精品解析：河北省张家口市张北县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

河北省张家口市张北县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 小华在参加学校组织的学习榜样人物活动过程中，被感动中国人物的事迹深深感动，他暗下决心，要做一个对社会有用的人，此后他经常参加志愿服务活动。上述材料说明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 体验消极情感未必是坏事 D. 情感促使我们作出行动 2. 下面是道德与法治课上老师讲授部分内容，与之最匹配的议题是（ ） 青少年特别是女生要提高警觉，离家时告知父母出行情况，尽量避免外出独行； 牢记父母电话和报警电话，掌握基本安全常识，主动远离危险环境； 对于侵害行为，要严厉拒绝，明确说“不”； 自重自爱，言谈举止不越界； …… A. 学会自我保护 B. 揭开情绪的面纱 C. 品味美好情感 D. 接受青春的邀约 3. 下图漫画告诫我们要（ ） A. 自信不自负，成功不自满 B 专注当下，积极行动 C. 超越自卑，树立自信 D. 俭约自守，守诚信 4. 进入中学后，随着课程增多、学习任务加重，参加各种社团活动，小航经常感到时间紧迫，难以适应，为此，他感到十分苦恼，陷入了自卑之中。作为小航的朋友，你可以对他说（ ） ①面对困难，不轻言放弃 ②无所畏惧，我行我素 ③害怕失败，不要尝试 ④心无旁骛，全力以赴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 由一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们用行动（ ） ①诠释了道法自然，天人合一的思想 ②奏响了自强不息的生命华章 ③表达了崇正义，尚和合的核心理念 ④绘出了奋发向上的人生画卷 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，卫国戍边的万千官兵守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁洒热血、不失寸土（ ） ①反映了俭约自守、中和泰和的生活理念 ②展现了求同存异、和而不同的处世方法 ③突显了精忠报国、振兴中华爱国情怀 ④引导我们将个人前途与国家联系在一起 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 7. 中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我们需要（ ） ①承担使命，一心只读圣贤书②拥有自我完善的力量，塑造完美人格 ③传承核心思想理念，践行传统美德④弘扬中华人文精神 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 8. 六十多年来，雷锋精神历久弥新，成为全中国人民永恒的价值追求。雷锋在日记中写道：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热……雷锋的事例告诉我们践行中华传统美德，要做一名（ ） A. 见义勇为的人 B. 实事求是的人 C. 孝老爱亲的人 D. 敬业乐群的人 9. 从下图内容我们能够感受到（ ） 2024-2025年我国新通过或修订的法律（部分） 《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国学前教育法》《文物保护法（修订）》《中华人民共和国民营经济促进法》《中华人民共和国能源法》 A. 法律是统治阶级利益和意志的体现 B. 我国人人都能做到守法护法 C. 法律的生命在于实施 D. 我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 10. 2025年央视“3·15”晚会曝光了部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂磷酸盐。随后，当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明（ ） ①社会生活中矛盾只能靠法律来调整 ②法律保护社会公共利益，设定个人权利的界限 ③我国法律的作用是保护所有人的权益 ④法律促进社会发展，为建立健康有序的社会秩序提供保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①注重融入社会主义核心价值观②规范着我们的每一种行为 ③能充分保障我们的权利④与我们的一生密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的（ ） A. 肖像权和继承权 B. 生命权和健康权 C. 财产权和隐私权 D. 知识产权和人身权 二、非选择题（本大题有3个小题,13题12分,14题10分,15题14分,共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班的同学以“青春时光·青春活力”为主题开展了一次班会，请你参与其中。 