1.《中国人民站起来了》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

女兴 A 中国革命传统作品研习单元解读 i F5u 代图质并胡人半中 中华民族奋斗历史年代尺 1旧民主主义革命(1840一1919) 1840 1900 1911 1919 鸦片战争 八国联军侵华辛亥革命 五四运动 新民主主义革命(1919一1949) 1921 1926 1931 1936 1937 1940 1945 1949 中共成立国共合作 九一八事变 长征胜利日军全面侵华百团大战 抗战胜利 新中国成立 全面建设社会主义时期 中国特色社会主义新 (1956—1966) 社会主义建设新时期(1978一2017) 时代(2017) 1956 1966 1978 1997 2020 十年建设 改革开放 香港回归 抗击新冠肺炎疫情 侧单元内容分析 单元导语解读 内容 解读 一百年来,中国共产党领导全国人民不 总述百年来的民 断朝着⑤华民族伟大复兴的目标挺进。在 族复兴总目标, 第一段 这一光辉历程中,逐渐形成的内涵丰厚的 并点明中华民族 革命文化和社会主义先进文化成为中华 精神力量的新内 民族不断奋进的精神力量。 涵。 单元内容分析 单元导语解读 内容 解读 本单元所选作品,有的回顾历史,展望未来, 韦民来》的自豪之情;有的讲述革金 《中国人民站起来了》 分述本单元 斗争中的县体事件,反映革告胜利说和命 所选课文的 《大战中的序曲》 不同题材, 第二段 八烂士义污仰; 有的表现社会主义建设时期党员干 部悬季书证的榜栏)》元一人、别 《别了,不列颠尼亚》 表 以及精神内 口只H2力, 达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念; 还有的 涵。 表现党领导全L《尽然复茶碑 取得重大 侧单元内容分析 单元导语解读 内容 解读 学习本单元,要结合历史背景研读作品,理 解作品内涵,感受作品中洋溢的革命豪情和建设 学习要求 第三段 及目标 热情,获得崇高的体验;把握不同体式作品的风 格特点)学习其写作技巧欣赏富有时代特征的 表达艺术。 伟大的复兴 中国革命传统作品研习 篇目 文体 写作背景 时代精神 《中国人民站起来 开幕词 1949年9月,第一届政协 新中国成立的豪情与 了》 委员会议 对未来的抱负。 《长征胜利万岁》 回忆录 1935年10月,长征胜利最 后一战 长征精神 《大战中的插曲》 回忆录 1940年8月,百团大战 人道主义精神 《别了,“不列颠尼 亚” 新闻 》 1997年,香港回归 民族自豪感 《县委书记的榜 样—焦裕禄》 人物通讯1962年,十年建设时期 焦裕禄精神 《在民族复兴的历史 丰碑上—2020中国 工作通讯 2020年,特色社会主义新 抗疫记》 时代 抗疫精人 侧单元内容分析 课文统摄 一、 开天辟地:新民主主义革命时期 完成救国大业 《长征胜利万岁》 《大战中的插曲》 《中国人民站起来了》 二、改天换地:全面建设社会主义时期 完成兴国大业 《县委书记的榜样— 焦裕禄》 三、翻天覆地:社会主义建设新时期 推进富国大业 《别了,“不列颠尼亚”》 四、惊天动地:中国特色社会主义新时代 一推进并实现强国大业 《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》 中以民 站起来了 奋斗百年路,启航新征程 课程导入 毛行味 中国人民站起来了 “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉 浮?”,青年毛泽东曾经面对苍生,抒发 远大志向,如今“中国人民站起来了”, 毛主席又抒发了一番怎样的豪情呢?今天我 们一起跟随主席的思路,体味“中国人民 站起来了”的自豪之情。 《,:聆听开幕宣言之声 领悟民族站立之姿 2 3 5 6 8 学习目标 重点难点 课堂导入 探究新知 课堂小结 课堂练习 7布置作业 板书设计