第2单元 第7课时 估计不规则图形的面积(讲解课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学上册同步备课(苏教版)

2025-09-16
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 二 多边形的面积
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.29 MB
发布时间 2025-09-16
更新时间 2025-09-16
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-09-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53906933.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课时 估计不规则图形的面积 多边形的面积 义务教育苏教版五年级上册 二 新课导入 说说下面每个图形的面积各是多少? (每个小方格表示1平方厘米) 8平方厘米 12平方厘米 23平方厘米 探究新知 11 下面是某自然保护区一个湖泊的平面图(每个小方格表示1公顷)。你能估计这个湖泊的面积大约是多少公顷吗? 你准备怎样估计?与同学交流。 只数整格的。 把不满整格的按照整格计算。 综合起来,这个湖泊的面积在55公顷~91公顷之间。 一共有55格,面积应大于55公顷。 一共有91格,面积应小于91公顷。 方法一: 方法二: 先数一数整格数; 方法三: 再数不满格的,把不满整格的当做半格计算。 一共有55格。 一共有36个半格。 这个湖泊的面积约是:55+36÷2=73(公顷) 只数整格的,实际面积比数出的结果要大一些; 把不满整格的也当作整格数,实际面积比数出的结果要小一些; 先数整格的,再数不满整格的,不满整格的按照半格计算,这样的结果接近实际面积。 方法比较: 整格数+不满整格的个数÷2 课堂练习 1.估计一下,图中树叶的面积大约是多少平方厘米? (每个小方格表示1平方厘米) (教材P22 T1 ) 22个整格;34个不满整格。 树叶的面积约是: 22+34÷2=39(平方厘米) (合理即可) (教材P22 T2 ) 2.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。 根据实际情况画一画,数一数。 答:手掌的面积大约56平方厘米。 43+26÷2=56(平方厘米) (合理即可) 3.估计下面图形的面积。(每个小方格表示1平方厘米) ( )平方厘米 ( )平方厘米 16 11 (合理即可) 4.下面是小华1岁时的鞋印,面积大约是多少? (每个小方格表示1平方厘米) ( )平方厘米 27 (合理即可) 课堂小结 通过这节课的学习, 你有什么收获? 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。 声 明 $

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