【成长困惑】 老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言： 同学一留言：过了一个假期，班级中的男生们普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”，甚至一些女生也超越了我，这让我深感沮丧与难过。 同学二留言：我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下，我的道德与法治成绩进步很快。因此，我课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗？ （1）请结合所学，为这两位同学分别开出“心理处方”。 【校园风波】 在班会课中，小丽给同学们分享了一则校园事件： 运动会期间，小飞随手把垃圾扔在操场，并对上前劝阻的清洁工人李阿姨嘲讽道：“我们不扔垃圾，你哪来的工作?你不就是干这个的吗！”小文看到后上前制止：“明明是你的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严！”却被小飞嘲笑“多管闲事”。 （2）请你运用“人贵自尊”的相关知识评价小文和小飞的行为。 【榜样指引】 班会过后，为营造良好的氛围，班主任计划评选“班级自尊榜样”。 （3）为了成为“班级自尊榜样”的候选人，说说你应有的做法。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【任务一】析核心思想理念 观点 核心理念 “水能载舟，亦能覆舟”“民为邦本，本固邦宁” ① “大道之行，天下为公” ② “人而无信，不知其可也”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信” ③ “君子义以为上”“见利思义”“义然后取” 崇正义 （1）请你将表格填写完整。 【任务二】践行传统美德 祝某某骑车路过一片工地时，看到一辆装渣土的车翻入河里，车里有人正在呼救。祝某某连忙上前，将被困司机救出驾驶室，自己却不幸被落石砸伤。 “爷爷一生最大的愿望就是能去北京看一看。”张应贤一直把爷爷的愿望装在心里。2022年9月，她背着爷爷去北京看升国旗。因为爷爷的个子小，看不到升国旗的全景，她就把爷爷扛在肩上。 （2）任务二中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德?除此之外，请你再写出两个生活中我们要大力弘扬的中华传统美德，并择其一说说你应如何践行这一传统美德? 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中学生小风、小雨和小阳在公交站等车。突然，一个男青年持刀抢了一个阿姨的皮包，并狂奔离去。见此情景，三人的做法各有不同： ☆小风心想，和他没什么关系，于是他假装没听见。 ☆小雨心想，见义勇为是我们义不容辞的责任，于是他大喊一声后便冲了上去。 ☆小阳一边大喊“抓小偷！”，一边跑向附近治安岗亭找人帮忙。 （1）观察材料一漫画，判断小利持刀抢劫行为属于哪一性质的违法行为?并写出这类行为的基本特征。 （2）材料一中小利的经历，告诉我们青少年应该如何加强自我防范、预防违法犯罪? （3）你认为材料二中三名同学的做法，谁的更可取?并结合他们的行为说说原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省张家口市张北县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 一、选择题。（本题12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 小华在参加学校组织的学习榜样人物活动过程中，被感动中国人物的事迹深深感动，他暗下决心，要做一个对社会有用的人，此后他经常参加志愿服务活动。上述材料说明（ ） A. 情感是人基本的精神需求 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 体验消极情感未必是坏事 D. 情感促使我们作出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：题干未体现情感作为基本精神需求的内容，故A不符合题意； B：题干说的是情感，不是情绪，故B不符合题意； C：题干中是积极的情感，不是消极情感，故C不符合题意； D：小华被感动中国人物的事迹感动（产生情感），之后暗下决心并经常参加志愿服务活动（作出行动），这体现了情感能促使我们作出行动，故D符合题意； 故本题选D。 2. 下面是道德与法治课上老师讲授的部分内容，与之最匹配的议题是（ ） 青少年特别是女生要提高警觉，离家时告知父母出行情况，尽量避免外出独行； 牢记父母电话和报警电话，掌握基本安全常识，主动远离危险环境； 对于侵害行为，要严厉拒绝，明确说“不”； 自重自爱，言谈举止不越界； …… A. 学会自我保护 B. 揭开情绪的面纱 C. 品味美好情感 D. 接受青春的邀约 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。 A：内容里提到青少年要提高警觉、告知父母出行情况、掌握安全常识、远离危险环境、拒绝侵害行为等，这些都是关于青少年如何保护自己，避免受到伤害的内容，与 “学会自我保护” 的议题最匹配，故A符合题意； B：内容中没有涉及情绪相关知识，故B不符合题意； C：内容未提及美好情感方面内容，故C不符合题意； D：内容重点在自我保护，而非青春相关的如生理、心理变化等方面，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下图漫画告诫我们要（ ） A. 自信不自负，成功不自满 B. 专注当下，积极行动 C. 超越自卑，树立自信 D. 俭约自守，守诚信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自负和自卑。 A：漫画中“一旦得意便趾高气扬的人，他离失意的日子往往也不会太远”，告诫我们不能骄傲自满，不能自负，否则就会吃苦头，故A符合题意； BD：题文中的漫画没有体现专注当下、积极行动，俭约自守、守诚信等观点，故BD不符合题意； C：漫画中的人是自负的表现，不是自卑，故C说法错误； 故本题选A。 4. 进入中学后，随着课程增多、学习任务加重，参加各种社团活动，小航经常感到时间紧迫，难以适应，为此，他感到十分苦恼，陷入了自卑之中。作为小航的朋友，你可以对他说（ ） ①面对困难，不轻言放弃 ②无所畏惧，我行我素 ③害怕失败，不要尝试 ④心无旁骛，全力以赴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 ①：小航进入中学后遇到时间紧迫等困难，应该鼓励他勇敢面对，不轻易放弃，故①说法正确； ②：“我行我素” 是不顾及他人和客观情况的做法，不能这样对小航说，故②说法错误； ③：这种想法会让小航停滞不前，无法解决问题，故③说法错误； ④：告诉小航要专注于学习和适应中学生活，全力以赴去克服困难，故④说法正确； 故本题选B。 5. 由一支“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到会投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们用行动（ ） ①诠释了道法自然，天人合一的思想 ②奏响了自强不息生命华章 ③表达了崇正义，尚和合的核心理念 ④绘出了奋发向上的人生画卷 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息的要求。 ②④：题文中的运动员，虽然身体重度残疾，但仍以顽强的意志和不屈的精神，努力拼搏，成为金牌运动员，他们用自己的实际行动奏响了自强不息的生命华章，绘出了奋发向上的人生画卷，故②④说法正确； ①：题文中运动员的行动，没有体现道法自然、天人合一的思想，故①不符合题意； ③：题文中运动员的行动，没有体现崇正义、尚和合的核心思想理念，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 古有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，今有“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸土”，卫国戍边的万千官兵守边护边、不怕牺牲，像钉子一样牢牢钉在战位上。他们宁洒热血、不失寸土（ ） ①反映了俭约自守、中和泰和的生活理念 ②展现了求同存异、和而不同的处世方法 ③突显了精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④引导我们将个人前途与国家联系在一起 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响深远的人文精神、薪火相传的传统美德。 ③④：题文中卫国戍边的官兵不怕牺牲，宁洒热血不失寸土，突显了他们精忠报国、振兴中华的爱国情怀，启示我们要把个人的前途和国家联系在一起，故③④符合题意； ①②：官兵们的做法，没有体现俭约自守、中和泰和的生活理念，也没有体现求同存异、和而不同的处世方法，故①②不符合题意； 故本题选D。 7. 中华优秀传统文化是我国宝贵的精神财富，传承发展中华优秀传统文化，我们需要（ ） ①承担使命，一心只读圣贤书②拥有自我完善的力量，塑造完美人格 ③传承核心思想理念，践行传统美德④弘扬中华人文精神 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承中华优秀传统文化。 ①：我们既要承担使命，也要关心国家和社会，积极参与社会活动，故①说法错误； ②：世界上没有完美的人格，故②说法错误； ③④：传承发展中华优秀传统文化，我们需要传承核心思想理念，践行传统美德，弘扬中华人文精神，故③④符合题意； 故本题选D 8. 六十多年来，雷锋精神历久弥新，成为全中国人民永恒的价值追求。