精品解析：陕西省渭南市大荔县 2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

陕西省渭南市大荔县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。 1. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为___________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 故宫博物院建院 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2025年1月17日，国家统计局发布数据，初步核算，2024年全年，国内生产总值首次突破 万亿元，按不变价格计算，比上年增长 。（ ） A. 120 5.0% B. 120 5.2% C. 130 4.5% D. 130 5.0% 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 看完“新闻联播”，下列两位同学谈论的这个文件的名称可能是（ ） A. 《国家创新驱动发展战略纲要》 B. 《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》 C. 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 D. 《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（ ） A. 小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B. 针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C. 小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D. 今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现、正确认识青春期的心理现象、情绪调节的方法、践行诚信。 B：小杨主动解决学习困惑并提出不同见解，体现了批判性思维和主动学习的态度，符合教材中“培养独立思考能力”的要求，故B说法正确； A：“小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了”属于青春期的生理变化，而非心理变化，故A说法错误； C：小钢通过打篮球调节情绪属于合理宣泄法，而“改变认知评价”是通过调整对事件的看法来调节情绪，故C说法错误； D：为逃避劳动作业摆拍欺骗，属于不诚信行为，违背了诚信原则，不属于“善意的谎言”，故D说法错误； 故本题选B。 5. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不同心态带来不同人生状态，因此保持乐观情绪、理性选择，是正确的做法，故①符合题意； ②：面对激烈竞争，我们需要自信迎接挑战，珍爱并实现生命价值，故②符合题意； ③：本题围绕青少年面对竞争的个人态度展开，“参与规则制定”和题干要求无关，故③不符合题意； ④：面对竞争坚定理想信念，活出生命意义、绽放生命之光，是正确的做法，故④符合题意。 6. 为让同学们更好的将影片《哪吒2》中的正能量带入到学习生活中，李老师仿照哪吒的经典语录写了一段寄语（如表），以此告诫同学们（ ） 破局•青春奋进录 若学业遇困，我便披荆斩棘! 若难题无解，我便寻创新之法! 若成长受阻，我便奋勇突围! 若质疑不断，我便用实力回应! ①自尊的人能认可自己，并在不断努力前行中认可自己的价值 ②自信让人远离自负与自卑、乐观坚定，一定能够让我们成功 ③做自信的人要心无旁骛，全力以赴，勇于探索，不惧怕失败 ④自强不仅关乎个人的成长，同时关乎全社会甚至国家的命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春的自信、自强。 ①：自尊的人会认可自己，在努力前行中实现自我价值。题干中面对困难不退缩，用实力回应质疑，体现了这一点，故①正确。 ②："一定能够让我们成功"表述过于绝对，自信只是成功的重要条件，无法保证必然成功，故②错误。 ③：自信的人会心无旁骛，全力以赴，勇于探索，不惧失败。题干中"披荆斩棘""寻创新之法""奋勇突围"正是这种状态的体现，故③正确。 ④：题干的寄语围绕个人学习成长展开，没有涉及自强对社会，国家的影响，故④不符合题意。 7. 《二十四节气歌》以简洁韵律，浓缩时节智慧，反映自然节律，是中华传统文化在农时气象领域的精妙结晶。由此我们感悟到（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 形神兼备、情景交融的追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的核心思想理念。 B：节气反映古人顺应自然、尊重自然规律的思想，与“道法自然、天人合一”的理念高度契合，故B符合题意； ACD：材料中未体现这几种思想和理念追求，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文明的特性。 A：春节作为传统节日，历经数千年而传承至今，这充分说明了中华文明在时间上的不间断性和持续性；春节的习俗和庆祝方式并不是一成不变的，而是随着时代的发展和科技的进步而不断演变和完善，这体现了中华文明在保持传统的同时，也具有强大的创新能力和适应能力。故A说法正确； BCD：统一性、包容性、和平性都是中华文化的特征，但在此题目中不是主要强调的重点。