2026届高三生物一轮复习百问百答:遗传的基本规律

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2026届高考生物一轮复习百问百答——遗传的基本规律

一、基础概念类(1-20 题)

  1. 什么是相对性状?请举例说明。

答案:同种生物同一性状的不同表现类型;如豌豆的高茎与矮茎、人的双眼皮与单眼皮。

  1. 孟德尔选择豌豆作为遗传实验材料的主要原因有哪些?

答案:①豌豆是自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下为纯种;②具有易于区分的相对性状;③花大,易于人工异花传粉操作。

  1. 什么是显性性状?什么是隐性性状?

答案:显性性状:具有相对性状的纯合亲本杂交,F₁中表现出来的性状;隐性性状:F₁中未表现出来的性状。

  1. 什么是性状分离?其发生的关键时期是什么?

答案:在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象;发生于杂合子自交过程中(减数分裂产生配子时等位基因分离)。

  1. 什么是等位基因?请写出一对等位基因的表示方式并说明其位置。

答案:控制相对性状的基因;如 A 与 a;位于一对同源染色体的相同位置上。

  1. 纯合子和杂合子的本质区别是什么?请各举一例。

答案:本质区别:体细胞中同源染色体上的基因是否均为相同基因;纯合子如 AA、aa,杂合子如 Aa。

  1. 什么是杂交、自交和测交?测交的主要用途是什么?

答案:杂交:基因型不同的个体间交配(如 AA×aa);自交:基因型相同的个体间交配(如 Aa×Aa);测交:杂合子与隐性纯合子交配(如 Aa×aa);测交用途:检测待测个体的基因型(判断是否为纯合子)。

  1. 孟德尔提出的 “遗传因子”(现代遗传学中称为 “基因”)的核心特性是什么?

答案:①遗传因子具有独立性,在体细胞中成对存在;②形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同配子;③受精时,雌雄配子的遗传因子随机结合。

  1. 什么是基因型?什么是表现型?二者的关系是什么?

答案:基因型:生物个体的基因组成(如 AA、Aa);表现型:生物个体表现出来的性状(如高茎、矮茎);关系:表现型是基因型与环境共同作用的结果。

  1.            减数分裂过程中,同源染色体的定义是什么?其主要行为有哪些?page number 0

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答案:形态、大小一般相同,一条来自父方、一条来自母方的染色体;主要行为:减数第一次分裂前期联会、中期同源染色体排列在赤道板两侧、后期同源染色体分离。

  1.            什么是基因的分离定律?其研究对象是什么?

答案:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代;研究对象:一对相对性状的遗传。

  1.            什么是基因的自由组合定律?其适用范围是什么?

答案:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合;适用范围:两对或两对以上独立遗传的相对性状(非同源染色体上的非等位基因)。

  1.            什么是伴性遗传?与常染色体遗传相比,其主要特点是什么?

答案:基因位于性染色体上,遗传上总是和性别相关联的现象;特点:性状表现与性别相关,如男性患者多于女性(伴 X 隐性遗传)或女性患者多于男性(伴 X 显性遗传)。

  1.            人类红绿色盲的遗传方式是什么?其致病基因的位置在哪里?

答案:伴 X 染色体隐性遗传;致病基因位于 X 染色体上(Y 染色体无对应等位基因)。

  1.            什么是交叉遗传?请以人类红绿色盲为例说明。

答案:男性患者的致病基因只能从母亲那里传来,以后只能传给女儿的遗传现象;如红绿色盲男性(XᵇY)的 Xᵇ来自母亲,传给女儿(XᴮXᵇ),不传给儿子(XᴮY)。

  1.            什么是基因的连锁互换定律?其发生的时期和条件是什么?

答案:位于同一对同源染色体上的不同基因,在减数分裂形成配子时,常常连在一起进入配子;但在减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换,导致基因重组;时期:减数第一次分裂前期(四分体时期);条件:同源染色体的非姐妹染色单体间发生交叉互换。

  1.            什么是显性纯合致死?请举一例说明其对性状分离比的影响。

答案:显性纯合子(如 AA)在胚胎时期或生长发育过程中死亡的现象;如小鼠毛色遗传中,黄色(Aa)自交,若 AA 致死,则后代黄色(Aa): 黑色(aa)=2:1(正常应为 3:1)。

  1.            什么是隐性纯合致死?其对杂合子自交后代的表现型比例有何影响?

答案:隐性纯合子(如 aa)致死的现象;杂合子(Aa)自交,后代只有显性性状(Aa),无隐性性状(aa),表现型比例为 1:0(正常应为 3:1)。

  1.            什么是不完全显性?请举例说明其与完全显性的区别。

答案:杂合子的表现型介于显性纯合子和隐性纯合子之间的现象;如紫茉莉花色遗传:AA(红色)×aa(白色)→F₁(粉色,Aa),F₁自交→F₂红色(AA): 粉色(Aa): 白色(aa)=1:2:1(完全显性中 F₁为显性性状,F₂显:隐 = 3:1)。page number 1

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  1.            什么是共显性?请举例说明。

答案:杂合子中两种显性基因同时表达,表现出两种显性性状的现象;如人类 AB 型血:IᴬIᴮ个体同时表达 Iᴬ(A 抗原)和 Iᴮ(B 抗原),表现为 AB 型血。

二、基因分离定律应用类(21-50 题)

  1.            用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交,F₁的基因型和表现型是什么?F₁自交,F₂的基因型及比例、表现型及比例分别是什么?

答案:F₁基因型:Dd,表现型:高茎;F₂基因型及比例:DD:Dd:dd=1:2:1,表现型及比例:高茎:矮茎 = 3:1。

  1.            某豌豆植株自交,后代出现高茎和矮茎,且比例为 3:1,该植株的基因型是什么?请写出遗传图解。

答案:基因型:Dd;遗传图解:

P:Dd(高茎)×Dd(高茎)

配子:D、d        D、d

F₁:DD(高茎)、Dd(高茎)、Dd(高茎)、dd(矮茎)

表现型比例:高茎:矮茎 = 3:1

  1.            现有一高茎豌豆植株,如何通过一次杂交实验判断其基因型是 DD 还是 Dd?请写出实验思路和结果分析。

答案:实验思路:让该高茎植株与矮茎豌豆(dd)测交,观察后代性状表现;结果分析:若后代全为高茎,则该植株基因型为 DD;若后代高茎:矮茎 = 1:1,则该植株基因型为 Dd。

  1.            在一对相对性状的遗传中,若 F₂代性状分离比为 1:2:1,可能的遗传方式是什么?请举例说明。

答案:可能为不完全显性或共显性;如紫茉莉花色遗传(不完全显性):AA(红)×aa(白)→F₁(粉,Aa),F₁自交→F₂红:粉: 白 = 1:2:1。

  1.            一对表现型正常的夫妇,生育了一个患白化病(隐性遗传病,设基因为 a)的孩子,这对夫妇的基因型是什么?他们再生一个正常孩子的概率是多少?再生一个正常孩子是杂合子的概率是多少?

答案:夫妇基因型:均为 Aa;再生正常孩子概率:3/4;正常孩子中杂合子(Aa)概率:2/3(正常孩子基因型为 AA 或 Aa,比例 1:2)。

  1.            某动物的毛色中,黑色(B)对白色(b)为显性,现有一只黑色个体与一只白色个体交配,后代中黑色:白色 = 1:1,这只黑色个体的基因型是什么?若该黑色个体与另一只黑色个体交配,后代出现白色个体的概率是多少?page number 2

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