样品中碳酸钾的质量分数。（杂质不发生化学反应，K2CO3+CaCl2=2KCl+CaCO3) 31.(8分)市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢 钠，俗称小苏打，具有以下性质。 性质一：2 NaHCO3二=Na2C03+H20+C02↑(NaHC03在50℃以上开始逐渐分解) 性质二：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 九年级科学期初独立作业一7（共8页） (1)苏打气泡水中含有大量二氧化碳，瓶盖一打开就有大量气泡产生，所以叫气泡水。无汽苏 打水则不含二氧化碳，但小科认为他喝入体内也会产生二氧化碳，主要是利用了碳酸氢钠 的性质▲（选填“一”或“二”）。 (2)小科查阅了相关资料想自制苏打水，于是购买了一袋小苏打，包装袋上标注的碳酸氢钠含 量是99%。真的有这么高吗？小科取了10克小苏打样品放入装置，逐次加入稀硫酸进行 实验，得到相关数据。请通过计算帮助小科判断包装袋上的标注是否准确。 (2NaHCO3+H2S04-Na2S04+2H20+2CO21) 碱石灰 稀硫酸 D 浓 样 氢氧化钠 硫 8 溶液（足量） 酸 A B C 序号 反应前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀硫酸 0 10 10 10 10 10 溶液质量/克 C装置中溶液 总质量/克 100.0 101.1 102.2 103.3 104.4 105.0 (3)如果去掉装置B,测量结果将会▲（选填“偏大”或“偏小”）。 32.(6分)胃酸过多会引起消化系统疾病，影响人体健康。患者常服用抗酸药物来治疗，其主要原 理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，来降低胃液酸性。 pH 碳酸氢钠 酸碱 指示剂 活泼 氢氧化镁 金属 酸 (HCD) 金属 氧化物 010002003004000500→s 为 乙 (1)图甲为小科画出的“酸的通性”框架图，请你帮助他完善其中的未完成部分：▲一。 (2)小金准备服用硝酸银治疗胃酸过多，同学们都认为不可行。请说明理由：▲。 (3)为了准确比较氢氧化镁和碳酸氢钠两种药品的治疗效果，项目化小组取两种药片各1.0g 与足量的稀盐酸进行反应，用pH传感器测出pH随时间的变化关系如图乙。最佳药效的pH 范围为3~5。根据实验结果，请你帮助胃酸过多患者选择药物，并说明理由：▲。 九年级科学期初独立作业—8（共8页)