精品解析:2024-2025学年四川省广安市邻水县西师大版四年级下册期末考试数学试卷
2025-09-14
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 广安市 |
| 地区(区县) | 邻水县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.77 MB |
| 发布时间 | 2025-09-14 |
| 更新时间 | 2025-09-21 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53908168.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年春义务教育学业水平质量监测试题样卷
四年级数学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、认真读题,正确填空。(每空1分,共21分)
1. 广安市,古称賨(cóng)城,有记载的文明史可追溯到三千多年前,北宋开宝二年取“广土安辑”之意设广安军,广安由此得名,幅员总面积6339平方千米,总人口4436000人,常住人口3227000人。画横线的数读作( ),改写成用“亿”作单位是( )亿人,精确到百分位约是( )亿人。
2. 欢欢在做作业时,把56×(☆+7)错看成了56×☆+7,那么,她得到的结果与正确的结果相差( )。
3. 如图,一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是( )°,原来这块纸片的形状是( )三角形。
4. 把( )的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的( )是0.0127。
5. 有两根长度分别是9厘米和5厘米的小棒,如果再添一根小棒(长度为整厘米数)搭成一个三角形,那么这个三角形的周长最短是( )厘米,最长是( )厘米。
6. 在除法算式☆÷▼=15……8中,要使被除数最小,则▼是( ),此时☆是( )。
7. 图中每个小正方形的面积是1平方厘米,那么涂色部分的面积是( )平方厘米,占整个图形面积的( )(用分数表示)。
8. 如图由一个长方形和一个直角三角形组合而成,已知长方形的长为10厘米,宽为4厘米,那么阴影部分四边形是( )形,它的高是( )厘米。
9. 用四张数字卡片0,1,8,9和小数点,组成的最接近9的小数是( )。
10. 小明语文、数学、科学三科的平均成绩是85分,英语成绩公布后,平均成绩提高了3分,英语成绩是( )分。
11. 做集体游戏时,小鱼的位置用数对表示是(5,B),小贝的位置用数对表示是(2,D),小木和小鱼在同一行,和小贝在同一列,小木的位置用数对表示为( )。
12. 城市园林工人准备在一条长200米街道一侧栽银杏树21棵(两端都栽),每相邻两棵银杏树之间相距( )米。
13. 观察下图并填空。
如果继续按这样的规律涂色下去,第13个图形中有白色小正方形( )个。
二、反复推敲,慎重选择(每题2分,共16分)
14. 两根绳子,第一根用了80厘米,第二根用了0.8米,两根绳子剩下的一样长,那么原来两根绳子相比( )。
A. 第一根 B. 第二根长 C. 一样长 D. 无法判断
15. 有一只蜗牛要从深为11.6米的井里爬到地面。他白天能爬3.6米,但是每到晚上又下滑1.6米,这只蜗牛第( )天才能爬到地面。
A. 4天 B. 5天 C. 6天 D. 7天
16. 数轴上点P表示的小数可能是( )。
A. 22.5 B. 22.45 C. 22.67 D. 22.9
17. 如图,( )不能表示下面的小数。
A. 29个0.01和6个0.1 B. 6.29
C. 8个0.1和9个0.01 D. 0.89
18. 下图是奶茶店7月和8月的奶茶销售情况,根据7月(A点)表示的卖出总价和杯数,求8月(B点)共卖出( )杯奶茶。
A. 200 B. 150 C. 250 D. 300
19. 下图是小明五次跳远的成绩统计,图中虚线( )所指的位置表示小明平均每次跳远的成绩。
A. A B. B C. C D. D
20. 乐乐位置用数对(4,6)表示,她的同桌的座位用数对表示可能是( )。
A. (4,5) B. (4,4) C. (5,6) D. (5,4)
21. 一个三角形中最小的角是50°,这个三角形是( )。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定
三、看清题目,仔细计算(共34分)
22. 直接写出得数
0.42+0.8= 20-9.9= 63+37×0= 25×4÷25×4=
0.3÷100= 2.01×100= 36-0÷3= 7-0.7-0.3=
23. 竖式计算(带★的写出验算过程)。
★21-847= 53.69+9.8=
24. 脱式计算(选择合理、简洁的方法)。
99×37 (150-150÷6)×32 15.07-3.2+2.93-1.8
125×25×32 4200÷125÷8 320×59+32×410
四、弄清要求,规范操作(共7分)
25. 左图长方形表示的是0.2,请你按照这样的思路在右图方格中表示出0.7。
26. (1)请在图中描出A(4,3)、B(6,6)的位置,并连接为一条线段。
(2)请以线段AB为三角形一条边,画一个等腰三角形并作底边上的高。
五、综合分析,解决问题问题(22分)
27. 一个桶里原来装有一些水,第一次倒出45.2千克,第二次比第一次少倒出17.9千克,且刚好将桶里水倒完桶里原来有多少千克水?
