第二单元 官员的选拔与管理 单元检测示范卷--2026届东北三省高三历史统编版选择性必修1一轮复习

东北三省2025—2026学年度上学期高考单元检测示范卷 历史

 

选择性必修1  国家制度与社会治理(第二单元)

(本卷满分100分)

 

一 、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的)

1. “在实行初期，规定还是比较严格的。但由于该选官制度基本上是推荐、保送制，荐举者权力极大，所以 其魔败也就势所难免。"此段材料描述的是我国古代的

A. 军功最制                                   B.察举制

C. 九品中正制                                    D. 科举制

2.九品中正制施行之初，中正评定人物品第之后，方“考之薄世，然后授任”。至“晋宋以后，虽有英才勤劳于 国，而非华族之有名誉者，谓之寒人，不得与荐绅之选”,出现“庶族寒人，无寸进之路”的现象。这一变化

A. 加强了封建君主的专制权力                     B. 适应了社会阶级关系的变化

C. 缘于门阀土族对特权的垄断                    D. 导致了世卿世禄制度的出现

3.下表所示为学者对唐朝吏部尚书出身的统计情况(单位：人)。这反映出

	郭姓(士族)	宝室	外成	非地方那姓	不可考
前期	24	0	3	10	2
中期	21	3	0	2	1
后期	55	2	0	2	0
总计	98	5	3	14	3

A.科举考试选拔程序不公                        B.世家大族仍具有较大影响力

C. 三省六部制度日益成熟                         D.科举制已成为主要选官途径

4.宋真宗时规定，文臣(京朝)任满三年、武臣任满四年(后改为五年)为一任期。在任期内每年由上级长 官考核其功过优劣，再由吏部有关机构复查，按考核以定升转本官阶一次。宋朝的这一规定

A. 规范了官员管理制度                           B. 规避了官员政治腐败问题

C.  提升了官员工作效率                          D. 确保了官员选拔的平等性

5. 秦朝，御史大夫的地位就是副丞相，位至三公。唐朝时，“凡丞相有阙，则御史大夫以次序迁”。宋朝监 察御史自“宰相至百官，自三省至百司。不循法守，有罪当劾，皆得纠正”。明朝的御史巡按地方时，各 省的“布政以下，皆以作揖为名，曰候于御史之门”。据此可知，中国古代

C. 重视树立监察官员的权威                      D. 监察官员的考核逐渐制度化

6.汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名，专门负责巡察该区境内的吏政。东汉灵 帝中平五年(188年),改刺史为州牧，直接掌握一州的军事、行政、民政等大权，位于郡守之上。这一 转 变

A. 有效地维护了中央政府的权威性                B.为汉末地方割据埋下了隐患

C. 加强了司法监督进而削弱了相权                D. 表明中央监察权力逐渐下移

7.19世纪70年代.许多美国联邦政府官员充分利用手中权力，搜取经济利益。如纽约海关的贪污腐败闻名 全美，入职违约海关也成为求职者的理想，导致这一现象出现的主要政治因素是

A. 文官“政治中立”原则的确立                     B. 联邦制权力结构的改变

C. 资产阶级政党分肥制的影响                    D. 三权分立体制存在弊端

8.英、美、法、德等西方国家相继通过法律确立了文官制度。这些法律规定职业文官不得参加政党或工 会；不得惹任议员；不得公开发表政见，对政府任意批评；政府不能轻易地解除文官的职务，文官一直服 务到退休为止。这些规定

A. 保证了政治和管理的结合                       B. 利于保持行政的连续性和稳定性

C. 表明西方政党间斗争激烈                       D. 规范了国家政务官的选用与管理

9.1968年，英国政府批准了《富尔顿报告》,其内容强调重视专家和科技人员的作用，增加这类人员在文 官结构中的比重。撤切尔夫人执政时期(1979～1990年),要求文官在具有丰富知识的基础上，更要精 通某个专业领域。英国注重文官“专业性”考核的主要原因是

A. 职业官僚体系发展的需要                       B. 文官的知识结构过于单一

C. 社会经济发展的现实要求                       D.政府工作持续性稳定性差

【单元检测示范卷 ·历史     第1页(共4页)选择性必修1 国家制度与社会治理】

 

10.在西方各行政部门中，作为外部调任的行政首长(政务官)往往没有多大实权，各部门的实际权力大多 掌握在常务次长(事务官)手中，而常务次长往往有自己的一套人马，形成拥有实权的小官僚集团，易 造成文官的实际地位高于政务官的局面，加大了政策执行的难度。这一状况的出现

