册第24课《寓言四则》练习题 2025-2026学年统编版语文七年级上册
统编版语文七年级上册第24课寓言四则练习题（含答案）
一、积累与运用
1. 给下列加点的字注音。
雕像( ) 庇护( ) 凯歌( )
较量( ) 星宿( ) 杞人忧天( )
2. 用“_____”画出下列句子中的错别字，并改正。
(1)赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的遵重。( )
(2)这故事适用于那些爱暮虚荣而不被人重视的人。 ( )
3. 解释下列句中加点的词。
(1)家无井而出溉汲 ______________________
(2)及其家穿井 ______________________
(3)丁氏对曰 ______________________
(4)国人道之 ______________________
(5)身亡所寄 ______________________
4.下列加点词语的意义和用法完全相同的一项是 ( )
A.闻之于宋君 得一人之使
B.及其家穿井 及其日中如探汤
C.闻之于宋君 有闻而传之者
D.非得一人于井中也 宋君令人问之于丁氏
5. 下列句子中含有通假字的一项是 ( )
A. 及其家穿井
B. 闻之于宋君
C. 又有忧彼之所忧者
D. 其人舍然大喜
6. 下列句子中加点的“之”与例句中的“之”的意义和用法相同的一项是 ( )
例句：国人道之
A. 亦积气中之有光耀者
B. 有闻而传之者曰
C. 求闻之若此
D. 禽兽之变诈几何哉
7. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是( )
A. 《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言有很浓的讽刺意味，希望和结果的矛盾，是本文讽刺性之所在。
B. 《蚊子和狮子》这篇寓言讽刺了蚊子在战胜狮子之后的得意忘形之态，告诫人们要戒骄戒躁，时刻保持清醒。
C. 《穿井得一人》出自《吕氏春秋》一书，该书是秦相吕不韦集合门客共同编写而成的。
D. 《杞人忧天》出自《列子》，该书是儒家学派重要典籍著作，旧题为列御寇著。
8. 学习了《寓言四则》后，班级开展了“寓言伴我成长”的专题实践活动，请你参与其中，并完成下列任务。
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(1)同学们纷纷为本次活动献计献策，王欣建议举办一场“寓言伴我成长”的演讲比赛。请你也给出一个活动建议。
(2)阅读下面的寓言，用简洁的语言概括其寓意。
狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉，于是它放下自己这块肉，冲过去抢那一块更大的肉。结果，水中的那一块肉没捞着，嘴里的这块肉也被河水冲走了。
(选自《伊索寓言》，有删改)
(3)假如上题中的狗保住了嘴里的肉呢？请以“狗衔着一块肉过河，望见水里也有一只狗衔着一块肉”开头，重新设计情节，并说说其新的寓意。(100 字左右，不含开头)
二、阅读理解
（一）阅读下文，回答问题。
赫尔墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更尊重些，于是问道：“这个多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”
这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。告诉我们要谦虚，不要妄自尊大。
9.解释下列词语。
（1）凡人： （2）庇护：
（3）虚荣：
10.故事中的三问三答的内容能不能调换？为什么？
11.“赫耳墨斯又笑着问道”，他“笑”的原因是
12.写宙斯和赫拉像与赫耳墨斯的价钱用的手法是 ，这样写的作用是
13.故事的结局不屑赫尔墨斯的反应，但读者可以想象他的反是
（二）阅读下面的文言文，完成各题。
杞人忧天
《列子》
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
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