28. 四年级(1)班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图
(1)与第一次测试相比,第二次测试( )的进步最大。
(2)小方觉得第二次只有自己退步了,想重新跳一次,那么,小方第二次测试跳多少个才能使整组的平均个数达到140个?
29. 王明家、张立家和新华书店在同一直线上,新华书店在他们两家之间,两人相约从各自家出发,前往新华书店查阅资料。王明骑自行车,每分钟骑行420米;张立步行前往,每分钟行走80米。5分钟后两人在新华书店门口相遇。王明家与张立家相距多少米?(先画图表示出信息和问题,再解答。)
30. 某商店的洗手液一共有两种规格,王阿姨两种包装的洗手液一共买了4袋,正好花了27元,能装满下边这个瓶子吗?
31. 正六边形作为中国传统形状,象征六合、六顺之意,常被家居;配饰所用,如首饰、古建的窗户、古井的口、佛塔等等。如图,在古建筑中经常会看到这样的正六边形窗户。
(1)用数学的眼光观察这个正六边形窗户( )轴对称图形。(填“是”或“不是”)
(2)小贝在探究四边形内角和时候想到他知道1个三角形的内角和是,所以他是这样做的:
请你根据小贝的探究方式,或者你其他的学习经验,试着探究下面六边形的内角和,并把思考过程用自己喜欢的方式表示出来(提示:可以画一画、算一算、写一写。)
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2025年春义务教育学业水平质量监测试题样卷
四年级数学
(时间:90分钟 满分:100分)
一、认真读题,正确填空。(每空1分,共21分)
1. 广安市,古称賨(cóng)城,有记载的文明史可追溯到三千多年前,北宋开宝二年取“广土安辑”之意设广安军,广安由此得名,幅员总面积6339平方千米,总人口4436000人,常住人口3227000人。画横线的数读作( ),改写成用“亿”作单位是( )亿人,精确到百分位约是( )亿人。
【答案】 ①. 四百四十三万六千 ②. 0.04436 ③. 0.04
【解析】
【分析】根据题意,大数的读法,先把数分级,通常按照数位顺序,从低位到高位,每四位一级(个级、万级、亿级等)。 从最高级开始,一级一级往下读。每级末尾的零不读,如个级的末尾或万级、亿级的末尾的零都不读。 其他数位上有一个零或连续几个零,都只读一个零。亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读,然后在后面加上“亿”字或“万”字。
改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字;
改成用“亿”作单位的数后,精确到百分位就是保留两位小数,要把千分位上的数进行四舍五入,以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
4436000读作:四百四十三万六千
4436000=0.04436亿≈0.04亿
广安总面积6339平方千米,总人口4436000人,常住人口3227000人。画横线的数读作四百四十三万六千,改写成用“亿”作单位是0.04436亿人,精确到百分位约是0.04亿人。
2. 欢欢在做作业时,把56×(☆+7)错看成了56×☆+7,那么,她得到的结果与正确的结果相差( )。
【答案】385
【解析】
【分析】根据乘法分配律可知,原算式56×(☆+7)=56×☆+56×7,欢欢把原算式错看成了56×☆+7后,比原算式计算结果少了56×7-7,据此运用乘法分配律计算出相差的结果即可。
【详解】56×7-7
=56×7-7×1
=(56-1)×7
=55×7
=385
所以,她得到的结果与正确的结果相差385。
3. 如图,一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是( )°,原来这块纸片的形状是( )三角形。
【答案】 ① 67 ②. 锐角##等腰
【解析】
【分析】根据三角形内角和是180°,用180°依次减去两个角,求出第三个角。再根据三角形按角分分为:有一个角是90°的三角形是直角三角形,有一个角是钝角(大于90°小于180°)的三角形是钝角三角形,三个角都小于90°是锐角三角形。三角形按边分可分为:等边三角形、等腰三角形、不等边三角形。两个底角相等的三角形是等腰三角形,三个角都相等的三角形是等边三角形,据此解答。
【详解】
三个角分别是46°,67°,67°,都是锐角,所以是锐角三角形。其中67°=67°,所以是等腰三角形。
综上所述,一块三角形纸片被撕去了一个角,这个角是67°,原来这块纸片的形状是锐角三角形或等腰三角形。
4. 把( )的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的( )是0.0127。
【答案】 ①. 0.127 ②.
【解析】
【分析】把一个数的小数点向右移动两位后是12.7,要求原数,再将12.7的小数点向左移动两位即可。将12.7缩小后是0.0127,即将12.7的小数点向左移动了三位,也可以说将原数缩小到原来的。
【详解】把0.127的小数点向右移动两位后是12.7,12.7缩小到原数的是0.0127。
5. 有两根长度分别是9厘米和5厘米的小棒,如果再添一根小棒(长度为整厘米数)搭成一个三角形,那么这个三角形的周长最短是( )厘米,最长是( )厘米。
【答案】 ①. 19 ②. 27
【解析】
【分析】根据题意,明确三角形三边关系:任意两边之和必须大于第三边,任意两边之差必须小于第三边。已知两根小棒长度分别是9厘米和5厘米,用9+5=14(厘米),9-5=4(厘米)分别求出第三条边最长和最短各是多少,最后把三条边相加计算出总长即可。
【详解】根据分析可知:
9+5=14(厘米)
9-5=4(厘米)
14-1=13(厘米)
4+1=5(厘米)
9+5+5
=14+5
=19(厘米)
9+5+13
=14+13
=27(厘米)
有两根长度分别是9厘米和5厘米的小棒,如果再添一根小棒(长度为整厘米数)搭成一个三角形,那么这个三角形的周长最短是19厘米,最长是27厘米。
6. 在除法算式☆÷▼=15……8中,要使被除数最小,则▼是( ),此时☆是( )。
【答案】 ①. 9 ②. 143
【解析】
【分析】在有余数的除法算式中,余数一定比除数小,所以除数▼应比余数8大;要使被除数最小,则除数▼也应最小,也就是比余数8大1,即是9;再根据商×除数+余数=被除数,即可求出被除数☆的结果。据此解答。
【详解】8+1=9
15×9+8
=135+8
=143
所以,在除法算式☆÷▼=15……8中,要使被除数最小,则▼是9,此时☆是143。
7. 图中每个小正方形的面积是1平方厘米,那么涂色部分的面积是( )平方厘米,占整个图形面积的( )(用分数表示)。
【答案】 ①. 1 ②.
