第四单元18课《狼》教学设计2025年七年级第一学期语文统编版上册

18《狼》

        蒲松龄

第二课时

教学目标

1、揣摩动作描写和心理描写的作用。

2、体会屠户内心世界的变化过程。

3、指导学生学会勇敢机智地应对生活中的各种不合理行为。

教学准备：PPT课件

教学过程

一、复习上节课内容，做下面的练习。

1.给加点的字注音。

缀行甚远（    ）  苫蔽成丘（    ）（    ）眈眈相向（    ）  

目似瞑（    ）       意暇甚（    ）       意将隧入（    ）

乃悟前狼假寐（    ）狼亦黠矣（    ）      弛担持刀(      )

2.解释加点的字

（1）缀行甚远　　　　           （2）顾野有麦场　　    　

（3）恐前后受其敌  　　         （4）狼亦黠矣　  　　     　

（5）意将遂入以攻其后　　       （6）禽兽之变诈几何哉　　　　     

3.用现代汉语解释下面的句子：

（1)并驱如故:   像原来一样一起追赶                                                               

(2)其一犬坐于前：  其中一只狼像狗一样蹲坐在前面                                                   

(3)目似暝，意暇甚:  眼睛好像闭起来，神情悠闲得很                                                

(4)一狼洞其中：   一只狼在它（柴堆）中间打洞                                                         

（5）禽兽之变诈几何哉：   禽兽的欺骗手段能有多少啊                                          

4、复述故事情节

在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节。

屠户（遇）狼——（惧）狼——（御）狼——（杀）狼

二、探讨研究，小组讨论

（一）请在课文中找出具体描写狼和屠户的语句，并分析狼和屠户的形象。

1、分析屠户的形象：温馨提醒：（从文中找到能形容他当时心理的词）

例：a.当屠户发现有狼跟着他的时候，他是怎样的感受

    b、当骨头丢完之后，狼依然跟着他的时候，他又是怎样的感受？

c、当屠户杀死了两只狼后，他才明白狼假装睡觉，课文是用哪个词来概括

教师总结：  惧-----大窘-----恐------悟

2、请找出描写屠户行动的句子

找出屠户面对狼不同的表现的时候，他是怎么样做的？

讨论提示：面对狼“缀行甚远”、“并驱如故”、“目似暝，意暇甚”、“一狼洞其中”的时候他是怎样做的？

（提示：从屠户面对狼......的时候他是“......”（怎样做），读出了屠户是个“.......”(怎样的人）

投以骨----------------------------(迁就忍让)

奔倚其下,弛担持刀-----------------奋起反抗

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之-------(勇敢果断)

屠自后断其股,亦毙之----------------(勇敢细心

3、分析狼的特性：

讨论提示：a、狼得到骨头后表现怎样？从这里可以看出狼的什么本性？

“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”     凶狠贪婪

“并驱如故”

讨论提示b、面对屠户持刀防护，狼的表现是怎样的？此后两狼分别是怎么做的？（找到两狼的计谋、前狼是怎样做的，其目的是什么？后狼是怎样做的、其目的是什么？）

（提示：请试着用“从......可以看出这是一只......的狼”的句式说话）

不敢前，眈眈相向；

一狼径去，一狼洞其中——意将隧入以攻其后

其一犬坐于前，目似暝，意暇甚——诱敌

（二）、分享感悟

这篇蒲松龄的关于屠户杀狼的故事，读完你有什么感悟？