3.1 网络改变世界 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

如何养成亲社会行为？★★★(背) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 温故知新 新课导入 下列哪些APP你的使用次数比较多？假如这些APP都失灵了，生活会发生什么变化？我们应如何认识网络世界？ 观看视频，请用一句话表达网络带给我们的影响 网络改变世界 BIG DATA 核心素养目标 政治认同： 了解互联网推动人类社会文明进步，在信息时代，形成正确的网络观。 健全人格： 理解网络对个人生活和社会进步的重要作用。 责任意识： 正确认识网络世界，积极利用网络丰富生活，增强运用网络方式参与社会生活的责任感。 5 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 01 03 04 记笔记 自学导航： 1.网络是如何改变世界的？（网络的积极作用） 05 5.网络改进社会治理方式的意义？ 4.网络如何推动生产方式的变革？ 3.网络如何促进人际交往？ 02 2.网络如何改变生活方式？ 面对中考的道德与法治科目备考，包括社会主义核心价值观的理解和应用。关于网络行为规范和信息安全的法律知识。包括社会主义核心价值观的理解和应用。初中阶段的道德与法治学习需要为了更好地掌握道德与法治知识，特别是日常生活中常见的法律问题。重点包括公民基本权利与义务的平衡。利用联想法记忆相关法律条款，如环境保护和可持续发展相关法律。特别是青少年常见法律风险防范。在数字化时代学习道德与法治，培养社会责任感是重要目标。 生活观察： （2）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ 早上出门，明明的妈妈用手机“扫”了一辆共享单车，骑车上班；在单位，妈妈通过网络给外地患者做了一台远程手术；傍晚回家之前，妈妈用手机遥控打开空调，到家就能享受清凉；晚上，妈妈和明明与在外地工作的爸爸视频连线，实现了一家人的线上“团圆”。 思考：（1）这段材料说明了什么道理？ 环节1：网络赋能，改变生活 1.网络的积极作用： ①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。 8 在暴雨天点外卖的时候， 顾客和骑手的一些聊天记录也十分暖心。 议学任务：知·交流交往 ①借助网络，人和人之间在不同空间可以实现实时对话，你平常都借助网络与哪些人对话交往？ ②说说网络给人际交往带来了什么影响。 02 网络中的暖心聊天 网络促进人际交往！ “天宫课堂”天地连线 中美网友大对账 ②网络促进了人际交往。P18 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 1.网络的积极作用： 网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 ②网络促进了人际交往。 11 思考：当传统行业遇上互联网，会发生什么变化？ 互联网＋ 传统集市 ＝ 互联网＋ 传统银行 ＝ 互联网＋ 传统餐饮 ＝ 互联网＋ 出租行业 ＝ 淘宝、京东、拼多多 微信、支付宝 美团、饿了么 滴滴出行 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 环节3：网络赋能，改变生产方式 观看视频，阅读材料，说说你能感受到网络具有什么作用？ 2025年中央一号文件提出“深化数字乡村建设”，要求运用人工智能、大数据等技术赋能乡村振兴。 2025年3月，湘西十八洞村村民通过“AI数字人主播”直播带货，将腊肉、苗绣等特色产品销往全国、月销售额突破500万元。长沙县推广无人驾驶插秧机，智能植保无人机，建成20个“5G+智慧农场”，实现播种、施肥、收割全流程数字化。 网络推动了生产方式的深刻变革，提升经济发展水平。 1.网络的积极作用： 网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 14 某市建设“智慧政务”，创新社会治理模式；建设政务信息服务数据平台，把服务送到群众的指尖上；推行民意上网、服务上线，畅通人们参与社会治理的渠道。 环节4：网络赋能，改变治理方式 网络改进了社会治理方式，完善了线上的智能化、精细化公共服务，提高了社会治理水平。 思考：“智慧政务”建设说明了网络在哪方面发挥着重要作用？ 议 一议 你还知道哪些类似的网上征求意见或建议的活动？这样的活动有什么效果？ 2025年是人民网连续第15次推出“捎句话”活动。每逢全国两会，通过“捎句话”活动说说自己的想法和期盼，已成为不少群众的“两会习惯”。仅借助“捎句话”活动，就有数百万件群众留言被递送至各级各部门，众多留言得到各地各部门的回复与吸纳，并转化为政策措施。今年“捎句话”活动首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。 我向总理说句话、民生服务热线、线上听证会、座谈会…… 畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 1.网网络的积极作用： 网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人民参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。 ④网络改进了社会治理方式。 17 1、网络是如何改变世界的？P16-19 ①网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。 ②网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 对个人 生活 对社会 进步 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式，促进民主政治的进步。 课堂小结 对个人生活 ①网络深刻改变着我们的生活方式。 ②网络促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革。 ④网络改进了社会治理方式。 对社会进步 网络改变世界 网络的积极影响 课堂小结 3.1 网络改变世界 2.网络促进了人际交往。P18 1.网络深刻改变着我们的生活方式。 P16 3网络推动了生产方式的深刻变革。P18 4.网络改进了社会治理方式。P19 推进 生活变革 驱动 社会发展 20 课堂训练 1.（2025·八年级上·全国·课后练）互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（   ） A．快速消除城乡差距                 B．打破人际交往的时空限制 C．促进民主政治进步               D．推动生产方式的深刻变革 材料没体现。 材料没体现。 D 说法错误。 课堂训练 2.（2025·八年级上·全国·课后练）“老师在那头，我们在这头”，居家防疫的中学生通过智慧教育云课堂，实现远程在线学习。这直接得益于国家强大科技支撑的网络（   ） A．为文化传播搭建了新平台 B．为结交朋友拓展了新时空 C．为民主参与开辟了新渠道 D．为经济发展注入了新活力 材料没体现。 材料没体现。 A 与材料无关 课堂训练 3.（2025·八年级上·全国·单元测试）2025年春节前夕，DeepSeek搅动全球Ai圈。借助网络它可以理解我们说的话，回答我们的问题、帮我们解答写作业时遇到的难题、生活中不懂的知识。材料表明网络（   ） A．丰富民主方式，拓宽民主渠道 B．阻碍人际交往，打破时空限制 C．丰富日常生活、带来诸多便利 D．促进经济发展，注入新的活力 与题意不符。 材料没体现。 C 与材料无关 课堂训练 4.（2025·八年级上·全国·课后练）下图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（   ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A.①② B．①④ C．②④ D．③④ 说法绝对。 D 与题意无关。 + 随堂练习 5．某同学登录“政民零距离”栏目搜集学习资料，据下图判断该同学探究的主题是（    ） A．网络改进了社会治理方式 B．网络促进民主政治进步，扩大公民政治权利 C．网络打破时空限制，促进人际交往 D．网络是把双刃剑，容易出现虚假、不良信息 解析：本题考查网络推动社会进步的表现。 A：材料中“政民零距离”栏目，市民可通过“我向市长提建议”“我有问题问区长”等方式参与，体现网络改进了社会治理方式，故A符合题意；   B：公民政治权利是由宪法和法律规定的，网络能保障权利行使，但不能“扩大”权利，故B说法错误；   C：题干强调网络对民主参与的作用，并非促进人际交往，故C不符合题意；   D：材料未体现网络虚假、不良信息等双刃剑中消极的一面，故D不符合题意；   故本题选A。 A 2016 Lavf58.20.100 Lavf58.12.100 $