【解析】
【分析】图中把大正方形平均分成4份,将左下角阴影与右上角阴影部分合起来正好是1个小正方形,此时阴影正好占1个小正方形,由此可知涂色部分的面积是1平方厘米,因为涂色部分占其中的1份,所以用分数表示分母是4,分子是1。
【详解】图中每个小正方形的面积是1平方厘米,那么涂色部分的面积是1平方厘米,占整个图形面积的。
8. 如图由一个长方形和一个直角三角形组合而成,已知长方形的长为10厘米,宽为4厘米,那么阴影部分四边形是( )形,它的高是( )厘米。
【答案】 ①. 梯 ②. 4
【解析】
【分析】已知长方形的两组对边分别平行且相等,三角形的三条边都不互相平行,只有一组对边互相平行的四边形叫作梯形;从图中可以看出,阴影部分只有一组对边互相平行,另一组对边不平行,所以阴影部分是梯形;它的高就是互相平行的两条底边之间的距离,也就是长方形的宽4厘米,所以它的高是4厘米。据此解答。
【详解】根据分析可知:
阴影部分四边形是梯形,它的高是4厘米。
9. 用四张数字卡片0,1,8,9和小数点,组成的最接近9的小数是( )。
【答案】9018
【解析】
【分析】根据题意,用四张数字卡片0,1,8,9和小数点,组成的最接近9的小数,则这个小数的整数部分应最接近9或等于9,即8或9;如果整数部分是8,则小数部分应尽量最大,就把剩下的数字按从大到小的顺序排列,这个小数是8.910;如果整数部分是9,则小数部分应尽量最小,就把剩下的数字按从小到大的顺序排列,这个小数是9.018;再把这两个小数与9相减,并比较结果的大小,结果较小的小数就是最接近9的小数。据此解答。
【详解】9-8.910=0.09
9.018-9=0.018
0.018<0.09
所以,用四张数字卡片0,1,8,9和小数点,组成的最接近9的小数是9.018。
10. 小明语文、数学、科学三科的平均成绩是85分,英语成绩公布后,平均成绩提高了3分,英语成绩是( )分。
【答案】97
【解析】
【分析】根据平均数=总数÷份数,先用小明语文、数学、科学三科的平均成绩85分乘3,得到三科的总成绩;英语成绩公布后,平均成绩提高了3分,即四科的平均成绩是88分,用四科平均成绩88分乘4,得到四科的总成绩;再用四科的总成绩减三科的总成绩,结果即是英语成绩。据此解答。
【详解】(85+3)×4-85×3
=88×4-255
=352-255
=97(分)
所以,英语成绩是97分。
11. 做集体游戏时,小鱼的位置用数对表示是(5,B),小贝的位置用数对表示是(2,D),小木和小鱼在同一行,和小贝在同一列,小木的位置用数对表示为( )。
【答案】(2,B)
【解析】
【分析】根据用数对表示物体位置“先列后行”的规则可知,小鱼的位置在第5列第B行,小贝的位置在第2列第D行;小木和小鱼在同一行,即小木在第B行;小木和小贝在同一列,则小木在第2列;即小木的位置用数对表示为(2,B)。据此解答。
【详解】根据分析可知:
小木的位置用数对表示为(2,B)。
12. 城市园林工人准备在一条长200米的街道一侧栽银杏树21棵(两端都栽),每相邻两棵银杏树之间相距( )米。
【答案】10
【解析】
【分析】根据植树问题(两端都栽)的数量关系,棵数=间隔数+1,先用总棵数21棵减1,得到一共的间隔数,即20个间隔;求每相邻两棵银杏树之间相距的米数,就是求间隔距离,再根据总长度÷间隔数=间隔距离,即可解答。
【详解】200÷(21-1)
=200÷20
=10(米)
所以,每相邻两棵银杏树之间相距10米。
13. 观察下图并填空。
如果继续按这样的规律涂色下去,第13个图形中有白色小正方形( )个。
【答案】68
【解析】
