3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“营造清朗网络空间”核心知识点，通过生活观察中奶奶与爸爸对网络的观点差异，结合人工智能利弊辨析活动，搭建“现象感知—问题探究—方法总结”学习支架，衔接网络影响认知与理性参与方法的学习。 其亮点在于以案例与实践活动强化核心素养，如网络谣言行政处罚案例结合刑法条文渗透法治观念，科技寻人公益项目引导责任意识，《新时代青少年网络文明公约》提升道德修养。采用案例分析、活动辨析等方法，知识小结系统梳理五要点，助力学生形成知行合一的网络行为准则，也为教师提供丰富教学素材与活动设计参考。

第三课 共建网络美好家园 3.2 营造清朗空间 第一单元 走进社会生活 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.政治认同：认同国家对未成年人网络保护的政策，理解网络空间治理的重要性。 2.道德修养：树立网络道德意识，自觉抵制网络不良信息，尊重他人隐私，拒绝网络暴力。 3.法治观念：认识到网络不是法外之地，理解恪守法律、遵守网络规则是公民的基本义务。 4.责任意识：增强主动传播网络正能量的责任感，践行“争做中国好网民”的承诺。 核心素养目标： 教学重点：全面认识网络，理性参与网络生活。 教学难点：如何理性参与网络生活。 自 学 导 航 01 理性参与网络 1.怎样理性参与网络生活？ 02 传播网络正能量 2.怎样传播网络正能量？ 生活观察（P19） 网络有利也有弊，我们要合理利用网络，做网络生活的主人。 思考1：你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 网络的弊：衍生社会问题 网络的利：给生活带来便利 思考2：我们应如何利用网络？ 活动一：辨析人工智能应用，提升素养 现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍。家人之同相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时同。 作息紊乱、远离现实生活、虚假内容误导判断 利 弊 便捷获取信息、丰富娱乐方式、提升生活效率 思考：结合奶奶和爸爸对网络的不同观点，谈谈网络是天使or魔鬼？ （从个人生活、家庭交流、学习成长等角度） 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 青少年自我控制能力较低；辨别是非能力不强；媒介素养较低。 思考：采取上述做法的原因有哪些？ 材料分析 某短视频APP宣布一项举措：14岁以下实名认证用户直接进入青少年模式，进入后无法退出，且无法观看直播，仅能观看平台精选的适宜青少年的内容。 结论①：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 怎样合理利用网络？ 我们要学会理性参与网络生活，提高媒介素质，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 课堂笔记 小军的一天 自从有了网络，小军忙了起来：网友整理的古代诗词很好，收藏起来；某某小说写的很好看，收藏起来；许多名人故事耐人寻味，收藏起来；明星的八卦新闻很新奇，收藏起来…… 在无休止的“收藏”中，小军变得疲惫不堪。 思考：都说上网冲浪是一件放松愉快的事情，为什么小军却疲惫不堪？ 小军浏览信息过度所以疲惫不堪。 探究与分享 答案与解析：沉迷网络聊天、网络游戏而没有时间锻炼、阅读、写作业的情况在中学生中比较常见。 类似的困扰有：在无关信息、无聊信息上浪费精力，比如手机刷无聊的短视频停不下来。 不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 你有没有遇到过上面的问题？你还遇到过哪些类似的困扰？ ②学会选择网络信息。我们要学会“信息节食”。不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 青少年应该如何利用网络？ “信息节食”：‌是指通过主动控制和管理信息摄入量，避免信息过载的生活方式，核心在于筛选高质量信息并提升使用效率。‌‌ “信息茧房”：是用户在网络上被“定制化”信息包围的状态。算法根据用户的浏览记录、点击偏好等，量身定制出一个信息流，使用户只能接触到自己想看的信息久而久之，用户就如同被封闭在了“茧”里。 原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。 做法：A.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 B.同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在 “信息茧房” 中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 活动三：识别网络谣言，抵制不良信息 2025年2月，杜某某为博眼球，在他人发布的放烟花视频下评论“盐津县水田坝放烟花炸死人”，乔某某看到后，为博人眼球，吸引关注，未经核实，即在上述内容基础上编辑发布了“正月十五元宵节，云南省盐津县水田坝烟花炸死5、6个人”的谣言信息，引发大量网民关注讨论，扰乱社会公共秩序。昭通公安机关依法予以乔某某、杜某某行政处罚。 分析：网络中的信息越来越丰富、杂乱，我们如何识别谣言？ P21 如何辨别网络谣言？ （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。 （3）对信息进行多方验证。 （4）辨别信息内容。 （5）向他人求助。 《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》于2024年11月21日在世界互联网大会乌镇峰会未成年人网络保护论坛上发布。 该报告显示，截至2023年我国未成年网民规模达1.96亿，互联网普及率97.3% ，覆盖网民规模、上网设备、互联网教育、人工智能接触等9个维度。报告首次披露近九成未成年网民知晓人工智能技术，42.4%对其表现出浓厚兴趣。随之而来的，便是未成年人游戏沉迷和充值问题也日益引起社会关注。 所以我们要合理利用网络，控制上网时间 AI时代的真与假 ③自觉抵制不良信息。 我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 怎样合理利用网络？ 自觉抵制不良信息。在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 课堂笔记 活动三：识别网络谣言，抵制不良信息 2025年2月，杜某某为博眼球，在他人发布的放烟花视频下评论“盐津县水田坝放烟花炸死人”，乔某某看到后，为博人眼球，吸引关注，未经核实，即在上述内容基础上编辑发布了“正月十五元宵节，云南省盐津县水田坝烟花炸死5、6个人”的谣言信息，引发大量网民关注讨论，扰乱社会公共秩序。