第1单元 第3课时 交换乘数的位置积不变（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（苏教版2024）

第3课时 交换乘数的位置积不变 义务教育苏教版二年级上册 1～6的表内乘法 一 （ ）个（ ）相加 × ＝ ＝ ＋ ＋ 3 4 4 4 4 4 3 12 12 复习导入 从图中你看到了什么？你能提出一个数学问题吗？ 3 探究新知 1.用圆片摆一摆，说一说。 2.小组内交流自己的想法。 一共有多少人在打 ？ 横着数，每行有 5人，有3个5人。 5＋5＋5＝ 5×3＝ 15 一共有多少人在打 ？ 15 3＋3＋3＋3＋3＝ 15 3×5＝ 15 竖着数，每列有 3人，有5个3人。 一共有多少人在打 ？ 观察下面的算式，你发现了什么？ 5×3 3×5 交换乘数的位置积不变 5＋5＋5＝15 5×3＝15 3＋3＋3＋3＋3＝15 3×5＝15 ＝ 先涂色表示，再填一填。 6个4 4个6 × × 4 6 6 4 试一试 ＝ 1. （ ）个（ ）相加 （ ）个（ ）相加 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 （教材P7 T1） 想想做做 ＋ ＝ ＋ × ＝ ＋ ＝ ＋ ＋ × ＝ 4 4 4 12 4 3 12 3 3 3 3 12 3 4 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 6 18 × ＝ 14 15 16 17 20 19 18 （教材P7 T2） 2. 跳6次，每次跳3格。 跳3次，每次跳6格。 画一画，填一填。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 3 18 × ＝ 14 15 16 17 20 19 18 （教材P7 T2） 2. 跳6次，每次跳3格。 跳3次，每次跳6格。 画一画，填一填。 3.一共有多少枚邮票？ × ＝ × ＝ 8 8 2 4 4 2 （教材P7 T3） 通过这节课的学习，你有什么收获? 交换乘数的位置积不变 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $