3.3 海陆的变迁 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第三章 陆地和海洋 第三节 海陆的变迁（第二课时）

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【学习目标】

1.掌握板块构造学说的主要内容，了解全球六大板块的分布。

2.理解板块运动对地形的影响，能运用板块运动的观点解释地理现象（如山脉形成、海洋扩张或缩小等）。

3.提升读图分析、逻辑推理能力，树立板块运动与地形变化相关的科学观念。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.20 世纪 60 年代，在______的基础上，科学家提出了板块构造学说。

2.板块构造学说认为，岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由______拼合而成。全球大致划分为______大板块。

3.板块在不断地______着。一般来说，板块内部地壳比较______；板块与板块交界的地带，地壳比较______。

4.世界上的火山、地震，集中分布在______的地带，如______地带和地中海 — 喜马拉雅地带。

5.在板块的交界处，两个板块发生______，常常形成裂谷或海洋；两个板块发生______，在陆地常常形成山脉。

6.世界上许多高大而绵长的山脉，主要分布在______的地带，如喜马拉雅山脉、安第斯山脉。

（二）课中探究・合作学习

活动一：认识板块构造学说与六大板块

1.小组结合课本图 3.26，讨论板块构造学说的主要内容，明确全球六大板块的名称及分布，标记出主要的板块边界。

2.小组分析课本图 3.27，讨论世界主要火山、地震带的分布与板块交界地带的关系，总结火山、地震带的分布规律，小组代表分享成果，教师点评。

活动二：探究板块运动对地形的影响

1.小组结合课本内容，讨论板块张裂和碰撞运动对地形的影响：板块张裂形

成裂谷或海洋；板块碰撞在陆地形成山脉。

2.小组观察课本图 3.28，分析喜马拉雅山脉的形成原因（印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压），交流讨论过程。

活动三：运用板块运动的观点解释地理现象（结合课本活动）

1.小组讨论课本 “运用板块运动的观点解释地理现象” 活动中的三个问题：

珠穆朗玛峰不断上升：亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压，导致山脉不断隆起抬升。

红海不断扩张：非洲板块与印度洋板块发生张裂运动，使得红海面积不断扩大。

地中海不断缩小：亚欧板块与非洲板块发生碰撞挤压，使得地中海面积逐渐缩小。

2.小组内成员互相提问类似的板块运动地理现象问题，加强对板块运动影响地形的理解，教师巡视指导。

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.板块构造学说的提出是在（ ）的基础上。
A. 大陆漂移说
B. 地心说
C. 日心说
D. 宇宙大爆炸学说

2.全球大致划分为（ ）大板块。
A. 五
B. 六
C. 七
D. 八

3.板块内部地壳比较（ ）
A. 稳定
B. 活跃