原色变形记（教学设计）-2025-2026学年人美版（2024）美术三年级上册

教学内容

原色变形记

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

1. 审美感知：感受色彩魅力，辨别原色与间色，理解间色形成原理2. 艺术表现：熟练调配间色，运用间色创作彩印作品3. 文化理解：了解色彩在艺术、生活中的应用，感知自然色彩奥秘4. 创意实践：激发创意，提升动手与色彩运用能力

教学重点

认识间色，掌握间色由原色调配的方法，用间色创作作品

教学难点

精准调配间色，巧妙运用间色展现创意

教学辅具

颜料（红、黄、蓝）、调色盘、画笔、纸张、剪刀、胶水，多媒体设备

教法

演示法、讨论法、情境教学法

学法

自主探究法、合作学习法、实践操作法

                              教学内容

过程方法

一、课程导入

   同学们，今天老师要带大家开启一场超有趣的色彩魔法之旅！先请大家欣赏一段视频（播放城市公园、花海等色彩缤纷的风景视频 ），视频里的色彩是不是像被施了魔法一样美？这些绚丽色彩中藏着好多秘密，咱们今天就一起去探寻！

    老师考考大家，生活中常见的红、黄、蓝，它们有个特别的名字，谁能说出来呀？（引导学生回答出 “原色” ）对啦，这就是原色！可别小看它们，它们还能 “变” 出其他神奇的颜色呢，想不想知道是怎么变的呀？

二、课程新授

活动一：艺术欣赏 —— 认识间色

名作展示：老师给大家带来一幅著名画家保罗・西涅克的作品《莫斯广场》（展示画作 ）。同学们仔细观察这幅画，看看画里都有哪些颜色，这些颜色给你什么样的感受呢？（给学生 1 - 2 分钟小组讨论时间 ）

分享交流：第一小组的同学说看到了橙色、绿色等颜色，感觉很温暖、很和谐。太棒啦！像这样由原色混合调配出来的颜色，就叫做间色。咱们生活中常见的橙色、绿色、紫色，都是间色哟，厉害吧！

知识讲解： 那间色是红色和黄色混合能变出橙色，黄色和蓝色混合会变成绿色，红色和蓝色混合就成了紫色 。这就像色彩的魔法公式，

活动二：感知体验 —— 探究间色形成

趣味实验： 现在，咱们也来当一回色彩小魔法师！看老师准备的材料，有红、黄、蓝三种原色颜料，还有连通的小杯子（展示颜料和连通杯 ）。咱们把红、黄、蓝颜料分别倒进对应的杯子里，然后观察颜料 “流动”“碰撞”，看看会发生什么神奇的变化！（边说边进行演示操作 ）

大家发现了吗？红色和黄色 “碰面” 后，流出来的变成了橙色！黄色和蓝色混合，就成了绿色！红色和蓝色混合，变成了紫色！这就是间色形成的过程，是不是很神奇呀！大家再看看这个色彩六边形知识图（指着知识圆图讲解 ），红、黄、蓝在三个角上，它们中间的颜色就是变出来的间色橙、绿、紫，记住这神奇的色彩变化啦！

动手尝试： 现在，每个小组都有颜料和小杯子，大家自己动手试试吧！感受一下原色 “碰撞” 产生间色的奇妙过程。调颜色的时候，注意别把颜料撒出来哟，开始行动吧！（教师巡视指导，鼓励学生交流：“你调出了什么间色呀？是怎么调出来的呢” ）

活动三：涂一涂 —— 巩固原色与间色变化

任务布置： 接下来，看老师给大家准备的这些瓶子（展示填色瓶子图 ），咱们要给这些瓶子涂上原色，红色、黄色、蓝色分别涂在不同的瓶子上。涂的时候，注意观察瓶子相交的地方，会有什么奇妙的变化哟！大家赶紧拿起画笔，开始涂吧，涂完后和小伙伴分享一下自己的发现！