北京市中国人民大学附属中学朝阳学校2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试题

人大附中朝阳学校2023-2024学年度第一学期期中调研 年级：九年级 学科：语文 2023年11月 考试时间：150分钟 漓分：100分 ) 出题人：九年级语文各课组 审核人：王丽刘姿均 一、基础与运用（共12分》 杭州第19届亚运公于2023年9月23日至10月8日举行，这是纵1990年北京亚运会，2010 年广州亚运会之后，中回第三次举办亚洲最高规格的田际综合性体育赛事。学校组织同学们就 本次赛屯收集身报，了7相关后息，下面是同学们收集的相关资料，的问读文段井回答问意. 打报一 本居亚连会会微“潮清”由扇面、钱婷江及钱江湘头组成， 钱烤江和钱江潮头是会谁的别京核心，江潮几，异酒向前。 “莉酒”彭显浙江杭州作力山水城市的情神气质， “日出江花红肚大，春来江水绿为蓝。”红与王②出 常己—2022年比州亚运会标志的主己阀，用“虹约紫”欧为 2022年杭州亚运会的1P主形京色，以更加明晰并着重线化比州 亚运会的整你己彩个性，影虹代表看桥梁和连接，“虹的景“ 富意攻聚与交故。“玉虹遥仕，里青山移移，加如一从。”满怀来情的亚运健儿们，件随着壮 见天下无的便梦江荆水在亿州汇发，共网③别林的的味与持彩，话写“记江南”的斯离. “水光数兆情方好，山己空拿两亦奇。”五色氏表在木来，是缺什海天的频色，也是补江 的色彩科号。“水光蓝”高意者探索与创竹，是可以体现“干在实处、走在前列、习立潮头“ 米3江请神的色影注脚， “天风吹(.使溯山一角，果八清厨。”西湖的乐礼三而云山①出丰富的层次与色泽。 通过“湖山球”高多的然与活力与花州亚运“块色、女能、节俭、文明”的办会理金扣一此 也体见出花州“价丝、和连、大气、开放”的城市排神。 局面体现了江南种有的人文意店。清风格复，一纸折扇，平海江南季士的阔苦、江动女于 的婷好。五然A面边型给人纡慎、未和之感，但会淮的植心形象钱塘江和线江湖头让人读出平 静之中的大莉汤动。这种不惧四难、走在前列的权极进取精种也正是休育竞挂所宏杨的。 会做田登生动有趣，内客通俗易懂，“人文”“竞挂”各仔其所，让人感全到中华传线文 化和体育是技的包力。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(2分) +①推枯拉朽②交相辉映③演示④深染 B.①洁活汤汤②相0相成③演绎①泊染 C.①洁浩汤汤②交相好映③演择①景染 九年领语文学科期中调研 ,.①推枯拉5②相捕相成③演示①ǚ染 2.下列对文段中加点字的读音、书写以及词近运用的判断，不正确的一项是(2分) A.“涵盗”应写为“含答” B.“约”应读为“p1n C.“宏扬”应马为“弘扬” D.“各得其所”应改为"相得生形“ 3.文中码波浪线的句子有两处语璃，请你坊合婚境，帮助修改，(2分) 剪报二 因满苏县的花州亚追会，在姐姓十六天的时间里，裁聚7套场内外的体育人生。这场套事 让反们看封拼坪的力受、边越自收的勇气和运动员们的友象互助。边正是重大田体体育基事的 勉力所在：逆功员们同台竞挂、身创住情的网时，也如一预顶比冲的水华，斯射出体育精神与 人格勉力，自体中回风，一起向木来，万众明日的忧州亚运会闭翠式，一首《红南好》⑧响“网 发网在”的宝言。鼻红着本届亚运会的“荷壮记忆之花”销丛位故，以最是的姿态，名纳是关 的记忆。