雷锋在日记中写道：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热……雷锋的事例告诉我们践行中华传统美德，要做一名（ ） A. 见义勇为的人 B. 实事求是的人 C. 孝老爱亲的人 D. 敬业乐群的人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬业乐群的要求。 ABCD：雷锋在日记中 写道“对待同志要像春天般温暖（体现乐群，善于与同志相处），对待工作要像夏天一样火热（体现敬业，对工作充满热情）”，这表明践行中华传统美德，要做一名敬业乐群的人，故D说法正确；ABC不符合题意； 故本题选D。 9. 从下图内容我们能够感受到（ ） 2024-2025年我国新通过或修订的法律（部分） 《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国学前教育法》《文物保护法（修订）》《中华人民共和国民营经济促进法》《中华人民共和国能源法》 A. 法律是统治阶级利益和意志的体现 B. 我国人人都能做到守法护法 C. 法律的生命在于实施 D. 我国努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查健全法律体系的相关知识。 A：题干未体现法律与统治阶级利益的关系，故A不符合题意； B：选项 “我国人人都能做到守法护法”，说法过于绝对，不符合实际情况，故B说法错误； C：题干强调的是法律的制定和修订，而非法律的实施，故C不符合题意； D：题干展示了 2024—2025 年我国新通过或修订的多部法律，涵盖爱国主义教育、海洋环境保护、学前教育等多个领域。这体现出我国在不断完善法律体系，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度，故D符合题意； 故本题选D。 10. 2025年央视“3·15”晚会曝光了部分生产厂家在加工水产品时违规、超量添加保水剂磷酸盐。随后，当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》相关规定对涉事企业进行了查封和处罚。这表明（ ） ①社会生活中的矛盾只能靠法律来调整 ②法律保护社会公共利益，设定个人权利的界限 ③我国法律的作用是保护所有人的权益 ④法律促进社会发展，为建立健康有序的社会秩序提供保障 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①：“只能”说法太绝对，社会生活中的矛盾也可以靠道德来调整，故①说法错误； ②：当地市场监督管理局依据《中华人民共和国食品安全法》对涉事企业进行查封和处罚，体现了法律保护社会公共利益，同时也设定了企业生产经营的权利界限，不能违规添加保水剂，故②说法正确； ③：“我国法律的作用是保护所有人的权益” 表述不准确，法律保护的是公民的合法权益，并非 “所有人的权益”，故③说法错误； ④：对违规企业进行处罚，有利于规范市场秩序，促进社会发展，为建立健康有序的社会秩序提供保障，故④说法正确； 故本题选C 11. 民法典共7编1260条，被称为“社会生活的百科全书”。从出生开始，到求学、工作、结婚、养老，令行禁止都写在民法典上，给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀。从中我们可以感受到民法典（ ） ①注重融入社会主义核心价值观②规范着我们的每一种行为 ③能充分保障我们的权利④与我们的一生密切相关 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 ③④：民法典给予了一个人“从摇篮到坟墓”的终极法律关怀，说明民法典与我们的一生密切相关。“从出生开始，到求学、工作……都写在民法典上”，说明民法典能充分保障我们的权利，故③④说法正确； ①：题文中没有体现民法典注重融入社会主义核心价值观，故①不符合题意； ②：民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律，规定了人们从事民事活动的基本原则，而不是“规范每一种行为”，故②说法错误； 故本题选D。 12. 下图漫画中的“打击整治”有利于维护公民的（ ） A. 肖像权和继承权 B. 生命权和健康权 C. 财产权和隐私权 D. 知识产权和人身权 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查财产权和隐私权。 ABCD：漫画中打击整治养老诈骗，养老诈骗会侵犯老人的财产权，同时诈骗过程中可能涉及获取老人隐私等情况，即侵犯隐私权，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（本大题有3个小题,13题12分,14题10分,15题14分,共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 某校七年级（1）班的同学以“青春时光·青春活力”为主题开展了一次班会，请你参与其中。 