家人的生日（教学设计）-2025-2026学年人美版（2024）美术三年级上册

人美版小学三年级美术上册 第五单元第2课《家人的生日》教学设计 教学内容 家人的生日 授课教师 教学课时 1课时 课型 新授课 上课时间 教学目标 1. 审美感知：感受生日文化物品造型、色彩美，提升审美2. 艺术表现：掌握彩泥寿桃、创意蛋糕制作，用美术语言创作3. 文化理解：了解生日文化寓意，增强对家人情感与文化传承意识4. 创意实践：激发创意，为家人设计制作独特生日礼物，锻炼动手与创新思维 教学重点 认识生日文化物品寓意，学会彩泥寿桃、创意蛋糕制作，创作家人的生日礼物 教学难点 创意运用材料、技法，制作新颖且有情感内涵的生日作品 教学辅具 彩泥、工具刀、牙签、彩色卡纸、剪刀、胶水，寿桃绘画作品、花馍实物 / 图片、多媒体课件 教法 情境教学法、示范教学法、讨论法 学法 自主学习法、合作学习法、实践操作法 教学内容 过程方法 一、课程导入 播放生日歌，投影展示家人过生日温馨场景照片。歌曲结束后提问：“同学们，生日歌有没有唤起大家对家人过生日的回忆？生日时，大家会准备或收到啥特别东西呀？” 邀请 2 - 3 名同学分享家人过生日的情景与相关物品，如蛋糕、寿桃点心等，顺势导入 “家人的生日” 主题，开启探索。 二、课程新授 活动一：艺术欣赏 —— 生日文化与寿桃绘画 用多媒体展示寿桃花馍、生日花馍图片及《蟠桃献寿图》，介绍寿桃寓意长寿吉祥，说明《蟠桃献寿图》常被民间用于祈福。 观察讨论：展示桃子实物与《蟠桃献寿图》，让学生分组讨论画家表现桃子特点的方式。3 分钟后，每组代表发言，教师补充总结：画家借笔触、色彩突出桃子形态与吉祥寓意，使绘画桃子更具装饰性与文化内涵。 活动二：感知体验 —— 彩泥寿桃制作 示范讲解：分步示范彩泥寿桃制作： 1.揉白色彩泥成圆球形，作为寿桃主体，强调揉得圆润。 2.用工具刀 / 牙签在圆球上方划寿桃缝隙，提示注意力度。 3.取绿色彩泥做水滴形叶片并压平，用工具划叶脉。 4.将叶片、粉色彩泥点缀等装饰装到主体，整体调整。 创意启发：展示平面剪纸、立体折纸寿桃作品，提问还可用哪些材料、方法做寿桃，引导思考彩纸拼贴、废旧材料组合等方式。 活动三：创想实践铺垫 —— 创意生日蛋糕知识拓展 展示警察服、象棋、汽车等创意生日蛋糕图片，提问猜测对应家人，解读蛋糕与家人职业、爱好关联，激发定制灵感。 简单示范彩泥创意生日蛋糕基础步骤，如做鱼形底盘并划花纹、压纹理，启发学生为家人设计独特蛋糕。 三、展示与评价 作品展示：组织学生将彩泥寿桃、创意蛋糕等作品，有序摆放展示。 自评：发放自评表，让学生填写作品对应家人、材料技法、满意与改进点。 互评：小组内同学依次介绍作品，组员从造型、色彩、精细度、情感等方面评价交流。 师评：逐组浏览作品，肯定优点（如寿桃细致、蛋糕创意佳 ），指出改进点（如衔接不牢 ），鼓励完善。 4、 拓展延伸 创意拓展：启发思考除课堂方式外，还可用舞蹈、诗歌、短视频、树叶拼贴贺卡等形式给家人送生日祝福。 实践倡议：倡议课后用拓展方式再为家人准备生日惊喜，下节课可分享。 5、 课程总结 与学生一起回顾本节课，总结认识生日文化物品、学会的制作及表达祝福的艺术方式。强调用美术创作融入对家人的爱与祝福，传承生日、亲情文化，结束课程。 课后反思 教学中部分学生创意拓展思路窄，后续可提前布置收集资料；示范技法时少数学生跟不上，下次可放慢速度、增加分步练习。整体通过多样活动让学生感受、创作，但需优化细节，提升教学实效与学生体验。 2 学科网（北京）股份有限公司 $