第1-2单元阶段达标测试卷-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版(2024)
第1-2单元阶段达标测试卷-2025-2026学年道德与法治八年级上册统编版(2024)
一、单选题
1.网民刘某某为博取流量,利用AI工具编造“幼儿园大火”虚假信息并在网上散布,引发社会恐慌,扰乱公共秩序。公安机关已依法对其予以行政处罚。这警示我们要( )
A.珍视自由 B.抵制网络 C.践行平等 D.改变规则
2.孙女士在外地旅游时崴脚,通过“国家医保服务平台”APP完成异地就医备案,直接扫码结算,无需垫付,异地医保结算让跨省就医更便捷。这表明网络( )
A.提升经济水平 B.让生活更便利 C.促进人际交往 D.推动民主进步
3.随着“流量经济”的兴起,一些人为了博取眼球、赚取流量,在网上随意发表不当言论。此类网络行为( )
①扰乱了社会公共秩序
②破坏了网络生态,是非正义行为
③不利于营造和谐、稳定的社会环境
④是公民滥用权利的表现,应限制言论自由
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.下图漫画《坚决惩治“按键伤人”》的寓意是( )
①法律通过规范人们行为,实现社会有序运行
②法律通过制裁违法犯罪,保障人民安居乐业
③在生活中要远离网络,彻底杜绝网络的危害
④我们青少年参与网络生活,只需要恪守道德
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.2025年开年,达州“巴山食荟”区域公用品牌通过短视频平台爆火,带动灯影牛肉、东柳醪糟等非遗美食销量增长320%,并催生“非遗美食体验师”等新职业。这折射出( )
A.网络经济完全取代传统实体经济
B.数字经济为乡村振兴注入新动能
C.文化传承必须依赖商业运作模式
D.非遗保护的核心在于经济价值实现
6.《全国青少年网络文明公约》为青少年文明上网提供了行为道德规范。下列行为中有违《全国青少年网络文明公约》的是( )
A.网络聊天时,语言文明,不辱骂他人
B.在虚拟的网络世界里不受约束,随心所欲
C.在网络交往过程中遵守法律,不制造和传播谣言
D.利用网络学习购物,有序地参与社会生活和政治生活
7.一条短短的不实“爆料”、一幅张冠李戴的照片、一句随口而出的“玩笑”,经过网络“扩音”,就可能在网络上掀起轩然大波。为此,青少年应( )
①提高媒介素养,传播网络正能量
②增强自我保护意识,自觉远离网络
③享受网络无限自由,随意发布信息
④学会分析判断网络信息,恪守道德,遵守法律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.某校开展项目式学习,学生围绕青少年短视频沉迷问题进行了调研。
原因一:平台通过“猜你喜欢”等算法推荐功能,向用户大量精准化推送符合其个性化口味的信息,致使青少年使用时长大幅增加。 原因二:青少年在学习生活中感到孤独、有压力、对未来迷惘时,更容易沉迷短视频。 |
针对以上原因,下列建议恰当的有( )
①各方形成合力,杜绝青少年沉迷短视频
②维护网络安全,对自己的网络言论负责
③学会选择网络信息,增强独立思考的能力
④主动进行心理调适,过有意义、有目的的生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.在数字化先进技术赋能下,哈电集团三家重要企业哈尔滨电机厂有限责任公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任
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公司、哈尔滨锅炉厂有限责任公司优化工业结构,全力推进各项生产经营工作落实,2024年工业总产值分别同比增长19.22%、49.21%、56.7%。这说明( )
A.网络深刻改变着我们的生活方式
B.网络促进了人与人的交往
C.网络推动了生产方式的深刻变革
D.网络改进了社会治理方式
10.养成亲社会行为,既有利于社会的和谐,也有利于我们健康成长。下列属于亲社会行为的是( )
①组织同学给贫困地区的儿童捐款
②积极参与社区的垃圾分类活动
③通过短视频分享自己的演讲技巧
④把小狗、小猫等宠物当成孩子养
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.学校举行学雷锋征文比赛,小游发现好友小秀的参赛作品大量抄袭网上内容。小秀请求小游保密,并承诺事后请客。小游的下列做法中,最能体现诚信智慧的是( )
A.等待赛后提醒他诚信的重要性
B.要求他改正,否则向学校举报
C.劝说他撤稿,并坚持原创重做
D.建议他局部修改以避抄袭之嫌
12.2025来凤酉阳湘鄂龙凤马拉松在湖北来凤鸣枪开跑。龙山志愿者发挥“东道主”精神,争做文明有礼的人,主动为参赛选手提供帮助和服务。对此,以下说法正确的是( )
①文明有礼能够促进社会和谐
②这体现了公民层面的社会主义核心价值观
③文明有礼是一个人立身处世的前提
④礼只表现为语言文明
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.我们青少年的成长道路应该“大道至简,花季不可任性。”从法律角度看,我们青少年要做到“花季不任性”,需要( )
①自觉尊法、学法、守法、用法
②正确行使权利,自觉履行义务
③积极成为法律的宣传者、践行者
④坚持有法可依、执法必严
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