【成长困惑】 老师给大家分享了班级心灵树洞里的两条匿名留言： 同学一留言：过了一个假期，班级中的男生们普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”，甚至一些女生也超越了我，这让我深感沮丧与难过。 同学二留言：我与班上的一位男生很谈得来。在他的帮助下，我的道德与法治成绩进步很快。因此，我课间经常和他讨论问题，相互借阅书籍，彼此收获都很大。没想到却引起了其他同学的误解，家长知道后也横加干涉，不允许我们交往。为此，我痛苦极了。我们真的做错了吗？ （1）请结合所学，为这两位同学分别开出“心理处方”。 【校园风波】 在班会课中，小丽给同学们分享了一则校园事件： 运动会期间，小飞随手把垃圾扔在操场，并对上前劝阻的清洁工人李阿姨嘲讽道：“我们不扔垃圾，你哪来的工作?你不就是干这个的吗！”小文看到后上前制止：“明明是你的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严！”却被小飞嘲笑“多管闲事”。 （2）请你运用“人贵自尊”的相关知识评价小文和小飞的行为。 【榜样指引】 班会过后，为营造良好的氛围，班主任计划评选“班级自尊榜样”。 （3）为了成为“班级自尊榜样”的候选人，说说你应有的做法。 【答案】（1）①对同学一：青春期身体发育存在个体差异，这是正常现象，不必过于焦虑；要正视身体的变化，接纳自己的不完美，注重内在美与外在美的统一。②对同学二：与异性正常交往有助于相互学习、共同进步，不必因他人误解而痛苦；交往时注意把握分寸，保持适当距离，可向家长和同学解释清楚，消除误解。 （2）①小文的行为是自尊的表现。他尊重他人，维护清洁工人的尊严，敢于制止不尊重他人的行为，体现了对他人和自己人格的尊重。②小飞的行为是不自尊的表现。他乱扔垃圾且嘲讽清洁工人，不尊重他人的劳动和人格，也损害了自己的形象。 （3）①尊重他人，平等对待每一个人，不歧视、不侮辱他人。②维护自己的人格尊严，不做有损人格的事。③正确对待他人的评价，既不盲从也不忽视，有则改之，无则加勉。④自信自强，通过努力提升自己，赢得他人的尊重。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化、异性交往的意义和原则、自尊的要求、自信自强、正确对待他人的评价等 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确对待青春期生理变化、异性交往的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班级里的男生普遍长高了，唯独我仍像“矮冬瓜”甚至一些女生也超过我，我深感沮丧与难过→联系正视青春期生理变化的要求。 关键词②：我与班上一位男生经常讨论问题，借阅书籍，引来其他同学的误解，家长不允许我们交往→联系异性交往的积极作用和正确的交往方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用自尊的有关知识，从评价类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小飞在运动会期间把垃圾扔到操场，并嘲讽上前劝阻他的清洁工阿姨→联系是不自尊的表现。他乱扔垃圾且嘲讽清洁工人，不尊重他人的劳动和人格，也损害了自己的形象。 关键词②：小文看到小飞乱扔垃圾，上前制止：“ 明明是你的错，怎么不仅不以之为耻，还践踏李阿姨的尊严！”→联系是自尊的表现。他尊重他人，维护清洁工人的尊严，敢于制止不尊重他人的行为，体现了对他人和自己人格的尊重。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样成为班级自尊榜样的候选人，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，完成下列要求。 【任务一】析核心思想理念 观点 核心理念 “水能载舟，亦能覆舟”“民为邦本，本固邦宁” ① “大道之行，天下为公” ② “人而无信，不知其可也”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信” ③ “君子义以为上”“见利思义”“义然后取” 崇正义 （1）请你将表格填写完整。 【任务二】践行传统美德 祝某某骑车路过一片工地时，看到一辆装渣土的车翻入河里，车里有人正在呼救。祝某某连忙上前，将被困司机救出驾驶室，自己却不幸被落石砸伤。 “爷爷一生最大的愿望就是能去北京看一看。”张应贤一直把爷爷的愿望装在心里。2022年9月，她背着爷爷去北京看升国旗。因为爷爷的个子小，看不到升国旗的全景，她就把爷爷扛在肩上。 （2）任务二中的榜样身上闪耀着怎样的中华传统美德?除此之外，请你再写出两个生活中我们要大力弘扬的中华传统美德，并择其一说说你应如何践行这一传统美德? 【答案】（1）①重民本 ②求大同 ③守诚信 （2）①祝某某身上体现了见义勇为的美德；张应贤身上体现了孝老爱亲的美德。②其他传统美德：敬业乐群、勤劳勇敢、自强不息等。