内容正文:
整理和复习
1~6的表内乘法
义务教育人教版二年级上册
二
知识回顾
通过本单元的学习,你有哪些收获?
我知道加数相同的加法可以用乘法表示。
6+6+6+6=24
6×4=24
4+4+4+4+4+4=24
4×6=24
有了乘法口诀,算得就比较快了。
三六十八
6×3=18
3×6=18
在卡片上写出1~6的乘法口诀,并把它们整
理成一个表,说一说你是按什么规律整理的。
活动一
(1)上表是小丽整理的情况,你发现了什么规律?
(2)帮小丽把乘法口诀表补全。
一一得一
得二
得三
得四
得五
一
得六
得四
得六
得八
二
一十
二
十二
得九
十二
三
十五
三
十八
四
十六
四
二十
四
二十四
五五二十五
五六三十
六六三十六
一一得一
得二
得三
得四
得五
一
得六
得四
得六
得八
二
一十
二
十二
得九
十二
三
十五
三
十八
四
十六
四
二十
四
二十四
五五二十五
五六三十
六六三十六
(3)任意指一句口诀,说出用它计算的乘法算式。
2×2=4
5×4=20
4×5=20
在卡片上写出1~6的所有乘法算式,并整
理成一个表,它和上表有什么区别和联系?
活动二
1×1=1
1×2=2
1×3=3
1×4=4
1×5=5
1×6=6
2×1=2
2×2=4
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
3×1=3
3×2=6
3×3=9
3×4=12
3×5=15
3×6=18
4×1=4
4×2=8
4×3=12
4×4=16
4×5=20
4×6=24
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
5×5=25
5×6=30
6×1=6
6×2=12
6×3=18
6×4=24
6×5=30
6×6=36
21句口诀
36道算式
巩固应用
1.填一填。
(1)一个乘数是5,另一个乘数是6,积是( )。
(2)6个6相加的和是( );6和6相加的和是( )。
(3)3+3+3+3=( )×( )
2+2+2+4=( )×( )
30
36
12
3
4
2
5
2.辨一辨。
(1)5+5和5×5在计算时运用同一句乘法口诀。( )
(2)一个数是6个3相加的和,这个数是18。 ( )(3)3×2可以表示2个3相加的和。 ( )
(4)计算6×4-2和6×3+4的结果相同。 ( )
×
√
√
√
3.算一算。
6×4+6=
2×5-8=
5×3-10=
3×4+7=
4×5+14=
6×3+31=
30
2
5
19
34
49
5+6 5×6
3+3+3 6
3+3 3×2
4×5 5×4
6×6-6 30
1+1 1×1
<
>
=
=
>
=
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
5.看图列式计算。
?个
= ( )
4
×
3
12
个
?根
= ( )
3
×
5
+
1
16
根
或
3×6-2=16(根)
6.一辆 坐5人,6辆 可以坐多少人?
5×6=30(人)
答:6辆 可以坐30人。
7.踢毽子比赛开始了,参加比赛的女生共分成4组,每组
6人。男生共分成2组,一组4人,另一组6人。
(1)参加踢毽子比赛的女生有多少人?
(2)参加踢毽子比赛的男生有多少人?
6×4=24(人)
答:参加踢毽子比赛的女生有24人。
4+6=10(人)
答:参加踢毽子比赛的男生有10人。
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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