14.中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖,但小峰并未收到获奖通知书。经调查发现,参加复评工作的李某做了手脚,将奖项给了张某。小峰在与李某和张某沟通未果的情况下,将他们告到人民法院,经人民法院审理,小峰获得1.7万元赔偿。这一事例告诉我们( )
A.遇事找法,解决问题靠法,维护合法权益
B.打官司是公民维护合法权益的最佳方式
C.私下沟通协商不利于解决公民之间的纠纷
D.受到非法侵害,必须寻求人民法院的帮助
15.2025年3月8日,在第十四届全国人民代表大会第三次会议上,最高人民检察院检察长应勇作最高人民检察院工作报告。报告指出,依法惩治“黄赌毒”“盗抢骗”犯罪,起诉56.4万人。从严打击拐卖妇女儿童犯罪,起诉1268人。这说明( )
①人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范
②我们要敬畏和信仰法律,树立守法光荣、违法可耻的观念
③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
④法律的最主要目的就是严厉惩治违法犯罪行为
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.杨绛先生以其温婉而坚韧的品质和优雅的姿态包容了生活中的不完美,展现了容人的高尚境界。她在动荡的岁月里,面对外界的误解与磨难,始终保持着平和与宽容。向杨绛先生学习,我们应( )
①学会体谅和包容他人
②原谅他人的一切过错
③做到求同存异、和而不同
④不因存在矛盾就拒绝合作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.《荀子》中记载:“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦,待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。某中学准备开展以“行有礼,至千里”为主题的演讲活动。以下可作为演讲内容的是( )
①文明有礼能够为我们带来巨大物质财富
②文明有礼是一个人立身处世的前提
③文明有礼展现国家形象,促进社会和谐发展
④与人交往要言谈文明、举止端庄
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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18.2025年3月24日,林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上,采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明( )
①社会规则保障社会秩序的实现
②破坏社会秩序必定受到行政处罚
③社会秩序离不开社会规则的维系
④遵守社会规则需要他律与自律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.生活中,总能看到各种各样的标志。如图警示语启示我们( )
①遵守规则,敬畏生命
②有了规则就有了良好的社会秩序
③社会秩序离不开社会规则的维系
④交通秩序与人们日常生活关系密切
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.2022年8月14日,北京一高铁上小孩大声吵闹不止,一名女生予以劝说,反遭家长回怼:“嫌吵你们坐高级的去!”同日,广西柳州高铁上,一男孩多次用脚踹前排座椅,前排乘客多次制止无效。对此,同学们展开讨论,下列观点你赞同( )
①高铁车厢属于公共场所,乘客必须遵守秩序规范
②管好自己就够了,多管闲事不可取
③我们在提醒、监督他人时要保证自身安全
④劝导无效时,可以向管理人员或警方求助
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、分析说明题
21.观察漫画,回答问题。
(1)漫画一体现了通讯方式怎样的变化?
(2)漫画二内容的迅速发展使什么成为现实?
(3)漫画启示我们社会生活的变迁是在什么空间展开的?
22.时政点评
近年来,研学旅游广受欢迎,相关产业也不断完善。浙江东阳某影视城建设国防科技园、红军长征博览城、圆明新园景区等20多个研学基地,专业研学导师队伍超过300人;在海南文昌航天发射场,参加“太空探索”夏令营的师生可以参观集成测试大厅、电磁兼容实验室等重点科研场所,开展科普讲座、太空实验等活动;山东曲阜创新研学旅游模式,探索“文化+教育+旅游”新业态,开发了“跟着孔子去游学”等10多条特色研学线路……研学实践让学生们在“行走的课堂”中增长见识、收获新知。
结合材料,运用教材知识,分析“研学热”的意义。
23.阅读材料,回答问题。
曾几何时,低矮的平房错落,泥泞的小路蜿蜒,人们出行靠双腿或简单的交通工具,社交也局限于邻里乡亲之间的日常寒暄。如今,一切都大不相同。
社会面貌发生了翻天覆地的变化,鳞次栉比的高楼大厦在城市中拔地而起,象征着科技与文明的飞速发展。
互联网让社会生活空间极大延展,地球变成了“地球村”,人们足不出户便能知晓天下事,与世界各地的人交流互动。
社会交往形式更加多样,从以往面对面交流、书信往来,到如今社交媒体、即时通讯工具的广泛应用,人们随时随地分享生活、交流思想,拓展着自己的社交圈。
社会生活内容更加丰富,文化演出、艺术展览、体育赛事等各类活动层出不穷,满足了人们日益增长的精神文化需求。
我们正站在时代的浪潮之上,享受着社会发展带来的种种红利,也肩负着推动社会持续进步的使命。
(1)材料中的哪些内容对我们的成长提出了更高的要求?
(2)材料启示我们人的生存和发展离不开什么?
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