孕花暗这人，这情耐的情感，正是一种独属干中田式的浪浸，让多少人内心的全盼丹 到共内和回响。见证着运动员汗水与激情的大莲花体育馆，利是将科且、运幼与中华代秀传统 文化处合的具泉（体，火种女会推体育田非领哭礼孤使州亚送会观发L理的什推中四区几乎无 处不在。阳内外证幼员自发设计的帘有中因元素的纯各色级须出战，引人注日， 4.南给码线句加上标点符号，最恰当的一项是(2分) A.火种灯，会业，体育田标，颇奖扎照一杭州亚运会视觉呈现的“中园风”几乎无处不在。 B.火种灯、会做、体行图标、的奖礼股一杭州亚运会提觉星现的《中回民》儿乎无处不在· C.火种灯、会位、体育阳标、领奖扎服…杭州亚远会视觉见现的“中因风”几乎无处不在 D.火种灯，会觉，体斤图标，颜奖礼服…杭州亚运会视觉星现的（中风》几乎无处不在， 5.请你根据上联，为杭州亚运会选合适的下联(2分) 上联：西子风情，大哥拉开惊四海， 下联： 4.成及体坛，亚运争光君： B.情满杭州，体坛欢哨和诺曲， C.亚洲健将，英姿淀做理千以， D.亚运虎威，‘（的垃泽丝广宇， 6.这场母会不只于于成功者，那些在超总山己路上惜败的健儿们同样也值得我们为其精彩的 表现而码彩，林安为此创作了一例书法作品送给他们，对这幅书法作品理解正确的一项是(2分) A.这是一摄草书作品，笔西连铭省简，龙飞以月. B.这是一附隶书作品，损两长直商短，星月宽形状， C,这是一幅行书作品，字字相互牵连，舒展、流畅。 D.这是一帕浆书作品，它百夜长圆滑，有古代象形字的特点， 二、古诗文阅读（共20分） (一）古诗文默写（共5分） 7. ·到乡留似烂柯人·（刘偶锡《刷乐天场州初逢席上见赠》)(1分) 8.浮光跃金， (范仲淹《岳阳极记》)(！分) 9.醉能同其乐， ,太守也，（欧阳修《醉给亭记》）(1分) 10.古今一轮月，千纹寄桥思。苏轼发出“ ,月打阴晴圆缺”之份思， 尽显甜达心态。你还能联想到一句含“月”的古诗文是“ ,《本试往 中出现的句子除外)(2分) (二）阅读《行路滩》，完成11-13题。（共7分) 《行路难》（其一） 李白 全在共页第1页 会掉浙酒牛十千，玉在少盖直万低。 停杯投著不乾食，提剑曰预心茫格。 纹减黄河冰态川。将竖太什雪清山。 阴来耍的碧溪上，忽复京升梦日边。 行路攻，竹路难。多歧路，今安在？ 长风欢浪会有时，直壮云认济沦得· 11.“闲米垂约碧退上，忽复乘舟梦日边”件用奥故，以“垂的要误”自比姜尚，以”①一 白比伊引，表达诗人②的因望。(2分) 12.对这首诗的理解不恰当的一项是(2分) 入诗收采用乐府古题“行路难”，以叙耶开商.渐而过渡到H情， B.第三四句背人伯助“停”“投”“拔”“项”四个动词，杆发了积极进取之心。 C第五六句用“冰店川”“涡山”比喻人生道路的双难，形象化的语言中殖合无双悲餐。 D.诗人反复8叹“行路过”，阳出了焦均不安的心声。 13.这首诗在镇透中不乏潭迈'〔概，请结合诗句内及写法谈该你的问读体？，(3分) (三)阅读下面文段，完成第14一16题。（共8分） 《甲) 先帝创业木半而中道商迅，今天下三分，边州班弊，比该危急存亡之秋也，然侍卫之臣不 脚于内，忠志之士忘身于外者，盖追先命之珠通，还权之于怪下也。该宜开张圣听，以光先乡 过也，族红志士之气，不宜妾自菲再，引喻失义，以葛忠谏之路也， 宫中府中，俱为一保，3罚（否，不宜异网。老有作针犯什及为忠卷者，宜付有司论共对 金，以郎陛下平明之理.不宜偏私，使内外开法包 侍中、侍的非化之、层种、董先等。