《朝花夕拾》整本书练习-2025-2026学年统编版语文七年级上册

《朝花夕拾》整本书练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列选项中表述正确的一项是（   ）

A．《父亲的病》中，衍太太在“我”父亲病危时提醒催促“我”大声呼唤父亲，所以“我”至今都很感谢她。

B．五猖会是鲁迅儿时的一件罕逢的盛事，虽然在去看赛会之前被父亲突然叫去背书，但“我”看赛会的兴致依然很高涨。

C．作者擅长选取生活中的小细节，以小见大，如长妈妈教少年鲁迅如何吃福橘、讲吉利话一事可以看出阿长粗俗、没有文化。

D．《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件，表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会，愤慨于人世的不平。

2．下列各项中表述不正确的一项是（    ）

A．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。我们学过他的散文《阿长与<山海经>》。

B．在古代，“博士”不是学位，而是通晓史事的官职。始设于战国时期，专门负责保管文献档案，编撰著述，传授学问，培养人才等。《孙权劝学》中的“博士”是专掌经学讲授的官名。

C．“我”满怀期待和兴奋要去看五猖会时，父亲突然命令“我”背书。等背完书出发，看到期待已久的五猖会，“我”却已兴味索然。《五猖会》凸显了旧式家庭中家长与儿童心理的隔膜和对儿童的伤害。

D．《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的洋车，但他与命运的抗争以惨败告终，最后变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。小说还描写了残忍霸道的车主刘四，残酷诈骗祥子的孙侦探，一步步走向毁灭的虎妞，带有剥削者的烙印最终又被旧社会吞噬的小福子等。

二、基础知识综合

3．请运用积累的知识，完成小题。

现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪 shē极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行。……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

豪shē(     )      美髯(     )    臻(     )臻至至

(2)下列选段中的词语，与其他三项词性不同的一项是（   ）

A．简单 B．奇拔 C．茁壮 D．实在

(3)“五猖”又称“              ”，即马、猴、         、鸡、蛇五种动物之精。五猖会寄托了                               。

(4)作者不厌其烦地援引《陶庵梦忆》里对明代赛会的记述，目的是什么？

 

 

4．请运用积累的知识，完成各题。

【甲】最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我wán皮，要告诉我的母亲去了。

【乙】祖母她们虽然常恨鼠子们啮破了箱柜，偷吃了东西，我却以为这也算不得什么大罪，也和我不相干，况且这类坏事大概是大个子的老鼠做的，决不能wū陷到我所爱的小鼠身上去。这类小鼠大抵在地上走动，只有拇指那么大，也不很畏惧人，我们那里叫它“隐鼠”，与专住在屋上的伟大者是两种。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

絮(     )说    (     )wán皮       啮(     )破        wū(     )陷

(2)选段【甲】应为        （填篇名），选段【乙】应为        （填篇名）

(3)温儒敏先生评价《朝花夕拾》“在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。”以下情节最能体现书中“慈爱的精神与情调”的是（   ）

A．《父亲的病》中回忆父亲临终前“我”大声呼唤父亲。

B．《藤野先生》中藤野先生用红笔仔细添改鲁迅的解剖学笔记。

C．《范爱农》中范爱农酒后失态，向鲁迅倾诉自己在绍兴师范学堂遭遇排挤的孤寂。

D．《二十四孝图》中批判“老莱娱亲”的虚伪孝道。

(4)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪个人物可以入群？仿照示例，请选出人物并说明理由。

示例：藤野先生理由：鲁迅在日本留学时的老师，他治学严谨、教学认真，对弱国学生没有民族歧视，反而给予关怀与鼓励，他的关怀与帮助让鲁迅在异国他乡感受到了温暖。

阿长   寿镜吾先生   衍太太 

 

 

5．班级举办“《朝花夕拾》里人性的明暗交织”主题读书会，请运用积累的知识，完成下面小题。

【甲】我还记得自己坐在这一种戏台下的船上的情形，看客的心情和普通是两样的。平常愈夜深愈懒散，这时却愈起劲。他所戴的纸糊的高帽子，本来是挂在台角上的，这时预先拿进去了；一种特别乐器，也准备使劲地吹……我至今还确záo记得，在故乡时候，和“下

等人”一同，常常这样高兴地正视过这鬼而人，理而情，可怖而可爱的无常；而且欣赏他脸上的哭或笑，口头的硬语与谐谈……

（节选自《无常》）

【乙】陈莲河的zhěn金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的，这一回却是一个人有些办不妥帖了，因为他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

（节选自《父亲的病》）

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

懒(     )散    确záo(     )    zhěn(     )金    妥帖(     )

(2)结合【乙】语段中的人物和情节，仿照例句，把你对人性的“暗”的理解表达出来。

例句：人性的“明”是无常笑中带泪的谐谈，映照着公正的温情。

 

 

(3)《朝花夕拾》中还展现出多种人性之美，下面备选人物中，你想选谁做“人性之美”代言人？请联系阅读全书的相关积累，为该人物拟写一段推荐语。

备选人物：长妈妈 藤野先生 衍太太

 

三、填空题

6．在《朝花夕拾》中，作者回忆自己的过往：心心念念的书是           送的；最反感的故事叫           ；弃医从文的决定是在受到           （人名）的影响后在           （地名）做出的。

7．阅读下面《朝花夕拾》选段，完成相关题目。

选段①	这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
选段②	哦！原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。
选段③	但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

在整理这三段材料时顺序弄乱了，请根据鲁迅的成长经历，重新帮他排序：         

8．《         》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；《            》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活，揭示儿童广阔的生活趣味；《        》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活，叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从