【分析】第①个图,小正方形有3列,每一列都是3个小正方形,其中黑色的小正方形只有1个,其余都是白色的小正方形。第②个图,共有5列小正方形,每一列都是3个小正方形,其中黑色的小正方形只有2个,其余都是白色的小正方形。第③个图,小正方形有7列,每一列都是3个小正方形,其中黑色的小正方形只有3个,其余都是白色的小正方形。由此排列规律我们可知每个图中每一列都是3个小正方形,那么第13个图形,在第①个图的基础上要增加12个2列,2乘12得24,再加3,即共有27列,因为是第13个图形,所以其中共有13个黑色的小正方形,27乘3求出小正方形的总数,再减13个黑色小正方形,即可求出白色小正方形的个数。
【详解】3+12×2
=3+24
=27(列)
27×3-13
=81-13
=68(个)
如果继续按这样的规律涂色下去,第13个图形中有白色小正方形68个。
二、反复推敲,慎重选择(每题2分,共16分)
14. 两根绳子,第一根用了80厘米,第二根用了0.8米,两根绳子剩下的一样长,那么原来两根绳子相比( )。
A. 第一根 B. 第二根长 C. 一样长 D. 无法判断
【答案】C
【解析】
【分析】根据1米=100厘米进行单位换算,高级单位转换低级单位乘相应的进率,低级单位转换高级单位除以相应的进率,据此解答。
【详解】80厘米=80÷100=0.8米
0.8米=0.8米,原来两根绳子相比一样长。
故答案为:C
15. 有一只蜗牛要从深为11.6米的井里爬到地面。他白天能爬3.6米,但是每到晚上又下滑1.6米,这只蜗牛第( )天才能爬到地面。
A. 4天 B. 5天 C. 6天 D. 7天
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,蜗牛每天白天能爬3.6米,晚上又下滑1.6米,则每天上升的高度为2米,也就是每天在前一天的高度的基础上上升2米,但最后一天爬3.6米达到11.6米时,不会再下滑;据此依次列出从第一天开始每天到达的高度,直到上升到11.6米的高度的那一天,就是爬到地面的天数。据此解答。
【详解】第1天:3.6-1.6=2(米)
第2天:2+3.6-1.6
=5.6-1.6
=4(米)
第3天:4+3.6-1.6
=7.6-1.6
=6(米)
第4天:6+3.6-1.6
=9.6-1.6
=8(米)
第5天:8+3.6=11.6(米)
所以,这只蜗牛第5天才能爬到地面。
故答案为:B
16. 数轴上点P表示小数可能是( )。
A. 22.5 B. 22.45 C. 22.67 D. 22.9
【答案】C
【解析】
【分析】点P所在的位置是22与23之间,且在22与23最中间偏23一些,22与23最中间的数是22.5,所以这个数比22.5大,且点P距离23还有比较大的距离,所以这个数只是比22.5大一些,不是特别的接近23。据此把这4个数与22.5比较,再解答。
【详解】A.22.5不能表示P点的数。
B.22.45<22.5,所以22.45不能表示P点的数。
C.22.67>22.5,可能表示P点的数。
D.22.9虽然大于22.5,但是非常的接近23,所以不能表示P点的数。
故答案为:C
17. 如图,( )不能表示下面的小数。
A. 29个0.01和6个0.1 B. 6.29
C. 8个0.1和9个0.01 D. 0.89
【答案】B
【解析】
【分析】观察可知,左图中有100个小方格,每个小方格表示0.01,涂色29个小方格;
右图中有10个小长条,每个小长条表示0.1,涂色6个小长条。据此解答。
【详解】A.由分析可知,左图表示29个0.01,右图表示6个0.1,选项A能被表示,不符合题意;
B.6.29可以看成6和0.29,6需要6个大正方形表示,题中图形没有6个大正方形,所以6.29不能被表示,选项符合题意;
C.左图和右图合起来,一共有8个小长条,外加9个小方格,即有8个0.1和9个0.01,可以表示小数0.89,选项能被表示,不符合题意;
D.左图和右图合起来,一共有8个小长条,外加9个小方格,即有8个0.1和9个0.01,可以表示小数0.89,选项小数能被表示,不符合题意。
故答案为:B
18. 下图是奶茶店7月和8月的奶茶销售情况,根据7月(A点)表示的卖出总价和杯数,求8月(B点)共卖出( )杯奶茶。