此皆及实，志心息化。是以先多同找以过使下，&以 为宫中之事。事无大小，岛以咨之，然后总行，必能神补阴西。有所广益 拌军向宠。社行认均，晓畅军事，试网于普日，先书称之日能，是以众议华定为督。悬以 为建中之事，&以洛之，必位使行棒和政，优劣得所。 臣本布农，奶排于而阳，艺全性今于乱世，不求达于遗依：先多不以臣卑耶，袋自狂层， 三预臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感散，连许先为以3地，后使领覆，父任于数军之 际，本命于危唯之问，尔来二十有一年矣 先座知臣送执，故性防空臣以太事也，父今以来，风夜比叹，奶托付不效，以仿先帝之明. 故五月没沪，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，当奖单三军，北定中原，良场黄化，粮除封 凸，兴复汉室，还于旧都。此臣所以极先帝而忠竖下之职分也，至于料的技这，进尽忠言，则 代之、书、允之任也， (遗自诸品凳《出师表》) (乙) 先今虑汉、盛不两立，王业不偏安，故托臣以讨战也。以先常之明。量臣之才，田知臣夜 成，才码故绥色。然不仪赋，至业亦亡，推生而得亡，教与伐之？是故托臣而弗设色，臣全命 之日寝不安席食不甘味，思性北征，宜先入南。故五月没沪，深入不毛，并日而食，臣非不自 情也，预王业不可偏安于蜀都，故置危难以单先奇之遗意，而议者谓为非计。今成过盘于西， 又务2于东，兵法乘劳，此遗是之时也， (选白诸葛亮《后出师表》) 【注释】：①预：考也，腰思。②券：此力，③乘分：龙着难劳， 14.下列选项中加点字的意思与“是以先帝简拔以遮陛下”的“简”意思相同的一项是(2分) 九年级通文学科阴中商研 A。精兵的政B.幽简快核修疾者C,残钩断简 D.深囚简出 15.详文中商线句子，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(2分) 【?】荀全性合于乱世，不求阿达干诸侯， 团译：只迎在乱世中药且保全性命，不箸求在诸民之中网名， 理样：诸葛亮自述与刻备相讯之前没有建功立业之心，只想过仰适的田因生活。 【乙↓由是$治，避许先帝以坚毯. 翻译：因此我深为3液，从面赞许先音的做法，⑧意年走效力， 理解：请忍充因为十分8效先帝。所以苍应先帝为后主奔走效劳. 【丙】先密知臣谨值，故修州卷臣以大事也， 组译：先帝深知我做少送慎，所以临去世？，把国家大事托付给我， 现解：“生丝托孤”这件耶一方而可以充分说明先帝对诸葛亮的信任，另一方面表明诸葛 充如终不忘先帝“兴复汉室”的亚托。这是出所的一个重要原因，也是自己的职贵。 16.人的一生会面临许多选择，但贝婴行正确的信念，就不会失去人生的方向，请根据两段 节选文字及下面的两划料，该一谈诺石亮、通阳同、林则徐是如阿选杆的，(4分) 材料一 君曰：“各回变法，无不从流血而成，今中田未阳有四变法而流血者，此因之所以不 吕总，有之，请自刚网站！”平不去，故及于攻， 。君既系狱，恐一诗于以生曰：“望门宿思张径.巴死须史付杜杯，我自横刀向天关， 去的肝烈两是仑。”益金南海包，以八月十三日新于方，春我三十有三， (选自（语附同之死）) 材料二 (道光》十八年，济炉等中梵县淮请给鸡片烟。下中外大臣议，刻俗诗用重典。古： “龙识不除，十年之后，不领无可芬之的，且无可阴之兵。”支术深塾之，今入包，召列 十九次。投饮差大臣，处广东查办，十九年春，至，总什环是极已严中能今，博李妇纪， 斗有查顿先且回因。则徐如水师提督美天培忠勇可网，今整兵严备，城谕英但领事义律查 维妇土，经逐文相。呈出妇土二万修筘。亲在虎门登壮，发补为济，四十馀日始尽， (选自《清史码》) 诸马亮在刘各$终托顶之后，虽然而临先帝削殂、 ①和益州线第三虱因境，仍 选择夙兴夜麻，致力于实现②：谭问在变法失败之际，选轩③：林则徐 在因弱枝炊之时，选择了①一的实际行动， 三、名著阅读（共5分） 17.《论语》中说：“君子喻于义，小人喻千利。”（《论语·里仁》)请结合你对这句话的理 解和《水传》中某一人物的几体情节，说说此人是否符合君了的标准。(100辛左右) 100 四、现代文阅读（共23分） (一)阅读下面两则材料，完成第18-20题。（共7分） 【材料一】 拉州奥体博宽城，将成为抗州2022年亚运会的主场馆。坟刷奥体掉笕域成心王占地1"}7 公反，定筑总面积2万平方米。入万庄的主体育场和一万座的月华决赛场通过平台扣连。六 研 全春共4负第2页 中，外利比如一只“莲花统”的主体有场，已于2017年全四大中学生适动会召开前交什使用， 枕州臭体博览城采用了大业绿色低咳投术，打边“妹色奥博”，在主体有场的大面积地T 空同，通过下沉式广场设计老导兰代太京即，龙分取自然米光方式，尽量造少人工成明.构 世节能低喉、无环境针连的地下空间。根据奥体博览城紧尔伐特江的地理位置，回地制宜，充 分运用江小摩丛录社术未调节主体育场和体有游泳馆的温度，达到节能低度的甘的， 此外，些个尖体丹义线止观叶了定须运行能北实时计重益时与展下无丛很居现明、说、 电林、怂抑水号位杠用途。主过计量生礼各栋度统的舵潭消托情况，从而投高节能运登圣理岁 平。 这些技术的运用，预计可使杭州奥体博宽城绿色因区扣对常规因区建筑能托水平体低 10.3%.二我化碳排放量戏少15.4%。 【材科二】 亚运会场馆及设施迷设上，也有明确关求，总体是要坚特“绿色、智能、节伦、文明”的 办套理金， 绿色，矣积权侣导在场馆设计、建设中体现绿色、低废、节能、环保及可特续利用。 智能，委充分运用云计算、大数据等估息产业优货，以“互联问+”推进智慧场馆设计、过 设和运行，全西提升场馆及设共建设智能化、自动化、将细化水平， 节位，在调最高标准与节伦办套的有机统一，做到“该花的钱一分不少，不该花的钱一分 不花”，亚话会场馆及设花尽量做到能改不建、能件不换。能租不买、危倚不租。 文明，注重功能性与人文性的统一，着力把“大四风范、江南待色、抗州均味”独入场馆 及设施的设计、建设每一个加节，让前来参加亚运会的各国代表品读“中国故事”，品味“优 州文化”，展见杭州的位特均味和别样精衫。 【材料三】 2020年8月8日是“子找2022个亚运梦想·抗州亚运益起来”线上公益页面上线的日子. 原本我们准备了2022块限量奖牌送给能够连埃30天充成5000步捐步打卡的小伏件们. 现在，只妻你通过支付宝首页搜素“抗州亚运直起来”进人线上公丝平台，完成逢续7天 捐步打卡的任券，我们使送上一玫限量点的奖牌。 其基本规则包括： 1.用户每天需积累行走步数达到5000步，4遮择“益起动”活动进入钱上公点瓦四，加入 B线队： 2.连续7天，每天完成5000步捐少行为，特埃打卡期问若木能充成日常捐步任务，则计算 眾计捐步时长： 3.完成连块捐步打卡的用户，将按叹完成时向顺序先后发效很业奖牌，疑后一天充成抗步 时问这早运有机会获得限量奖牌，时间格式林确到“节”： 4.所有时问记录，由支付宝平台提供技术支特。 (注：以上材料均选自新网报道，有别减) 18.材料一中加点的“这些技术”，指的是哪些技术？请根据材料分点回答。(3分) 19.请根据材料三介绍的内容完成下图。(2分) “杭州亚运益起来”线上公益活动流程 每天步数达到五千 支付宝素进入“价州 ① 亚运甘起来”平台 可卫安得奖昆 ← ② 如人战队 0.下列表述符合材料文意的一项是(2分) “抗州奥体博览城占地154.37公顷，建筑总面积272万平方米。 6.主体育场充分采取自然采光方式，尽盘减少人工照明，体现了“节俊”的办赛理念。 (.“绿色”是亚运会的办赛理乞之一，因而本届亚运会提阳以“互联网+”推进智场馆设 计、建设和运行，实现节能减排， D.2022年杭州亚运会注重功能性与人文性的统一，想要实现“中因特色、断江风采、杭州韵 味、精彩纷呈”的日标， (二)阅读小说，完成21-23题，（共9分） ①古下得很大，也很急，街道上空空的，没有几个人。体使柔滑的权5，连蓬松松地壮在 鞋梢上，亮白而倦息的枝条被压低了头。不时刮过一件寒风，叁起别别停歌的落雪，扬活在空 中。这样的天气，不会有什么预容来当东西，当销老机早早地关T店门，桶廷火护，烟洋平地 九在拒台上，一边阳看田片，一边序者京戏。 ②突然，有人数门，声音权经。他指头，支起耳朵细听，什么声音也没有。他怀疑自己听 0了，于是，他又低下头继埃御着手里的田片。敲门声又起，这次声音很重，他很吃这，自语 道，大雪天，有谁会来当东西呢？ ③他迟疑着打开门。雪地里，号挖地站着一个男孩，十二三岁的料于，很瘦，穿得很单碑， 头发一顶攻旧的棉帽。厚厚的积雪没了他的双脚，他双手坞在怀里，检冻得通红，衣服上满是 营 回“孩子，你委当东西吗？”老枚问。 ⑤“我，我…”小男琳支支吾吾半天，也没说出什么来 ⑥“肺你委做什么？”一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的领头上，男孩打了个冷战。“残 子，进店说吧。”男我从雪里拔出腿脚，走进店，站在门口，不妆再向前迈一步，他的两只手 仍在怀里钙者。老板谪下男孩的棉帽，将上面的权雪拍打掉，一边纪帽子边回给男殖，一边说： “孩子，你究克未做什么呢？” ⑦“我…我妈病了。”男孩低者头，法法地说。 回当钱老板根机敦，一下子就听出男孩的意思：“你是来跟我特钱？” ⑨“哦，不，不，我不是。”男戒显得局促不安，“我妈病了，老咳收，夜里以状更厉害， 医生说，是肺病。家里没伐，我想…真想化这个当给你们。”【甲】男孩从常妈备的怀卫少 心翼乳地从抱出一个挤玫的红盒子用手托从了两下像是下定决心似的，许它通伦了老托， ①男孩鞋子上的积香，在暖拼拱的足子里很快化成了雪水，在男球脚下，一图一田，慢性 澄散。 ①老板接过红盒子，投慢打开。“竹！这青花光度你是从停儿弄来的？”老找町着男我。 ②老板娘听说有人来当青花花：，兴冲冲地从是里走出来，记：“在路呢？快让衣看看。生！ 这么漂尧的流云百福瓶。”老板娘说着将瓷度从含中车了出来，男琪双脚向前迈进一夕，生的 瓷瓶从老板娘手中济脱，谷道：“这是我家的，是我爸爸留下来的。” ©“你爸爸…那你苍爸为哈不来当州？”老找问，另其日光陆淡，说：“我爸老平红去 世了，” ©“廊，是你妈让你来当的吗？”老枚埃一边仔加翻看着青花花孜，一边问。男孩低下了 头，双手把帽子征得禁货地，半天才说：“不，不是，衣坞不知道。”