③践行示例：践行敬业乐群，在学习中认真负责，按时完成作业，积极参与小组合作学习，与同学互帮互助，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：做核心思想理念的传承者的要求、中华传统美德的内容、践行中华传统美德的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用做核心思想理念的传承者的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“水能载舟，亦能覆舟”“民为邦本，本固邦宁”→可链接重民本； 关键词②：“大道之行，天下为公”→可链接求大同； 关键词③：“人而无信，不知其可也”→可链接守诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为榜样人物，需要运用中华传统美德的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：祝某某将被困司机救出驾驶室，自己不幸被砸伤→可链接见义勇为的美德； 关键词②：张应贤带爷爷去北京看升国旗→可链接孝老爱亲的美德； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 本题考查中华传统美德的内容的相关知识，可结合教材知识作答。 第三小问： 本题考查践行中华传统美德的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 15. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 中学生小风、小雨和小阳在公交站等车。突然，一个男青年持刀抢了一个阿姨的皮包，并狂奔离去。见此情景，三人的做法各有不同： ☆小风心想，和他没什么关系，于是他假装没听见。 ☆小雨心想，见义勇为是我们义不容辞的责任，于是他大喊一声后便冲了上去。 ☆小阳一边大喊“抓小偷！”，一边跑向附近治安岗亭找人帮忙。 （1）观察材料一漫画，判断小利持刀抢劫的行为属于哪一性质的违法行为?并写出这类行为的基本特征。 （2）材料一中小利的经历，告诉我们青少年应该如何加强自我防范、预防违法犯罪? （3）你认为材料二中三名同学的做法，谁的更可取?并结合他们的行为说说原因。 【答案】（1）①属于刑事违法行为（犯罪行为）。②基本特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。 （2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为，从小事做起，避免沾染不良习气。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④遇到问题及时向家长、老师或公安机关求助。 （3）①小阳的做法更可取。②小风假装没看见，是缺乏正义感的表现，没有履行维护正义的责任。③小雨直接冲上去，虽然有正义感，但缺乏自我保护意识，可能会使自己受到伤害，属于鲁莽行为。④小阳大喊“抓小偷”并向治安岗亭求助，既敢于维护正义，又讲究策略，做到了见义智为，既能有效制止违法犯罪，又保护了自己。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、犯罪的基本特征、预防犯罪的要求、同违法犯罪作斗争。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的分类的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小利持刀抢劫，锒铛入狱→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查犯罪的特征，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用预防犯罪的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小利学会抽烟、对爸爸的教育不以为然、开始打架斗殴、最终因持刀抢劫而锒铛入狱→可链接认清犯罪危害远离犯罪+杜绝不良行为+增强法治观念+遇事冷静学会求助等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用同违法犯罪作斗争的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到男青年持刀抢劫，小风心想，和他没什么关系，假装没听见→可链接不可取+缺乏正义感，没有履行维护正义的责任； 关键词②：遇到男青年持刀抢劫，小雨心想，见义勇为是我们义不容辞的责任，于是大喊一声便冲了上去→可链接不可取+虽然有正义感，但太过鲁莽，缺乏自我保护的意识； 关键词③：遇到男青年持刀抢劫，小阳一边大喊“抓小偷”，一边跑向附近的治安岗亭找人帮忙→可链接可取+小阳既勇敢又机智，既做到了见义勇为，维护了正义，又保护了自己。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $