第2课《走月亮》同步练习2025-2026 学年统编版四年级语文上册

2025-2026 统编版四年级语文上册第2课《走月亮同步练习》同步练习

一、基础知识巩固

（一）字音字形

1.给下列加点字选择正确的读音，打 “√”。

鹅卵（luǎn  nuǎn） 风俗（sú  shú） 跃出（yuè   yào）

稻穗（suì   huì） 闪烁（shuò  lè）

2.看拼音，写词语。

pú tao   zhú jiàn  yín pán   mǎn yì    chéng shú

     

（二）词语运用

1.补充词语，并选词填空。

（ ）闪烁烁 （ ）水汩汩 （ ）光闪闪

（ ）香扑鼻 （ ）实累累 （ ）色弥漫

（1）秋天的田野里，（     ），一派丰收的景象。

（2）夜晚，（      ），我们牵着妈妈的手在小路上散步。

（3）刚走进果园，（      ），让人忍不住想摘一颗果子尝尝。

2.选择恰当的词语填空。

柔和 柔软 明亮 明朗

（1）（    ）的月光洒在平静的湖面上，像给湖水披上了一层银纱。

（2）妈妈的手很（    ），抚摸着我的脸颊很舒服。

（3）雨过天晴，天空格外（   ），空气也清新了许多。

（4）教室里的灯光很（    ），同学们正在认真看书。

（三）句子练习

1.按要求改写句子。

（1）阿妈牵着我的手在洒满月光的小路上走着。（缩句）

                                                              

（2）稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）

                                                              

（3）我们看到了成熟的稻谷，我们看到了洁白的月光。（合并句子）

                                                              

2.下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 通过《走月亮》这篇课文，让我感受到了阿妈和孩子之间的温情。

B. 秋天的夜晚，稻田里到处都是丰收的景象。

C. 我和阿妈走月亮，走过月光闪闪的溪岸，走过月影团团的果园。

D. 我们要学习作者观察景物、描写景物。

3.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）

A. 从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

B. 卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

C. 哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

D. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

（四）文学常识

《走月亮》的作者是（   ），文章以（            ）为线索，描写了（             ）走月亮时看到的（                 ）等景物，表达了 “我” 和阿妈之间（             ）以及对生活的（         ）。

二、阅读理解

（一）课内阅读

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣…… 哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

1.写出下列词语的近义词。

新鲜 ——（  ） 可爱 ——（  ） 运载 ——（  ） 香味 ——（   ）

2.用 “______” 画出文中描写溪水的句子，说说溪水有什么特点。

                                                              

3.“每个小水塘都抱着一个月亮” 中的 “抱” 字用得好吗？为什么？

                                                              

4.文中回忆了白天 “我” 和阿妈在溪边做的什么事？这部分回忆有什么作用