A. 严重削弱了资产阶级政治统治的基础            B. 说明文官制度降低了国家治理水平

C. 表明政务官需要承担更多的政治责任            D. 一定程度上影响了政府的工作效率

11.1905年，临废科举之际，时人以为“科举废矣，学堂其必勃然兴”。盖上可“以用于科举之费而用于学 堂”.下则“以求于科举之人才而求于学堂”。至1909年，《申报》载文道：“学堂日渐退步，而私塾反日 渐进步”,学生也不乏“原在学堂者后亦改入私塾”。这反映出当时

A. 通过考试选官的方式遭到摒弃                 B.晚清教育近代化的变革已完成

C. 清末新政未得到民众广泛支持                   D. 传统思想制约了近代社会转型

12.清政府颁布的《奏定学堂章程》规定了各级学堂的教学计划和课程设置，如中等学堂的教学科目有修身、 读经讲经、理化、法制、财政、图画及体操等共12科。还具体规定了学堂各级毕业生的选录方法，如高等  实业学堂毕业生，最优等、优等、中等均作为举人，分别以知州、知县和州同用。这些规定表明，清末

A. 基木在全国范围内普及了初等教育             B. 教育制度变革带有明显新旧并存色彩

C. 近代中国文官制度的基础得以奠定             D. 学堂选官已成为官员选拔的主要方式

13.清末新政前后，清政府开始设立经济特科取士；废除八股后，又采取学堂育才选才和留学生毕业录用 等措施。到了北洋政府时期，受国内外诸种因素的影响，以强化文官立法为特点，中国近代文官制度 进一步完善。据此可知，这一时期官员的选拔

A. 阻碍了近代教育的发展

C. 建立了完善的选拔机制

14.下表所示为近代以来中国官员选拔与管理的演变情况(部分)。这体现出近代中国

时间	内容	结论
1913年	北洋政府颁布《文官考试法草案〉	标志着文官考试制度的建立
1929年	国民政府公布了第一部(考试法》	允许女性参加文官考试
1933年	国民政府颁布《公务员任用法》	最早的一部官制官规的基本法

A.文官制度的确立和发展具有渐进性              B.遵循公平选拔人才的原则

C. 政府积极践行孙中山文官考试思想              D. 主要以甄别方式选拔官员

15.南京国民政府成立后，“官吏”称谓逐渐被“公务员”代替。1929年制定了《公务员任用条例》,1930年 中华民国考试院成立，为国民政府最高考试机关、最高人事机构。1933年颁布《公务员任用法》,规 定：“所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。”这些举措

A. 有效避免了任用亲信现象的出现               B.反映出公务员制度得到全方位推进

C. 有助于提高国家治理能力和水平               D. 为国民党专制统治提供了政策基础

16.1987年，党的十三大正式提出，对干部实行科学的分类，建立和推行国家公务员制度。1993～2005 年，形成了包含公务员的录用、晋升、奖惩等较为完善的公务员制度框架，强调法制化、规范化，注重公 平竞争、择优录取。2005年，《中华人民共和国公务员法》的颁布标志着公务员制度进入全面成熟的 阶 段。这一发展历程

A. 体现了党执政能力获得了显著提升             B. 深人贯彻了新时期党管干部的原则

C. 表明干部录用工作进人规范化轨道             D. 适应了社会主义现代化建设的需要 选择题答题栏

题号	1	2	3	4	5	6	7	8
选项
题号	9	10	11	12	13	14	15	16
选项

二、非选择题(本大题共4小题，第17题14分，第18题12分，第19题14分，第20题12分，共52分)

17. (14分)阅读材料，回答问题。

材料一

对官员的考核制度在我国有悠久的历史，结合官员的任期，按照官制规定的程序和标准，对官员 的品行、绩效进行考核，分出等次。在具体实施的过程中，制定具有针对性的、合理的考核内容，是确  保权责一致、循名责实的考极得以进行的前提条件。比如，对高级官员和中低级官员、京官和外官的  考核内容分层分类进行。在考核内容上既重视常规性考核又加强特殊性考核，有利于对官僚集团形  成普遍约束力并突出管理的重点。在考核过程中，加入监察权对考核权进行制约和监督，比如秦汉时  期设有御史在考核中进行监督。考核结果贵在使用，考核后的赏罚兑现与否，关系到整个考核制度。 唐朝考核的结果与宫职联系起来；明朝三年一考，九年考满，最终的考核结果还要看工作岗位的性质， 以及任职期间有无过失。