A. 200 B. 150 C. 250 D. 300
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,已知7月时卖出100杯,售得总价1500元,可推知用1500除以100,求出每杯单价;再用3000除以每杯的单价,就是8月(B点)共卖出的奶茶杯数。以此选择即可。
【详解】根据分析可知:
3000÷(1500÷100)
=3000÷15
=200(杯)
下图是奶茶店7月和8月的奶茶销售情况,根据7月(A点)表示的卖出总价和杯数,求8月(B点)共卖出200杯奶茶。
故答案为:A
19. 下图是小明五次跳远的成绩统计,图中虚线( )所指的位置表示小明平均每次跳远的成绩。
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数应小于最大值,大于最小值。据此逐项分析解答。
【详解】A.A条虚线所指的位置比最小值小,不符合题意;
B.B条虚线所指位置等于倒数第二小值,比这个值大的还有三个较大值,平均数应比这个值大,不符合题意;
C.C条虚线所指的位置等于第三大值,比这个值大的有较大的两个值,比这个值小的也有较小的两个值,平均数等于第三大值符合题意;
D.D条虚线所指的位置等于第二大值,最小的两个值与最大值相差较大,平均数应比第二大值要小,不符合题意。
故答案为:C
20. 乐乐的位置用数对(4,6)表示,她的同桌的座位用数对表示可能是( )。
A. (4,5) B. (4,4) C. (5,6) D. (5,4)
【答案】C
【解析】
【分析】根据用数对表示物体位置“先列后行”的规则,乐乐的位置在第4列第6行;她的同桌与她行数相同,都是第6行,列数比她多1或少1,即第3列或第5列,则她同桌的座位用数对表示可能是(3,6)或(5,6)。据此选择。
【详解】A.(4,5)表示第4列第5行,不是乐乐的同桌;
B.(4,4)表示第4列第4行,不是乐乐的同桌;
C.(5,6)表示第5列第6行,是乐乐的同桌;
D.(5,4)表示第5列第4行,不是乐乐的同桌。
所以,乐乐的位置用数对(4,6)表示,她的同桌的座位用数对表示可能是(5,6)。
故答案为:C
21. 一个三角形中最小的角是50°,这个三角形是( )。
A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】由三角形的内角和求出另外两个角的和,再根据最小的内角是50°来判断其它两个角的情况。
【详解】180°-50°=130°;另外两个角的和是130°,最小的内角是50°,假设另外两个角中还有一个是50°,另一个就是:130°-50°=80°;最大的内角最大只能是80°,所以这个三角形的三个角都是锐角,这个三角形一定是锐角三角形。
故答案为:A
【点睛】推断出三角形最大内角的度数是多少是解答本题的关键。
三、看清题目,仔细计算(共34分)
22. 直接写出得数。
0.42+0.8= 20-9.9= 63+37×0= 25×4÷25×4=
0.3÷100= 2.01×100= 36-0÷3= 7-0.7-0.3=
【答案】1.22;10.1;63;16
0.003;201;36;6
【解析】
【详解】略
23. 竖式计算(带★的写出验算过程)。
★21-8.47= 53.69+9.8=
【答案】12.53;63.49
【解析】
【分析】计算小数加减法,把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,先按照整数加减法法则算出结果,再对齐小数点点上结果的小数点;减法中,可以用差加减数看结果是否等于被减数进行验算。据此计算。
【详解】★21-8.47=12.53 53.69+9.8=63.49
验算:
24. 脱式计算(选择合理、简洁的方法)。
99×37 (150-150÷6)×32 15.07-3.2+2.93-1.8
125×25×32 4200÷125÷8 320×59+32×410
【答案】3663;4000;13
100000;4.2;32000
【解析】
【分析】四则混合运算顺序:同级运算,从左往右依次计算,既有除法,又有加减,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。
(1)99可以改写成100-1,把算式改写成(100-1)×37,再根据乘法分配律,用100和1分别与37相乘,然后把乘得的积相减。
(2)先算除法,再算减法,最后算乘法,在计算125×32时,把32分成8×4,再根据乘法结合律进行简便计算。
(3)利用带符号搬家把算式变为15.07+2.93-3.2-1.8,再利用加法结合律和减法的性质把算式变为(15.07+2.93)-(3.2+1.8),再作进一步计算。
(4)先把32改写成4×8,再根据乘法交换律和乘法结合律变算式为:(25×4)×(8×125),再作进一步计算。
(5)根据除法的性质把算式变为:4200÷(125×8),再作进一步计算。
(6)根据积不变规律把320×59改写成32×590,再根据乘法分配律把算式变为32×(590+410),再作进一步计算。
【详解】99×37
=(100-1)×37
=100×37-1×37
=3700-37
=3663
(150-150÷6)×32
=(150-25)×32
=125×32
=125×(8×4)
=125×8×4
=1000×4
=4000
15.07-3.2+2.93-1.8
=15.07+2.93-3.2-1.8
=(15.07+2.93)-(3.2+1.8)
=18-5
=13
125×25×32
=125×25×8×4
=125×8×25×4
=(125×8)×(25×4)
=1000×100
=100000
4200÷125÷8
=4200÷(125×8)
=4200÷1000
=4.2
320×59+32×410
=32×590+32×410
=32×(590+410)
=32×1000
=32000
四、弄清要求,规范操作(共7分)
25. 左图长方形表示的是0.2,请你按照这样的思路在右图方格中表示出0.7。
【答案】答案见详解
【解析】
【分析】从图中可知,用4个小正方形表示0.2,也就是2个小正方形表示0.1,0.7里面有7个0.1,小正方形的个数就是7个2,即14个。据此解答。
【详解】根据分析,表示如下:
26. (1)请在图中描出A(4,3)、B(6,6)的位置,并连接为一条线段。
(2)请以线段AB为三角形一条边,画一个等腰三角形并作底边上的高。
【答案】(1)见详解
(2)见详解
【解析】
【分析】(1)用数对表示位置的方法:数对的第一个数字表示列,第二个数字表示行;据此在图中找出A、B两个点的位置,然后连接这两个点即可。
(2)两腰相等的三角形叫等腰三角形,先根据等腰三角形的定义,以B点为一端,画一条与AB长度相等的线段BC,然后连接AC,再根据三角形高的意义,从B点向AC边画垂线,B点到垂足之间的线段就是等腰三角形底边上的高。据此解答。
【详解】
(三角形画法不唯一)
五、综合分析,解决问题问题(22分)
27. 一个桶里原来装有一些水,第一次倒出45.2千克,第二次比第一次少倒出17.9千克,且刚好将桶里水倒完。桶里原来有多少千克水?
【答案】
72.5千克
【解析】
【分析】根据题意,先用第一次倒出的45.2千克水减17.9千克,得到第二次倒出的水的千克数;再加上第一次倒出的45.2千克水,即求得桶里原来的水的千克数。据此解答。
【详解】45.2-17.9+45.2
=27.3+45.2
=72.5(千克)
答:桶里原来有72.5千克水。
28. 四年级(1)班某小组同学两次跳绳测试成绩如下图
(1)与第一次测试相比,第二次测试( )的进步最大。
(2)小方觉得第二次只有自己退步了,想重新跳一次,那么,小方第二次测试跳多少个才能使整组的平均个数达到140个?