故BCD说法错误； 故本题选A。 9. 综艺节目《国家宝藏》一经播出就赢得满堂彩，不同年龄、不同文化层次的观众纷纷点赞叫好。《国家宝藏》大“热”的秘密在于（ ） ①能够激发观众对国家历史和中华优秀传统文化的自豪感和自信心 ②让文物与当代人的生活、情感联系起来，拉近了我们与“诗和远方”的距离 ③中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化，可以滋养我们的精神世界 ④中华优秀传统文化仍然散发着历久弥新的魅力，尽显人文精神、家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中华优秀传统文化的正确认识。 ①②④：结合所学知识，《国家宝藏》是中国优秀的传统文化的内容之一，《国家宝藏》大“热”的秘密在于能够激发观众对国家历史和中华优秀传统文化的自豪感和自信心，让文物与当代人的生活、情感联系起来，拉近了我们与“诗和远方”的距离，中华优秀传统文化仍然散发着历久弥新的魅力，尽显人文精神、家国情怀等，①②④说法正确； ③：文化没有优劣之分，“世界上最优秀的文化”说法太绝对，③说法错误； 故本题选B。 10. 中华文化中流传至今的一些故事，承载着中华传统美德的要求，深刻影响中国人的行为方式和价值判断。下列对应关系正确的是（ ） ①小秦答应同学的事情一定做到——季布一诺 ②小林在无人处也从不乱扔垃圾——孔融让梨 ③小明和同学们尊重和关心老师——程门立雪 ④小丽在小区积极宣传环保理念——愚公移山 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查与老师彼此尊重、践行诚信的要求、中华传统美德的内涵。 ①③：“答应同学的事情一定做到”说明小秦是诚实守信的人，“季布一诺”强调说话算数，极有信用，一旦承诺就必定兑现，二者对应正确；“程门立雪”强调对老师的尊重和重视，和“尊重和关心老师”对应正确，故①③说法正确； ②：“孔融让梨”体现尊老爱幼、长幼有序的道理，和“无人处也从不乱扔垃圾”对应不正确，故②说法错误； ④：“愚公移山”说明要有持之以恒的决心和毅力去战胜困难、实现目标，和“积极宣传环保理念”对应不正确，故④说法错误； 故本题选A。 11. 在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到（ ） ①中华文化源远流长、博大精深②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 ①②④：在已知的世界四大古文字体系中，中国古文字体系穿越时空，延续至今，中国古文字体系的悠久历史和独特魅力，体现了中华文化的源远流长和博大精深；古文字体系能够延续至今，说明中华文化具有强大的生命力，能够传承和发展；中国古文字体系是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们应当弘扬并坚定文化自信；故①②④符合题意； ③：中华传统美德是中华文化的精髓；故③错误； 故本题选B。 12. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗启示我们要弘扬中华优秀传统文化中的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ABCD：题文中，“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，意思是即使石灰石粉身碎骨也毫不畏惧，只为将洁白的本色留在人间，诗人以石灰自喻，表达不畏牺牲、坚守高洁品格的决心，因此，这句诗启示我们要弘扬中华优秀传统文化中的核心思想理念是崇正义，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 13. 《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日起正式实施。该法对学前教育的办学方向、公益普惠属性、保障机制、教师聘任、幼儿园安全管理等作出明确规定。这一法律的出台（ ） ①为义务教育的发展提供法律依据 ②回应了人民对幼有优育的美好期盼 ③充分保障学前儿童基本受教育权 ④决定我国幼儿创新能力的发展程度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法全面依法治国的基本要求、受教育权。 ②③：《中华人民共和国学前教育法》的出台为学前教育高质量发展提供法治保障，回应了人民对幼有优育的美好期盼，充分保障学前儿童基本受教育权，故②③说法正确； ①：学前教育不属于义务教育，①错误； ④：影响我国幼儿创新能力的发展程度，④错误； 故本题选C。 某校七年级一班搜集相关资料，开展模拟法庭活动。据此，请完成各小题。 14. 通过分析如图的法庭布局图，小秦认为在该法庭审理的案件具有相同特征，即（ ） ①刑事违法性 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④应受行政处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面案例适合在上图的法庭中审理的有（ ） 案例一 李某因闯红灯被处以200元罚款并扣6分。 案例二 刘某多次入室盗窃，非法获利20余万元。 案例三 某公司擅用他人肖像进行商业宣传被判赔偿十万元。 案例四 张某将电动车电池带入室内充电引发火灾致5人死亡。 A. 案例一、案例三 B. 案例一、案例四 C. 案例二、案例三 D. 案例二、案例四 【答案】14. A 15. D 【解析】 【14题详解】 本题考查犯罪的特征。 ①②③：题文中，法庭布局图表明该法庭审理的案件是刑事案件，即涉及犯罪的案件，因此，在该法庭审理的案件具有刑事违法性，严重社会危害性，应受刑罚处罚性，故①②③符合题意； ④：应受行政处罚属于行政违法行为的后果，故④不符合题意； 故本题选A。 【15题详解】 本题考查犯罪的特征。 ABCD： 李某因闯红灯被处以200元罚款并扣6分，属于行政违法行为，故案例一不符合题意；刘某多次入室盗窃，非法获利20余万元，属于犯罪行为，故案例二符合题意；某公司擅用他人肖像进行商业宣传被判赔偿十万元，属于民事违法行为，故案例三不符合题意；张某将电动车电池带入室内充电引发火灾致5人死亡，属于犯罪行为，故案例四符合题意，故D正确，ABC错误； 故本题选D。 二、分析说明题：本大题共4小题，共50分。 16. 【关注成长变化　助力青春飞扬】 为加强青春期的教育，某校七(1)班开展了“共度美好　青春时光”的主题活动。 活动一 小兰在课堂上分享了自己青春成长中的“喜”与“忧”。 喜：在数学学习小组的探究活动中，以前的我更多的是认真聆听同学们的分享；现在的我不仅能发表自己的见解，有时候还能另辟蹊径，想出不一样的解题方法。 忧：进入青春期，我的身体开始变得胖乎乎的，我很烦恼。于是我瞒着爸爸妈妈偷偷地节食，但一段时间后并没有显著的效果，有时还会感到头晕、乏力。 （1）结合所学知识，谈谈小兰分享的内容反映了青春期的哪些现象？ 活动二 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一：天生我材必有用，千金散尽还复来。—李白 名言警句二：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。—茅以升 名言警句三：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。—孟子 （2）从上述名言警句中任选两句分析其对青少年的成长产生怎样的激励作用？ 【答案】（1）①进入青春期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强。 ②青春期的生理变化可能给我们带来烦恼。 （2）①名言警句一：激励我们要自信。自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑。 ②名言警句二：激励我们要自强。自强，使人自主自立，使人奋发向上。 ③名言警句三：激励我们要自尊。自尊，使人能认可自己，使人知廉耻、明是非，使人不爱慕虚荣。 【解析】 【分析】考点考查：青春期心理变化的表现、青春期生理变化带来的影响、做自信的人的重要性、自强对个人的作用、自尊的重要性。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用青春期心理变化的表现、青春期生理变化带来的影响相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我不仅能发表自己的见解，有时候还能另辟蹊径，想出不一样的解题方法→进入青春期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强； 关键词②：进入青春期，我的身体开始变得胖乎乎的，我很烦恼→青春期的生理变化可能给我们带来烦恼； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自信的人的重要性、自强对个人的作用、自尊的重要性相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天生我材必有用，千金散尽还复来→我们要自信，自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑； 关键词②：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人→激励我们要自强，自强，使人自主自立，使人奋发向上激励； 关键词③：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈→激励我们要自尊，自尊，使人能认可自己，使人知廉耻、明是非，使人不爱慕虚荣； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【焕发青春活力】 同学们学习了“焕发青春活力”后，展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。下面是他们开展的学习活动，请你一起来参加吧! 【自我觉察】 （1）请你参考小红的话（示例），续写小明和小刚的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”。好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？ 【青春行动】 活动结束后，小红代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “焕发青春活力行动在当下”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①______； 青春自信，要做到：②______； 青春自强，要做到：③______。 七年级（3）班 2025年7月1日 （3）请你帮助小红将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）小明：我相信自己，面对困难从不轻言放弃，努力完成每一项任务，相信通过自己的努力一定能够实现目标。小刚：我自立自强，遇到问题会独立思考并寻 找解决办法，不依赖他人，坚持自己的理想并为之奋斗 （2）①自尊的人能认可自己，正视自身的优缺点且积极地表现自己，肯定自身的价值； ②自尊的人知廉耻、明是非。能做到行己有耻，自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行； ③自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，可以正确认识自己且客观分析他人的评价 （3）①尊重自己，不做有损人格的事； ②相信自己，敢于尝试挑战； ③克服困难，坚持努力奋斗 【解析】 【分析】考点考查：自信、自强的表现；自尊的人的要求；自尊、自信、自强的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 小问1：本问考查相信自己的表现，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查自立自强的表现，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人须有自尊的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班级决定评选“自尊”之星→可链接自尊的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本问考查自尊的要求，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查自信的要求，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查自强的要求，为开放性试题，符合题意即可。 18. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 【答案】（1）《史记》。推荐理由：可以帮助我们了解古代有关政治、经济、文化等方面的风貌，拓宽我们的知识面。《曾国藩家书》。推荐理由：提供了持家教子的方法，鼓励人们勤俭持家、努力治学、睦邻友好、读书明理。 （2）俭约自守、中和泰和的生活理念。有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 （3）有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生；等等。 【解析】 【分析】考点考查：中华人文精神的表现和价值。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题要求推荐一本中华优秀传统文化的经典作品并说明推荐理由，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：少无适俗韵，性本爱丘山；采菊东篱下，悠然见南山。→可链接俭约自守、中和泰和。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查俭约自守、中和泰和的意义，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用中华人文精神的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采→可链接有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；有利于促进社会和谐，成就美好人生。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 认识《中华人民共和国民法典》。 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。（三点即可） 【案例分析】  李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选） 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 【答案】（1）①实施《中华人民共和国民法典》，能够更好地保障人民群众的合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。②《中华人民共和国民法典》注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念。③《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则。 （2）不应该，应该不分或者少分。理由：依据《中华人民共和国民法典》的相关规定，该案例中李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。 （3）示例：主题班会；知识竞赛。 【解析】 【分析】考点考查：民法典的意义、民法典的原则、继承权。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查对《中华人民共和国民法典》的认识，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用继承权的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：儿子再未对父亲进行赡养，李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾，李某去世后，儿子要求多分遗产→可链接不应该多分，应该不分或者少分+依据李某的儿子有抚养能力和抚养条件，却没有对父亲尽抚养义务，在分配遗产时应该不分或者少分。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 陕西省渭南市大荔县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。 1. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为___________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 故宫博物院建院 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 2. 2025年1月17日，国家统计局发布数据，初步核算，2024年全年，国内生产总值首次突破 万亿元，按不变价格计算，比上年增长 。（ ） A. 120 5.0% B. 120 5.2% C. 130 4.5% D. 130 5.0% 3. 看完“新闻联播”，下列两位同学谈论的这个文件的名称可能是（ ） A. 《国家创新驱动发展战略纲要》 B. 《中共中央国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》 C. 《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 D. 《中共中央国务院关于新时代加快完善社会主义市场经济体制的意见》 4. 下列针对中学生的日常行为表现点评正确的是（ ） A. 小明的身体迅速长高，嘴巴周围长出了胡须，声音也变低变粗了。 ——这些是青春期的心理变化 B. 针对学习困惑，小杨会及时找老师解决，有时他也会对老师的解题方法提出不同见解。 ——他善于学习，敢于批判质疑 C. 小钢被同学误解后感到很委屈，放学后他去打了一场篮球，感觉心情好多了。 ——他采用了改变认知评价调节情绪 D. 今天书面作业多，老师还布置了劳动作业，我就假装扫地，摆拍了一下，上传照片。 ——善意的谎言，并不违背诚信原则 5. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为让同学们更好的将影片《哪吒2》中的正能量带入到学习生活中，李老师仿照哪吒的经典语录写了一段寄语（如表），以此告诫同学们（ ） 破局•青春奋进录 若学业遇困，我便披荆斩棘! 若难题无解，我便寻创新之法! 若成长受阻，我便奋勇突围! 若质疑不断，我便用实力回应! ①自尊的人能认可自己，并在不断努力前行中认可自己的价值 ②自信让人远离自负与自卑、乐观坚定，一定能够让我们成功 ③做自信的人要心无旁骛，全力以赴，勇于探索，不惧怕失败 ④自强不仅关乎个人的成长，同时关乎全社会甚至国家的命运 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 《二十四节气歌》以简洁韵律，浓缩时节智慧，反映自然节律，是中华传统文化在农时气象领域的精妙结晶。由此我们感悟到（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 形神兼备、情景交融的追求 8. 在道德与法治课堂上，老师组织议题式学习，呈现了以下素材： 材料一 春节是中华文化中最古老、最重要的传统节日，有4000多年的历史。 材料二 春节习俗和庆祝方式不断丰富和完善，更加科技化、现代化、环保化。 上述材料体现中华文明的突出特性是（ ） A. 连续性、创新性 B. 统一性、包容性 C. 和平性、创新性 D. 连续性、统一性 9. 综艺节目《国家宝藏》一经播出就赢得满堂彩，不同年龄、不同文化层次的观众纷纷点赞叫好。《国家宝藏》大“热”的秘密在于（ ） ①能够激发观众对国家历史和中华优秀传统文化的自豪感和自信心 ②让文物与当代人的生活、情感联系起来，拉近了我们与“诗和远方”的距离 ③中华优秀传统文化是世界上最优秀的文化，可以滋养我们的精神世界 ④中华优秀传统文化仍然散发着历久弥新的魅力，尽显人文精神、家国情怀 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 中华文化中流传至今的一些故事，承载着中华传统美德的要求，深刻影响中国人的行为方式和价值判断。下列对应关系正确的是（ ） ①小秦答应同学的事情一定做到——季布一诺 ②小林在无人处也从不乱扔垃圾——孔融让梨 ③小明和同学们尊重和关心老师——程门立雪 ④小丽在小区积极宣传环保理念——愚公移山 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 11. 在已知的世界四大古文字体系中，尤以殷墟甲骨文为代表的中国古文字体系穿越时空，延续至今。由此，我们可以感受到（ ） ①中华文化源远流长、博大精深②中华文化薪火相传、历久弥新 ③独具特色的汉字是中华文化的精髓④要弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. “粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗启示我们要弘扬中华优秀传统文化中的核心思想理念是（ ） A. 讲仁爱 B. 求大同 C. 尚和合 D. 崇正义 13. 《中华人民共和国学前教育法》将于2025年6月1日起正式实施。该法对学前教育的办学方向、公益普惠属性、保障机制、教师聘任、幼儿园安全管理等作出明确规定。这一法律的出台（ ） ①为义务教育的发展提供法律依据 ②回应了人民对幼有优育的美好期盼 ③充分保障学前儿童基本受教育权 ④决定我国幼儿创新能力的发展程度 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 某校七年级一班搜集相关资料，开展模拟法庭活动。据此，请完成各小题。 14. 通过分析如图的法庭布局图，小秦认为在该法庭审理的案件具有相同特征，即（ ） ①刑事违法性 ②严重社会危害性 ③应受刑罚处罚性 ④应受行政处罚 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面案例适合在上图的法庭中审理的有（ ） 案例一 李某因闯红灯被处以200元罚款并扣6分。 案例二 刘某多次入室盗窃，非法获利20余万元。 案例三 某公司擅用他人肖像进行商业宣传被判赔偿十万元。 案例四 张某将电动车电池带入室内充电引发火灾致5人死亡。 A. 案例一、案例三 B. 案例一、案例四 C. 案例二、案例三 D. 案例二、案例四 二、分析说明题：本大题共4小题，共50分。 16. 【关注成长变化　助力青春飞扬】 为加强青春期的教育，某校七(1)班开展了“共度美好　青春时光”的主题活动。 活动一 小兰在课堂上分享了自己青春成长中的“喜”与“忧”。 喜：在数学学习小组的探究活动中，以前的我更多的是认真聆听同学们的分享；现在的我不仅能发表自己的见解，有时候还能另辟蹊径，想出不一样的解题方法。 忧：进入青春期，我的身体开始变得胖乎乎的，我很烦恼。于是我瞒着爸爸妈妈偷偷地节食，但一段时间后并没有显著的效果，有时还会感到头晕、乏力。 （1）结合所学知识，谈谈小兰分享的内容反映了青春期的哪些现象？ 活动二 中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。下列是课堂上老师给同学们分享的一些名言警句。 名言警句一：天生我材必有用，千金散尽还复来。—李白 名言警句二：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。—茅以升 名言警句三：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。—孟子 （2）从上述名言警句中任选两句分析其对青少年的成长产生怎样的激励作用？ 17. 【焕发青春活力】 同学们学习了“焕发青春活力”后，展开了热烈的探讨，都在为做一个自尊、自信、自强的人而努力。下面是他们开展的学习活动，请你一起来参加吧! 【自我觉察】 （1）请你参考小红的话（示例），续写小明和小刚的话，表达对自己的肯定和喜爱。 【榜样评选】 “以人为镜，可以明得失”。好的榜样能够激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量。踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。向榜样学习，汲取榜样的力量，更能够让我们焕发向上的青春活力，绽放青春的光彩。因此，班级决定评选“自尊”之星。 （2）假如你是评委，你会制定怎样的评选标准？ 【青春行动】 活动结束后，小红代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “焕发青春活力行动在当下”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①______； 青春自信，要做到：②______； 青春自强，要做到：③______。 七年级（3）班 2025年7月1日 （3）请你帮助小红将上述倡议书补充完整。 18. 某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式 探究活动，请你参与其中并完成下列任务。 【子议题一：品读经典之美】 文学经典蕴含着做人做事和治国理政的道理。深入挖掘文学经典中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的核心思想理念，是对社会主义核心价值观的有力践行。 （1）请你推荐一部传承中华优秀传统文化的经典作品，并说明推荐理由。 【子议题二：感受诗词之美】 有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。 ①少无适俗韵,性本爱丘山。 ②采菊东篱下，悠然见南山。 （2）你从中感受到了怎样的中华人文精神？谈谈倡导这一理念的意义。 【子议题三：传承榜样之美】 2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。 （3）请你说说开展“新时代好少年”评选活动的意义。 19. 认识《中华人民共和国民法典》。 【学习法律】 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。《中华人民共和国民法典》涉及经济社会生活的方方面面，同人民群众生产生活密不可分。每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。 （1）请你谈谈对《中华人民共和国民法典》的认识。（三点即可） 【案例分析】  李某有一儿一女，儿子曾与李某发生争吵闹上法庭。此后多年，儿子再未对父亲进行赡养。李某直至去世都住在女儿家，由女儿照顾。李某去世后，儿子要求多分遗产。 法律链接 《中华人民共和国民法典》第一千一百三十条（节选） 有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。 （2）结合案例及法律链接，你认为李某的儿子应该多分遗产吗？说说理由。 【宣传设计】 （3）某校计划开展民法典进校园活动，请你设计两种活动形式。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $