内容正文:
义务教育苏教版二年级上册
第4课时 七巧板的故事
综合与实践 奇妙的七巧板
问题导入
你知道七巧板的由来吗?
探究新知
你了解到哪些七巧板的故事?
活动探究:
(1)查阅资料,并用图片和文字等记录下来。
(2)把搜集的故事在小组里交流。
七巧板是我国一种古老的益智玩具。
七巧板“巧”就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等形状各异的图案,千变万化,非常有趣。
七巧板源自宋代的“燕几图”,燕几是可以分合变化的案几。
7张小桌子可以拼成各种不同的桌子。
七巧板传到国外后,引起很多人的兴趣,被称为“唐图”,意思是中国的图板。
七巧板在应用中不断变化,人们创造出了
各种不同的拼板。
四巧板
五巧板
圆形七巧板
燕式七巧板
把了解的七巧板知识、用七巧板拼成的图案和讲出的故事制作成数学小报,贴在教室里,供大家欣赏。
反思与评价
我用七巧板拼成了很
多有趣的图形和图案。
七巧板是我国古代人民智慧的结晶。
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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