老板疑感地T着男孩： “你是开者你均，来当这个光：的？” ⑤男孩波泪了，胶：地点头。 ⑥老杭娘拿着青花花汽，上下左右地翻看，目光在一处处云坟上件留、脆传，忽热蚊起了 眉头，喷角一城，比花度递给了老板。老板楼进来，又翻米度去仔切看了一会，没元声，拿着 花度走进柜台，区后文向那个放者营业款的物及。【乙】老板娘急了，三少并作两边，挡住老 长双护者抽是，裹道：“你委似什么？你看仔扣了，那花度…”老板温和地看着老板娘说： “我已经什如看过了，云纹别若如意，棉廷不断，场坟里飞格之态，富意进福，爱问。北这 无旗放到你的枝妆台上吧，” ⊙说者，老长把瓷：通给老板坡，老板娘半仿半疑地边看边向座里走去。 回老长关了，回过头来对另接议：“我子，先瓶我们留下了。这些线伞回去给你妈治病。 不外的话，你再过来拿。“ ⑨男我看着老收通过来的钱，眼中闪过一址设虑。老板说：“哦，我是说，我先什给你一 半钱，另一半你下次再来拿。”男转关了，说了声谢湖，拿着钱，跑了出去。 @外面的雪不知哈时候价了，落日的余耳限在步面上，码尔有一件风，色规微小枝如药， 还没有感化到，总消逝了。【丙】老板站在当体门外拟着头，味着眼，不时在男孩四望时好 手示意，直到那小小的身形这去，消夫在华确。 @男孩再也没来， ②又是一个春天，天气格外好，明析的阳光照得人藏洋洋的，当情的生意红红火火。当东 西的。默东西的，出出进进， 份一个少妇常着一个男残远远地走来，走到当俄门口，少妇一下就跪下去了，当销老托慌 忙走出来，看见站在少妇身边的男我，明白了一切， (取材于史雁飞的小说) 21.小说情节是技照因果逻辑组织起的一系列事作。请阅读全文，补全下面的结构图，(3分) 丽淀B 以虹夏爱A 做哈教厚 t及处及自下比 方文从肉P 22,小说得助动作描写来反映人物不同的心理活动，进而展现人物特点，请从画线语句中任选 二处，作简要分析。(3分） 23.请从“青花瓷瓶”和“蒌意无价”中选择一个作本文的题月，你会选择哪个呢？请结合文 章内容说明理由。(3分) (三)阅读下面的文字，完成24-26题（共7分） ①北京冬奥会套场上，从“一·鸣'惊人”的苏翊鸣，到“会当‘凌”绝顶”的谷发波， 运动员们向全世界展现了竞技水平和体育精神，更散发了广大青少年对体育的热爱。今年两会， 青少年体有教育成为热汉话通。体有教育，是广义教有的一个方面，是通过身体活动和其他一 九年级语文学科期中西研 些横功性手段进行有目的、有计刻、有组仅的教有行为，但是，在现实的体有卷育中，6们丝 住更孩调“体”，而淡化了“有” ②共买，依育教育是塑造青少年使金人格的重要途径。 ③体打教育可以培春 ·去年夏天中四奏梨队闪以东京，打功了无数见众。六 以手仲出来，年只手上都伤痕界界。比塞时碧注药装的从容，比套后风轻云淡的笑名，每源自 于无数个日夜的奇斗拼坪。正如旋水运动员花廷恐所说：“让人变强大的，是通且这块金碑的 路。”朱方运动无极是哏苦的，但它能让人变得坚纸。回此，我们要通过体育教有放励青少年 走出“舒连田”，走向运动场，向自己的情性、体力和运动丝龙发起机战，在经年累月的坚特 中挥洒汗水、办栋意志。 ⊙体有教育可以号养 。本届冬奥全经追速滑男子1000米决奏，支大片虽格没 能站上领奖台，但他在比套中拼尽全力、进好山置投护队友往府冲的画面和他对任子成记的那 司“走！"！折射出这支袋设之队的光芒，藏仔无数月友点什。