第四单元 自然界的水 单元练习--------2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

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第四单元 自然界的水

一、选择题

1.水是生命之源,下列有关水的叙述不正确的是

A.自然界中的水循环,是通过水的三态变化实现的

B.水的三态变化中,水分子的大小不变

C.活性炭可将自来水变为纯净水

D.在淡水缺乏的海岛上,可考虑用蒸馏法从海水中提取淡水

2.市售的洁厕液通常呈蓝色,这种呈蓝色的物质主要是酸性蓝9(俗称亮蓝)。酸性蓝9的化学式为eqId1bf659dc1e761f3e6b6b24e4ec50eba3,常用于着色剂。下列有关说法正确的是

A.酸性蓝9由5种元素组成

B.每个酸性蓝9分子中含有1个氮分子

C.酸性蓝9中碳元素的质量分数最高

D.酸性蓝9分子中硫原子与氧原子的个数比为3:1

3.5G 改变生活,中国“芯”彰显中国“智”造。而氮化镓(GaN)是生产5G芯片的关键材料,已知镓原子最外层有3个电子,则氮化镓(GaN)中氮元素的化合价是

A.+3 B.-3 C.0 D.+5

4.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是

A.化学观念:金属单质一定由原子构成,非金属单质一定由分子构成

B.科学思维:稀有气体可用于霓虹灯,是因为稀有气体的化学性质稳定

C.科学探究与实践:通过电解水和氢气的燃烧实验,证明水由氢元素和氧元素组成

D.科学态度与责任:为保持环境整洁,定期分类回收垃圾并进行露天焚烧

5.2025年全国城市节约用水周宣传活动的主题为“实施城市更新行动,协同推进城市节水”。下列措施或做法不符合主题的是

A.按需取水,请勿浪费 B.洗浴间隙,流水长开

C.关住龙头,关住水流 D.一水多用,物尽其用

6.从二氧化碳的化学式中可以获得的信息是

A.二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成

B.二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成

C.二氧化碳是氧化物

D.二氧化碳中碳原子与氧原子的质量比是1:2page number 0

答案第2页,共2页

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7.下列有关水的净化说法错误的是

A.明矾除去水中所有不溶性杂质 B.投药消毒过程中发生化学变化

C.煮沸可以降低水的硬度 D.肥皂水可以鉴别硬水软水

8.某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是

A.滤纸和漏斗之间有气泡 B.倾倒液体时液面低于滤纸的边缘

C.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D.漏斗内的滤纸有破损

9.中国春节已正式列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录,2025年迎来了首个“非遗版”春节。阖家团聚,年年有余(鱼),烹饪时加入黄酒和食醋生成的乙酸乙酯(C4H8O2)使鱼肉别具香味,下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A.乙酸乙酯的相对分子质量为88g

B.1个乙酸乙酯分子由14个原子构成

C.乙酸乙酯分子由碳、氢、氧元素组成

D.乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:4:1

10.下列实验操作中的目的不是从安全因素考虑的是

A.点燃氢气前先检验纯度

B.加热前先将玻璃仪器外壁的水擦干

C.做铁丝燃烧实验前先将铁丝盘成螺旋状

D.蒸馏实验前先在烧瓶中加入少量沸石

11.对矿井水净化处理的过程如图所示,净水后脱盐率达到98%以上。有关说法错误的是

矿井水→过滤器→臭氧氧化器→活性炭吸附器→超滤器→反渗透装置→产品水池

A.过滤器的作用是除去水中的难溶性杂质

B.臭氧的作用是杀菌消毒

C.活性炭的作用是除去水中的异味

D.该处理过程将矿井水变成纯净水

12.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.单质中只含一种元素,因此只含有一种元素的物质一定是单质

B.同种分子构成的物质是纯净物,纯净物一定由同种分子构成

C.所有的原子都是由质子、中子和电子构成

D.氧化物是指含有氧元素的化合物,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

13.下列有关电解水实验的说法,正确的是

A.电解水得到氢气和氧气的质量比为eqIdb4b110acb82baca1f3b8d60465dd6ab1page number 1

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B.电解水实验中正极获得的是氢气

C.电解水时正负两极所得气体体积比是8:1

D.电解水时向水中加入少量硫酸钠以增强导电性

二、非选择题

14.我国成功研制的某种超级钢(合金)中含有碳(C)0.47%、铝(AI)2%、钒(V)0.7%、锰(Mn)10%等元素。结合下图所示信息回答下列问题:

(1)超级钢属于       材料(选填“金属”或“合成”)。

(2)钒的相对原子质量为       。

(3)上图中共有       种金属元素。

(4)锰原子失去两个电子形成离子,其离子符号为       

15.阅读科普短文,回答下列问题:

稀土元素是指元素周期表中ⅢB 族的钪(Se)、钇(Y)以及铜系元素。这些元素的氧化物都不溶于水,外形像泥土,而且又稀少,因而人们喜欢称它们为“稀土元素”。稀土元素的化学性质较为活泼,若与其他元素结合,便可组成种类繁多、功能多样、用途广泛的新型材料,且性能会有较大提高,被称作当代的“工业味精”稀土元素的镧(La)、铈(Ce)、镨(Pr)、钕(Nd)在元素周期表中的位置如图所示。

稀土元素的化合物还是生产特种玻璃和陶瓷的重要原料。如将三氧化二铈(Ce2O3)加入玻璃中,可制成低散射、高折射的光学玻璃,用于生产精密的光学器材。在铜铁、铸铁和合盒中加入少量稀土能大大改善性能;用稀土制作的催化剂,具有活性高、选择性好,抗重金属中毒能力强的优点;稀土氧化物是重要的发光材料激光材料;稀土元素可以提高植物的叶绿素含量,增强光合作用,促进根系发育,增加根系对养分吸收;稀土还能促进种子萌发,提高种子发芽率,促进幼苗生长,甚至还具有使某些作物增强抗病、抗寒、抗旱的能力。

(1)从材料中可得出,稀土元素的化学性质           。

(2)镧元素的质子数是       。

(3)CeO2是汽车尾气净化器中的关键催化剂,CeO2读作           。page number 2

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