【答案】(1)小军
(2)154个
【解析】
【分析】(1)从统计图中可以看出,小军、小强、小兰三人第二次的直条比第一次的直条高,说明这三人第二次比第一次有进步,再把他们三人第二次跳的个数和第一次的个数相减,得到增加的个数,再比较结果的大小,找到增加个数最多的即是进步最大的。
(2)根据平均数×份数=总数,用整组的平均个数140个乘人数4人,得到该小组第二次跳的总个数,再减去小军、小强、小兰第二次跳的个数,即得到小方第二次要跳的个数。据此解答。
【详解】(1)小军:131-115=16(个)
小强:125-124=1(个)
小兰:150-148=2(个)
16>2>1
所以,与第一次测试相比,第二次测试小军的进步最大。
(2)140×4-131-125-150
=560-131-125-150
=429-125-150
=304-150
=154(个)
答:小方第二次测试跳154个才能使整组的平均个数达到140个。
29. 王明家、张立家和新华书店在同一直线上,新华书店在他们两家之间,两人相约从各自家出发,前往新华书店查阅资料。王明骑自行车,每分钟骑行420米;张立步行前往,每分钟行走80米。5分钟后两人在新华书店门口相遇。王明家与张立家相距多少米?(先画图表示出信息和问题,再解答。)
【答案】线段图见详解;2500米
【解析】
【分析】画线段图时,先画出一条线段表示王明家与张立家相距的距离,再在线段的两端和中间一点处分别表示王明家、张立家和新华书店(新华书店距张立家更近),再把分成的两条线段平均分成5份表示各行驶5分钟,在左右两边各取1份分别表示王明和张立每分钟行的米数,最后在整条线段上面标上问号表示求两家相距的距离;
解答时,可以根据相遇问题数量关系:速度和×相遇时间=总路程,先求出王明和张立每分钟一共行的米数,再乘共同行的5分钟;也可以根据王明行的路程+张立行的路程=总路程,先分别求出两人各行的米数,再相加。据此解答。
【详解】根据分析,线段图如下:
方法一:
(420+80)×5
=500×5
=2500(米)
方法二:
420×5+80×5
=2100+400
=2500(米)
答:王明家与张立家相距2500米。
30. 某商店的洗手液一共有两种规格,王阿姨两种包装的洗手液一共买了4袋,正好花了27元,能装满下边这个瓶子吗?
【答案】不能装满
【解析】
【分析】假设全部买的大袋装洗衣液,则需要花费4×9=36元。比实际花费27元多36-27=9元。一袋大袋装洗衣液比一袋小袋装洗衣液贵9-6=3元。则购买小袋装洗衣液9÷3=3袋。购买大袋装洗衣液4-3=1袋。求出购买这些洗衣液的总重量,再和瓶子可装洗衣液重量比较大小解答。
【详解】(9×4-27)÷(9-6)
=9÷3
=3(袋)
4-1=1(袋)
3×300+1×500
=900+500
=1400(克)
=1.4(千克)
1.4千克<1.6千克,
答:不能装满。
【点睛】本题考查鸡兔同笼问题,解题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论。
31. 正六边形作为中国传统形状,象征六合、六顺之意,常被家居;配饰所用,如首饰、古建的窗户、古井的口、佛塔等等。如图,在古建筑中经常会看到这样的正六边形窗户。
(1)用数学的眼光观察这个正六边形窗户( )轴对称图形。(填“是”或“不是”)
(2)小贝在探究四边形内角和时候想到他知道1个三角形的内角和是,所以他是这样做的:
请你根据小贝的探究方式,或者你其他的学习经验,试着探究下面六边形的内角和,并把思考过程用自己喜欢的方式表示出来(提示:可以画一画、算一算、写一写。)
【答案】(1)是
(2)见详解
【解析】
【分析】(1)在平面内,若一个图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够完全重合,这个图形就叫做轴对称图形。正六边形窗户能找出这样的直线,所以符合轴对称图形的定义。
(2)一个三角形的内角和为180°,正六边形可被分为4个三角形,用180°×4,即可得到这个六边形的内角和是多少度。
【详解】(1)由分析得:这个正六边形窗户是轴对称图形。
(2)180°×4=720°
作图如下:
所以这个六边形的内角和为720°。
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