当今社会，四甘协作的重委性 念发定显，只有牛习如行与他人合作，才危实见自或和是体的兴网发展，我们要通过体育牧有 引导打攻青少平以自友为中心、孤军奋战的格局，以团结协作的品质，更好地迎楼木柔换及。 ⑤休有效有可以培泰 ·新中四成立初别，曾有外四人断言：中四人只乾在乒 乓球等小球项目上取得成坊.在大珠项口中纪无可能走在世界前列。中因女抑野负着进国和人 风的阴空，北为四争尤视为己任，在吸难在进中前行，从20址忆80年氏的“五连足”到斯叶 代站上架运会和世界杯的最高领奖台，中四女排以焊卫国家家巷的生动实残，深刘论作了何为 “祖旧至上”。“少年任，对四任”，我们矣道过体有长方挂励正处于成长黄金期的青少年在 体疗运动或其他控长的方西积视持北本须，钗意进取，为朵体、为让会贡献自己的力圣， ⑥青少年时是人格形成的头健时期。年个人“太来的大考”凝聚起朵。是一个国家和民 族的“大考”，8让青少年底下“未未的大考”，必格不能只靠分数，正如花有家基元培所道： “夫完全人格，首在体育，”回此，在齐少年体有教育过红中，我们要重视体直长育的有人功 能. 24.梳理文章的论证思路，完成下面的论证结构图，(2分) 第①段 提出问题 (1) 第②股 明确礼点 体有教仟是细造青少年健全人格的重要途径。 第③⑤段 论证现点 论述体介教育在弃人方面的价值， 第©段 得出结论 (2) 25.阅读全文，判断下列说法，正确的一项是(2分) A.第③段引用施廷您的话作为论据，是为了论证正体育教育可以培养团结协作的品质， B.第④股引用了武大靖的事实论据，是为了论证体育教育可以培养坚韧不投的意志 C。第⑤段使用中闲女接的事例，意在证明体育数竹对培杂政丁坦当意识的作用. 26.依据本文论述的内容，结合自己的一次经历，说说学校体育教有对休的成长猫来了®个方面 的帮助。(3分) 五、写作（40分) 2?.诗以“奖解的故事”为题，写一筒文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。 要求： (1)请将作文题目写在答题卡上，并将所选题目对应的方框涂黑， (2)作文内容积极向上. (3)字数在600-800之间. (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 全春共4贞就页 2023北京人朝分校初三（上）期中语文 参考答案 一、基础与运用 1.C。“浩浩汤汤形容水势浩大的样子，“推枯拉朽”形容气势盛大，对方不堪一击，此处形 容江水用“浩浩汤汤”合适；“交相辉映指各种光亮、色彩等互相映照，“相辅相成指两件事 物互相配合，互相补充，此处说红与蓝相互映照出紫色，用“交相辉映”；“演绎”有展现、表 现之意，“演示”侧重通过展示的方式进行示范，此处用“演绎”更能体现运动员展现精彩；“渲 染”有烘托、衬托之意，“衬托更侧重于用另外的事物来陪衬，此处用“渲染更能体现西湖 的绿衬托出的层次与色泽。 2.B。“濒应读为bim”。 3.“杭州亚运会，在短短十六天的时间里，凝聚了赛场内外的体育人生搭配不当，可改为“杭 州亚运会，在短短十六天的时间里，见证了赛场内外的体育人生”；“这场赛事让我们看到拼 搏的力量、超越自我的勇气和运动员们的友裳互助”成分残缺，可改为这场赛事让我们看到 拼搏的力量、超越自我的勇气，感受到运动员们的友好互助”。 4.C。“火种灯、会徽、体育图标、颁奖礼服”是并列关系，用顿号连接：“杭州亚运会视觉呈 现的中国风中“中国风”不是书籍、文章等，不用书名号，用引号：“等”可以用省略号表示。 5.C。上联“西子风情，大幕拉开惊四海中，“西子风情”是偏正结构，“大幕拉开是主谓结 构，惊四海”是动宾结构。A项“威震体坛”是动宾结构，不符合；B项“情满杭州是主谓结 构，“体坛欢唱和谐曲”中“和谐曲与上联“惊四海”结构不同，不符合；C项“亚洲健将”是偏 正结构，“英姿绽放”是主谓结构，“耀千秋”是动宾结构，与上联对仗工整；D项“亚运虎威” 是偏正结构，但“的'雄浑盈广宇”表述不当，不符合。 6.A。草书的特点是笔画连绵省简，龙飞凤舞，从书法作品的形态可以判断是草书作品。隶 书的特点是横画长而直画短，呈扁宽形状：行书的特点是介于楷书和草书之间，不像草书那 样潦草，也不像楷书那样端正，字字相互牵连的程度不如草书；篆书笔画瘦长圆滑，有古代 象形字的特点。 二、古诗文阅读 7.怀旧空吟闻笛赋 8.静影沉壁 9.醒能述以文者 10.人有悲欢离合：示例：月落乌啼霜满天（答案不唯一，只要是含“月”且未在试卷中出现 过的古诗文句子即可) 11.乘舟梦日边；渴望得到朝廷重用，实现理想抱负 12.B。第三四句诗人借助“停投“拔“顾四个动词，抒发的是内心的苦闷抑郁，并非积极 进取之心。 13.示例：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海运用比喻的修辞手法，以“长风破浪“济沧海 比喻实现理想的艰难与远大抱负。诗人坚信尽管前路障碍重重，但总有一天能乘风破浪，挂 上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现出豪迈气概，给人以鼓舞和力量。 14.B。“是以先帝简拨以遗陛下的简”是“挑选”的意思。A项“精兵简政”的“简”是“使简单， 简化”；B项“善简桃核修狭者的“简”是“挑选”；C项“残篇断简”的“简”是“古代用来写字的 竹片”；D项深居简出的“简”是“少”。 15.【丙】。【甲】中诸葛亮并非没有建功立业之心，只是在乱世中想先保全性命；【乙】 中“许先帝以驱驰”是答应为先帝奔走效劳，不是赞许先帝的做法。 16.国家危难；兴复汉室；为变法流血牺牲；坚决禁烟，抵抗外敌（意思相近即可） 三、名著阅读 17.示例：鲁智深符合君子标准。在“鲁提辖拳打镇关西中，镇关西欺压金氏父女，鲁智深 得知后，主动出手相助。他不顾个人得失，三拳打死镇关西，伸张正义。这体现了他“喻于 义”，把正义放在首位，而非追求个人私利，符合君子标准。 四、现代文阅读 18.①下沉式广场设计和光导管技术，充分采取自然采光方式，减少人工照明；②利用江水 原录技术调节主体育场和体育游泳馆的温度；③设计建筑运行能耗实时计量监测与展示系 统，计量监测各栋建筑的能源消耗情况。 19.①连续7天每天完成5000步捐步行为并打卡 20.D。A项，杭州奥体博览城占地1337公顷，不是154.37公顷；B项，是主体体育场的大 面积地下空间充分采取自然采光方式，不是主体育场，且体现的是“绿色”办赛理念；C项， 以“互联网+推进智慧场馆设计、建设和运行体现的是“智能”办赛理念，不是“绿色”。 21.①男孩母亲病重，家里没钱医治；②男孩背着母亲拿家里的青花瓷瓶来当铺换钱：③老 板收下青花瓷瓶并先给男孩一半钱，让他下次再来拿另一半 22.示例：选【甲】处，“小心翼翼地从怀里抱出“用手托举了两下将它递给了老板等动 作，体现出男孩对青花瓷瓶的珍视，也表现出他内心的紧张与犹豫，因为这是父亲留下的， 他又急需钱给母亲治病，所以才会如此小心翼翼。