数学游戏分享 活动5 理物品（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学上册同步备课（苏教版2024）

该小学数学课件核心围绕分类整理知识，通过“喜欢哪个房间”“整理经验”等生活化问题导入，引导学生观察生活分类现象，借助整理书包、玩具等活动搭建从生活经验到数学分类方法的学习支架。 其亮点是以数学游戏活动为特色，结合“整理书包按类别/科目”“说明分类依据”等实例，培养学生用数学眼光观察现实世界、用数学语言表达思考的核心素养。采用生活实践与互评结合的教学方法，学生能感受数学实用性，教师可提升课堂参与度与教学效果。

活动5 理物品 数学游戏分享 义务教育苏教版一年级上册 活动一 你更喜欢哪个房间？ 你在家里或幼儿园整理过物品吗？ 是怎样整理的？ 为什么要这样摆放？ 球类 积木类 模型类 玩偶类 分类能给生活和学习带来便利。 你的书包里有哪些书本？看一看，理一理。 和同桌说说你是怎样理的。 （1）按类别来整理。 把课本和课本放在一起。 （2）按科目来整理。 把数学课本和数学练习本放在一起。 …… 活动二 你的书包里还有什么？可以怎样分？ 把文具放在文具盒里，花片放在学具盒里。 把水杯放在旁边的袋子里，把纸巾放在…… 你的玩具和衣服各是怎样摆放的？ 回家后和爸爸妈妈一起整理一下。 活动三 用“数”介绍自己，用“数”介绍幼儿园，报数拿球，报数画图，搭积木，拼图形，围“草地”，修小路，理物品等。 回忆一下，我们都玩了哪些数学游戏？ 活动四 我最喜欢“整理物品”的游戏。 因为我能准确地给物品分类，并能够说明我的分类依据…… 我最喜欢用“数”介绍自己，因为我介绍得很清楚，同学们因此对我有了更多的了解。 数学游戏好玩吗？你最喜欢哪个数学游戏？ 明确数学游戏内容和规则。 能认识简单的图形，能用基础图形进行简单的拼搭。 比较准确地表达对数、数量 等数学知识的理解。 和同伴配合默契。 自我评价一下自己玩游戏时的表现。 活动五 哪些同学游戏玩得好？ 哪些同学说得清楚？ 同学之间互相评价。 本文件著作权为创作公司所有, 仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为, 本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络, 如有争议, 请联系删改。 声 明 $