昭通公安机关依法予以乔某某、杜某某行政处罚。 分析：网络中的信息越来越丰富、杂乱，我们如何识别谣言？ P21 如何辨别网络谣言？ （1）注意信息出处。 （2）关注官方信息。 （3）对信息进行多方验证。 （4）辨别信息内容。 （5）向他人求助。 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 尚不构成犯罪的，由公安机关依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 法律讲堂 材料分析 2025年4月12日，据警方通报，所谓“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”视频系网络谣言，由网民徐某某与其同事薛某共同策划、编造脚本、摆拍，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已对两人及涉事公司作出行政处罚。 思考：网络是个虚拟空间，我们是不是可以为所欲为？ 网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 结论④：恪守道德，遵守法律。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条 【侮辱罪】【诽谤罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 青少年应该如何利用网络？ ④恪守道德，遵守法律。 原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 探究与分享 ①文明旅游网络公益活动、网络公益捐款活动、网络上各种慈善救助事件，在线“帮农义卖”活动、淘宝“公益宝贝”计划等。 ②网络公益活动的开展，使我认识到了网络的强大力量。通过这些网络公益活动，弘扬了正能量，有利于营造积极健康的网络公共空间。在今后的生活中，我会正确使用网络，积极在网络上传播正能量。 ▲ 网络“科技寻人”公益项目: 每年5月9日是“无走失日”。根据2016年发布的《中国老年人走失状况白皮书》显示，平均每天就约有1370位老人走失。9年来，2.6万名志愿者助力抖音寻人公益项目成功帮助2.37万个家庭团圆。在找回的走失者中，最久失散85年，最快60秒被找回；年纪最大的101岁，最小的仅3个月。 你还知道哪些类似的网络公益行动？谈谈你的感受。 观察图片 思考：上述网络公益活动对我们有何启示？ 结论⑤：传播网络正能量。 ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食” 如何理性参与网络生活？ ③自觉抵制不良信息 ④恪守道德，遵守法律 ⑤传播网络正能量 启思导行 新时代青少年网络文明公约 强国使命心头记，时代新人笃于行。向上向善共营造，上网用网要文明。 善恶美丑知明辨，诚信友好永传承。传播中国好故事，抒写青春爱国情。 个人信息防泄露，谣言蜚语莫轻听。适度上网防沉迷，饭乱象请绕行。 远离污秽不炫富，谨防诈骗常提醒。与人为普拒网暴，守好底线不凌。 线上新知勘学习，数字素养常提升。网络安全靠你我，共清朗好环境。 请你结合《新时代青少年网络文明公约》，以“争做中国好网民”为主题，写一份倡议书。 知 识 小 结 随堂练习 + 1.(2023·天津)在网络安全宣传周期间，某地开展“网络文明，人人有责”的宣传活动，以下宣传标语中符合该主题的是(　    ) ①依法上网促进清朗网络建设 ②理性上网做社会责任的践行者 ③安全上网争当网络安全卫士 ④文明上网传播网络正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 随堂练习 + 2.(2024·重庆A)以下对“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动的部分要求及其可能产生的影响推导完全正确的是(　    ) 甲：对导向正确、内容优质的“自媒体”，积极给予扶持 乙：发布含有虚构、演绎等内容的，必须明确加注虚构标签 丙：短视频和直播平台从严处置违背公序良俗制造人设的“自媒体”账号 丁：对疑似无底线博流量的信息，预先采取流量限制措施，并视情暂停评论、点赞等互动数据增长 A.甲→④丁→③ B.乙→①丙→④ C.丙→②乙→③ D.丁→②甲→① B 3.（2025·河南·模拟预测）“用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”近一段时间，社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。然而，看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全隐患。面对上述现象，青少年应该( ) ①为“手工教学”视频设立红线，规范其行为 ②学会辨别网络上的各种信息，切勿盲目从众 ③创作者享有创作自由，尊重作者的智力成果 ④增强安全意识，对身边的潜在危险保持警觉 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 随堂训练 D 主体错误：平台或监管部门的职责 涉及安全隐患的内容不应被盲目尊重 4. （2025·四川成都中考）当下，AI（人工智能）正深度融入 我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好 友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过 度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI，我们应该（　C　） ①辩证看待，适度合理使用　②及时享乐，感受科技福利　 ③理性思考，避免盲信盲从　④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 5. 某市政府门户网站民意征集栏目收到市民张某的反馈：在一 些地方，电动自行车室外充电设施不足，且缺乏日常维护，无 法满足群众使用需求。尤其是在冬季，一些电动自行车由于技 术原因，无法在低温环境下充电，导致居民陷入充电困难的境 地。对此，下列说法正确的是（　A　） ①该反馈有利于督促相关部门积极改进工作 ②张某懂得利用网络为社会发展建言献策　 ③张某通过合理渠道表达自己的诉求 ④该反馈是质疑政府工作的表现，不利于社会和谐发展 A A. ①②③　B. ①②④　C. ①③④　D. ②③④ $