泥土的馈赠（教学设计）-2025-2026学年人美版（2024）美术三年级上册

教学内容

泥土的馈赠

授课教师

教学课时

1课时

课型

新授课

上课时间

教学目标

1. 审美感知：感受泥塑艺术特色，提升对民间美术的审美能力
2. 艺术表现：掌握泥塑基本塑形方法，创作并装饰作品
3. 文化理解：知晓泥塑文化寓意与地域特色，增强文化认同感

4. 创意实践：锻炼动手能力，激发创意，用作品装点生活

教学重点

欣赏经典泥塑，掌握泥塑塑形要点，创作简单泥塑作品

教学难点

把握泥塑造型细节，用色彩、纹样体现创意与文化内涵

教学辅具

多媒体课件、黏土（或陶泥）、泥塑工具、水粉颜料、马克笔、展示道具

教法

情境教学法、演示法、讨论法

学法

自主探究法、合作学习法、实践操作法

                              教学内容

过程方法

一、课程导入

   采用多媒体情境教学法，播放含天津泥人张、陕西凤翔凤尾鸡等典型泥塑的高清视频，配合民间乐曲，构建沉浸式文化感知环境，引导学生直观感受泥塑艺术的视觉魅力。

   问题：“观察这些作品的材质与形态，猜猜它们是用什么材料制作的？” 邀请 2-3 名学生作答，结合回应揭示 “泥土” 这一核心素材，自然导入课题《泥土的馈赠》。

二、课程新授