——摘编自齐瑞《中国古代官员考核制度的特点及功效》

【单元检测示范卷 ·历史(    第2页(共4页)选择性必修1 国家制度与社会治理】

村料二

为迫免火官队伍溢生房败，滥用职权，西方各四创北了文职官员必预遵中的各项严密规定，如官 员经商、长职，受金技、孔品馈赠等，都有详妇、叨确的规定、政府官员同经济界是完全脱钩的，真正 实见“政企分开”,消除了官員以职权谋取经济利益的可能性。  遍尖什公开考试、择化录用制度，严 格考核、督，也使入门后的文宜人员不北粥息，行政活动必须公开、透叨，以有利于监肾机构有效监 拉，它们从法体、制度上赋子壮会公众、利益集田、断闻蝶体严格盟督政府的权力，此外，还实行有效 的社企保牌制度，以此稳定文官队伍，使其工作尽心尽职。

—摘编自时聪く西方文官制度中的康政机制及其什鉴启示)

(1)限据材料一井结合所学知识，概括中国古代官员考枝制度的特点。(6分)

 

 

 

(2)银据村料二并结合所学知识，指出西方暾政机制的主要内容.综合上述材料，简要说明中国古代 官员考核时度和西方文官廖政机制给当代中国公务员制度的借鉴。(8分)

 

 

 

18. (12分)阅读材料，回答向题， 材料一

式则天时期科琴考试年均录取约23人，到北宋开宝六年(973年)癸百科录取进士36人，淳化三 年(992年)壬及科录取进士353人，仁宗时(1022～1063年在位)则“十有三举，进士4570人”,宋朝 “登上第者不数年，银林然显贵矣”.“名卿钜公，皆由此选”。殿试一般都考的是赋、诗、论三题。时人 记数，“殴延惟用赋取状元”。考生在答卷过程中多写歌功颂圣的句子，在此基础上才能浅谈考生自己 的见解。

——摘编自谭小华《唐宋时期科举殿试之交羊及其影响》

材料二

明铜段试策的写作，以“依烃傍史”为基本准则。《大明会典》载：“凡出题，或经或史……凡对策， 质参许题意，明白对答，如问伐粮即吉伐推，如问水利即言水利，耿得状失，务在典实。"士子对策必须  明确指出策问的经典依据如(尚书Y 礼记《中庸>等，开由此着手加以阐发，济朝会给予未经会认考  试成会试落第者特珠恩赐，让他们以非贡士身份直接参加殿试，进而获得进士功名，康熙年间， 一些  通晓天文、数学的“啸人”也常得到这种忍典。

一—摘坞自陈文断潘志刚《明代殿试策与进士阶层的经史本养》等

(1)根据材料一.抵括宋切殿试制度的特点。(4分)

 

 

 

(2)根据材料二并结合所学知识，分析明朝殿试策注重经史的原因。综合上述材料并结合所学知识， 归纳唐宋以来段试制度实施的影响。(8分)

 

 

 

19. (14分)阅读材料，回答向题.

材科 一

1928年.南京国民政府在宜布“训政”的同叶，开始试行政府官吏的公务员制度。《四民政府组织 法)规定考试院为国民政府最高考试机关，拥有考试权和经叙权，负责公务员的考试、录用和管理，四 民政府制定和颁布的有关公务员考试和管理机构的法规有《考试院组织法)(考选委员会组织法》等1 有关公务员的考试法规有(考试法X 修正考试法考试法实施妇则》等。1933年公布的《公务员任用 法》,规定简任官凡具备以下一条者即可：现任或曾任简任文职，经径叙合格者；现任或曾任最高荐任 职3年以上，经返别审查或考填合格者：任玫务官2年以上，曾于民国有特珠助劳或致力于国民羊命 10年以上，经证明属实者；在学术上有特珠著作和发明，经审查合格者，在各级公务员的任用资格 上，均有“对民四有助劳或致力于四民苹命X 年，经证明属实”的字样，在考试科目上，无论高等考试 还是普通考试，或是特种考试，均有中四四民党党义或三民主又等科日.

——摘编自许康钟地《四民政府时期公务员考试制度的考折(1930～1949)) 【单元检测示范卷 ·历史     第3页(共4页)选择性必修1  国家制度与壮会治理】