第1单元 第1课时 认识容量和升（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（苏教版）

第 1 课时 认识容量和升 义务教育苏教版四年级上册 一 升与毫升 情境导入 新课导入 1 像这样能盛水的杯子、水壶等都是容器。 探究新知 （1）看看两个玻璃杯，说说哪一个能盛的水多。 能盛的水多 能盛的水少 容量大 容量小 （2）你知道哪一个冷水壶的容量大一些吗？ 做一做：在一个冷水壶里装满橙汁，倒入另一个冷水壶。 容量大一些 （3）你知道 的容量是多少吗？ 大约能盛这样的5杯。 大约能盛这样的4杯。 为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位。 思考：为什么同样一壶橙汁，倒的杯数不一样呢？ 2 1升 2升 4升 3L 19L 观察上图，你知道了什么？ 升 升 升 L L 计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位。 升可以用字母“L”表示。 1升有多少呢？ 先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体容器，你有什么发现？ 1升水正好装满这个正方体容器。 试 一 试 将量杯里的1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估计，再倒一倒。 课堂练习 （教材P3 T1） 1.下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？ 最大 最小 2.下面的容器各可以盛水多少升？ （教材P3 T2） 2升 （教材P5 T2） 3.哪些容器的容量比1升大？ √ √ （教材P5 T3） 4.下面的容器各能盛多少升水？在合适答案的右边 画“√”。 √ √ √ √ 情境导入 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获? 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $